简介：排列组合应用题应用广泛，题型多变，条件隐晦，思维抽象得数颇大，不易验证，因而在解这类问题时，要做到：排列、组合应分清，加、乘辨明，避免重、漏．下面举例说明排列组合中几种常见题型的技巧解法．

简介：摘要探讨全口义齿修复前牙排列的要求和方法。人工牙能有效的恢复美观和功能，要求在排牙过程中，不仅要符合口腔生物力学和机械力学的原理，灵活运用相关的美学知识，还要有准确、熟练的排牙技能。通过排牙使人工牙列取代原天然牙列的位置与功能，恢复无牙颌患者面下1/3的高度以及整个面容的协调美观，恢复咀嚼和发音功能。

简介：摘要本课题基于以频率估计概率的数学实验统计模型，借助网络技术平台，实现了书面表达中各字母出现频率的统计，根据频率的稳定趋势估计出各字母在书面表达中出现的概率。借助计算机辅助教学和基于信息技术的数学实验，体现了数学教学活动化、操作化和现代化的特征，重视学生在数学实验活动中的主体地位，使学生处于积极主动地动脑动手、探索验证、讨论交流的实践活动中，实现了新数学课程观中“培养学生r数学能力与智慧”。

简介：【摘要】排列组合作为一种基本工具，在数学解题尤其是数学实际应用题的解题中

简介：解排列组合中的分配问题时，同学们普遍感到困难，不知如何下手，或是因“有序、无序”不清或是乱用“原理”等原因而致错，为突破这一难点，下面谈谈解决此类问题的求解策略．

简介：

简介：3层书架上分别有理科书、文科书、工具书5本、6本、3本．（1）从3类书中任意抽取1本书，有多少种不同的抽取方法？（2）从3类书中各任意抽取1本书，有多少种不同的抽取方法？

简介：

简介：作为能力考查型试题，排列组合试题一直充当着十分重要的角色，其中涂色问题作为排列组合中的典型问题，在考题中出现的频率很高．由于对同学们的思维要求高，故在解题时出现的问题很多．本文归类总结破解策略，旨在对同学们有所帮助．

简介：<正>排列、组合、概率与统计是每年高考新老课程卷的必考内容.在高考中具有举足轻重的地位.排列、组合、概率与统计试题有着鲜明的应用特色.近年来这部分的试题,不少是课本中出现的,从实际生活中概括出来的,也有与横向学科有联系的问题,它们往往赋予时代气息.解决这些问题既要准确

简介：<正>中师数学课本排列组织应用题,内容独特,种类纷繁,题型多变,部分学生常因审题不仔细,考虑欠周密,忽视限制条件等原因,而造成重复或遗漏,从而导致解题错误。本文就排列组合应用题中解题错误进行评析,以供师生参考。一、分不清排列组合问题例1.从4种菜品中选出3种,分别种在不同土

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简介：使用半排列及组合的方法,探讨了用恰当的八个汉字（祥、春、瑞、雪、笑、柳、欢、梅）可以编写出多少副四字回文联的问题.而这体现了汉语的独特魅力.

简介：一些排列组合问题，可以用不定方程的正整数解的组数来确定排列组合数，这样的求解方法，事半功倍；但有时需事先处理构造，且主要依据以下2个问题的结论：

简介：摘要排列组合是一个渊远流长的古老数学问题，在初等数学中是一段独特的内容，一段与现实生活联系紧密的、重要的基础知识。排列组合的内容独特，思维新颖，方法灵活，能够培养和发展学生的抽象能力和逻辑思维能力。它也是组合数学最初步、最基本的知识，它的应用广泛，现已被应用到工程技术以及许多自然科学中。

简介：

简介：问题同室四人各写一张贺年卡，先集中起来，然后每人从中拿一张别人送来的贺年卡，则四张贺年卡不同的分配方式有（）．

简介：<正>考点题例考试大纲规定的“排列、组合、二项式定理”一章的考点如下:分类计数原理与分步计数原理;排列;排列数公式;组合;组合数公式;组合数的两个性质;二项式定理;二项展开式的性质.

简介：在高考中常常出现图形中的排列组合问题，例如涂色问题，电路问题。平面几何和立体几何中的点、线、三角形个数问题等等．因为这类问题处在排列组合和相关几何、物理知识的交汇处，所以增加了难度．但是，我们在解决这类问题时，如果能在数形结合的数学思想指导下，充分运用以“有图想图”和“无图想图”为特点的的几何图示法。就容易取得较好的效果．

简介：点连通度是衡量互联网络容错性的一个重要参数.尽管点连通度能正确地反映了系统的容错性能,但是不能正确反映大规模网络的健壮性能.条件连通度通过对各分支附加一些要求(当整个网络被破坏时)来克服这个缺点.给定一个基于图G的网络和一个正整数l,G的R~l-连通度,记为k~l(G),定义为图G的最小节点子集的节点数,使其去掉后,G是不连通的,且每个分支的最小度至少是l.在本文中,我们得到了(n,k)-排列图的条件连通度k~l(A(_n,k))=[(l+1)k-l](n-k)-l,其中k≥l+2,n≥k+l.更多还原