简介：文章论述了图书馆员的继续教育在图书馆发展中的重要作用,提出了图书馆员继续教育的主要内容和形式.

简介：本文从适应性、现代性、开放性和高效性四个方面总结了近十年我国电大远程继续教育经验,进一步阐述了面向21世纪的电大继续教育要成为事业发展新的增长点、要全方位创建项目、要树立“学为中心”的观念、要加强网络建设、要优化管理体制,从而阐明了新世纪电大继续教育如何深入挖潜、开拓局面、再创辉煌。

简介：要培养具有创新意识和创造能力的21世纪新人,加快提高现在中学教师队伍的综合素质是当务之急.该文从分析当前中学教师状况入手,揭示了其中存在的主要问题,并就中学教师继续教育的内容提出了新的构想.

简介：教师继续教育是提高教师素质的重要手段，是对广大教师原有知识的不断补充和更新，大力开展教师继续教育，是新时期教师队伍建设的一项紧迫任务，对实现科教兴国战略方针具有十分重要的意义。

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简介：随着人们对培训机构以及继续教育项目可选择性的增加，如何提升继续教育培训产品的品牌影响力，如何扩大继续教育项目的营销推广空间，如何合理进行继续教育成本预案与分析，如何科学制定继续教育产品商业价格，已成为衡量一个继续教育培训项目核心竞争力的关键指标。在继续教育办学活动中，只有正确把握了这些关键性指标，进行针对性、适用性和先进性的教学，才能充分发挥继续教育的功能，从而实现继续教育的价值。吕良荣等几位同志从继续教育的品牌打造、营销推广、定价策略以及成本效益等方面对此进行了可行性和实效性的分析论证，较有借鉴意义和启发价值。专题刊发，以飨读者。

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简介：社会生活的发展、科学技术的进步和经济全球化进程的加快,为继续教育的蓬勃发展创造了良好的历史机遇.

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简介：国家教育部制定的《面向对世纪教育振兴行动计划》指出：实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质。“要在3年内对现有中小学校长和专任教师进行全员培训和继续教育，巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度。加强中小学教师继续教育的教材建设。”为此，沈阳教育学院、天津教育学院。山东教育学院联合于1999年6月7日一12日在沈阳举办了《’99沈阳中小学教师继续教育研讨暨继续教育自编教材展示、交流会》。来自云南、四川、安徽、河南、河北、甘肃、山东、黑龙江、辽宁、吉林、天津等10个省30多个市、区、县60余位教育学院、师范专科学校、教师进修学校、教育行政部门的代表参加了会议。会议由沈阳教育学院承办，沈阳教育

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简介：成人教育、继续教育、终身教育三个概念是紧密联系又各有深刻内涵的，在不同的历史背景下形成，使教育思想不断发展和升华。继续教育是成人教育的一部分．而终身教育是包括成人教育在内的职前、职后教育的总和。

简介：一、终身教育思想对继续教育的影响终身教育理论自20世纪60年代的法国教育家保罗·朗格朗提出以来已经过40余年的风雨历程,终身教育的思想已得到了世界各国的广泛认可,建构终身教育体系以迈进学习化社会迎接知识经济时代的挑战,已成为各国面向21世纪做出的首要选择.我国在《21世纪教育振兴行动计划》中提出要建立终身教育、终身学习体系.

简介：师德是教师的灵魂，教书育人必须具有高尚的师德。随着科技进步和形势的发展，教师必须更新知识，进行继续教育，而继续教育中必须把师德教育作为首要内容。本文论述了其必要性、教育内容及方法途径。

简介：继续教育在世界范围内的发展很快,但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致.从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征.我国继续教育的发展起步晚,发展快,问题也很明显.针对这些问题,利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势.从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视,利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的.

简介：世纪之交,在经济结构调整的大背景下,在企业"转制"的新形势下,在建设"首都知识经济中心"的新前提下,北京市现代企业继续教育面临着新的机遇和挑战.积极适应企业发展的新形势,努力开创现代企业继续教育的新局面成了21世纪北京市乃至全国企业继续教育工作的重中之重.

简介：本文论述了继续教育产业化对教育体制改革的推动作用，指出继续教育产业化是社会主义市场经济的必然需要。

简介：大学后继续教育普遍受到人们的关注，已成为人们提高自身素质、更新知识的必然趋势。在教学过程中，信息反馈对提高继续教育的教学质量起着十分重要的作用。信息反馈在继续教育中以何种方式和途径运行，如何利用信息反馈提高教育质量，本文试图就此作一探讨。