创建高校全程化就业指导课程体系

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摘要 当前,为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势,树立合理的择业观,许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看,其不能很好地适应我国就业形势发展的需要,存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此,各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况,将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段,以创建全程化的就业指导课程体系。
机构地区 不详
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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