简介:摘要:课堂提问是师生交流对话,共同发现,理解知识的重要途径和必备手段。课堂提问能够给学生创设特定的问题情境,让学生学会发现问题、探索问题,培养良好的问题意识。课堂提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题、实现学生自我建构不可缺少的重要环节。通过提问,课堂上能师生互动,学生能够获取普遍进步,实现个体的充分发展,教师还可以获取反馈信息,达到合理引导学生思维的目的。
简介:摘要:本文基于市场化经济的大环境下,致力于为企业在投标报价中提供一些方法。从投标报价的策略与技巧和模糊综合评价法两部分入手,通过投标策略与技巧对企业投标进行定性分析、同时利用模糊综合分析法对企业投标进行定量分析,进而通过计算得到相关风险因素的权重值。为企业在不同阶段、不同场景下采用的投标策略与技巧提供了一种思路,即:首先通过模糊综合评价法进行定量分析,再结合实际情况从投标策略与技巧选择合适的进行运用。