简介：

简介：这篇论文主要阐述有关英语写作方面怎样激发学生的动机与信心,基于这个主题,作者不但阐述了写作教学方面的问题,即在写作教学过程中被发现的状况,缺少动机与信心,而且阐述了解决的方法,即日志的优点和写作技巧设计。作者希望她的论文能引发更精彩的想象和教学方法以便追求更高的精神境界和更深层次的思考。

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简介：摘要本论文主要对机电安装工程的报价策略以及投标报价技巧进行详尽地分析与阐述，分析如何才能够真正在投标过程中做到合理的报价并取得投标的竞争优势。其对相关投标报价工作有重要的借鉴意义

简介：摘要：幼儿教育对儿童的健康成长有着非常重要的影响，是教育的重要基础。如今，我国的幼儿教育正以丰富的理论和实践经验迅速发展到很高的水平。幼儿教育为儿童的成长奠定了基础，启蒙教育将对儿童的生活产生深远的影响。在启蒙教育阶段，儿童的生活能力是他们最基本的要求。本文主要讨论在小班级中培养儿童自我管理技能的有效策略。

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简介：　　二、报价策略是给排水施工企业能否中标且盈利的手段,　　给排水施工企业投标时要根据工程对象的具体情况,　　（一）报价的基础价格要准确给排水施工企业在编制报价时

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简介：摘要工程招投标主要由招标、投标和评标定标三个阶段组成，其中投标报价是投标人整个经济活动的核心环节。面对激烈的市场竞争，尤其是清单计价方法实施以来，2013版《建设工程工程量清单计价规范》自2013年7月1日起正式实施。承包企业投标策尤显重要。投标策略是投标人经营决策的组成部分,指导投标全过程。投标时,根据经营状况和经营目标,既要考虑自身的优势和劣势,也要考虑竞争的激烈程度,还要分析投标项目的整体特点,按照工程的类别、施工条件等确定投标策略。

简介：摘要：一项工程的投标报价非常重要，因为这是业主选择中标单位的指标之一，因此在给排水工程投标报价上要讲究策略和技巧才能够满足市场的需求和用户的选择。投标报价同样也是业主和投标单位进行结算的依据，所以尤为重要。目前我国经济在不断发展，市场的情况也越来越规范，施工企业在市场逐步规范的情况下，在投标竞争当中也应该更讲究策略和技巧，才能够促进整体的发展。

简介：摘要：初中是学生学习的关键时期，初中课程的难度要高于小学阶段，但是又为高中数学的学习奠定基础，可以说，初中数学对于学生来说是非常重要的部分，同时初中数学也是初中课程中的关键组成，通过课堂上的提问可以帮助学生更好地学习，本文将围绕在初中数学教学过程中如何培养学生的提问技巧为话题进行探讨。

简介：摘要：在机电设备安装工程招投标阶段，投标人针对工程项目特点灵活采用投标报价策略，有助于提高投标人的报价竞争力，使投标人获取更大的利润空间。本文分析了机电设备安装工程的投标报价关键工作节点，探讨了投标报价常用的策略和技巧，并以实际工程为例，阐释了不平衡报价策略的具体应用，以期对提高投标方的投标报价水平有所帮助。

简介：摘要：提问是实现师生互动、推动课堂顺利进行的有效手段，在初中数学课堂中，教师通过提问能够使课堂氛围更加活跃，使学生的注意力更加集中，进而提升数学课堂的教学质量。但是，提问也是讲究一定方法与技巧的，如果教师没有准确选择恰当的方式与时机进行课堂提问，提出的问题并没有思考和讨论的价值，那么将会适得其反，影响课堂的教学效率。因此，初中数学教师应当探索科学的提问技巧和策略，并结合教学内容对学生进行恰当的提问，这样才能使学生全神贯注的学习数学知识并发现数学的学习乐趣，进而实现学生数学水平的提升。

简介：摘要 在初中的教学过程当中，英语科目作为提高学生的英语学习水平，对于学生的综合能力提升有着很大的帮助。阅读教学作为英语教学当中的主要组成部分，可以体现出学生在英语学习当中的水平，所以教师应该注重英语的阅读教学，使用更多的教学技巧和策略来提高阅读教学的有效性，进而提升学生的阅读学习水平，促进学生综合能力的提升。基于此本文针对初中英语阅读教学的技巧与策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：本论文以小学作文教学为研究对象，深入探讨了小学作文教学中的写作技巧和策略，以期提高小学生的写作能力。该研究采用文献资料法、观察法和实验法等，对小学生作文教学的实际情况进行了深入研究和探讨。研究发现，小学作文教学中应该注重培养学生的思维能力和情感表达能力，同时，应依据学生的实际情况，采取个性化的教学策略。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的教育水平也有了很大的提高。新课改背景下，信息技术课堂教学的各方面和各环节均得到了优化。但不可否认的是，目前的课堂教学并非尽善尽美，还存在一些问题。这就要求教师要积极结合当前课堂教学现状，认真开展课堂教学优化探索，进一步总结教学经验，以实现课堂教学总体质量和效果的持续提升。

简介：摘要： 在素质教育改革的不断深入中，初中英语教学的有效性引起了广大家长及教育界人士的广泛关注。在全球化快速地发展背景，社会对人才的英语能力提出了更高的要求，而初中阶段的英语学习是学生打好基础的关键时期，因此提高初中英语教学的质量与效率尤为关键。在初中英语教学中，阅读教学作为重要组成部分，对学生阅读理解能力的提升具有重要作用，也影响着初中英语教学的效率。为此，本文主要分析了培养学生英语阅读能力的教学策略，以期能让学生熟练掌握英语阅读技巧，提高其英语学习水平。

简介：摘要：信息技术作为一门新兴学科，要想高效地掌握它，就要求学生具有很强的逻辑思维能力。信息技术学习具有很强的实践性。学生只学习课本上的内容是远远不够的，还需要在电脑上练习。但在实际操作过程中，学生要有清晰的逻辑和较强的实践能力。为此，在日后初中信息技术教学工作进行时，教师需结合具体情况，全面发挥生本理念优势，进一步优化初中信息技术课堂教学，增强信息技术教学有效性。

简介：摘要：初中信息技术课程不在升学考试范围内，但是对于学生的学习生涯来说非常重要。然而，在初中信息技术课程的学习质量评价中，存在评价方式不科学、不合理等问题。因此，信息技术教师必须认真研究初中信息技术课程中学习质量评价的内容和方式，改变初中生信息技术课程学习质量评价的不良现状。

简介：摘要：阅读理解是高考英语中的重要题型，将其解题技巧有效地传授给学生，可有效地提高学生的高考成绩，推动学生获得更好的英语学习发展。基于此，高中英语教师应根据学生的英语阅读理解解题情况，制定出科学合理的教学对策，以不断提高学生对解题技巧的掌握。