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  • 简介:小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活,也就是平常所说的“对、快、巧”。如何让学生从枯燥而又充满了符号的数学公式中得到“螺旋式”上升,真正提高学生的计算能力呢?根据平时在教学实践中的积累和听课得到的启示,我认为必须抓好以下几个方面的工作。

  • 标签: 计算能力 小学 数学教学 运算法则 创新能力
  • 简介:编者按:对于人生规划,很多中学生觉得似乎离自己还很遥远,其实不然。成长的过程就是我们设计人生、实现梦想的过程。不积跬步,无以至千里。从每一天做起,把自己的人生目标渗透到生活的点点滴滴。人生是一个大舞台,心有多大,世界就有多大,朝着自己的目标,立刻行动吧!

  • 标签: 人生计划 中学生 人生规划 人生目标 编者按 生活
  • 简介:摘要计算能力是最基本的数学能力,是贯穿小学数学教学的主线,课程标准对小学各个阶段的计算能力都提出了详实的培养目标。在教学中,我经常不断的反思,寻找一些对策培养学生计算的兴趣,培养学生计算的习惯,培养学生口算的习惯等。培养学生的计算能力不是一朝一夕的事情,贵在坚持,每天都练,每节课都练,这样才能有效地提高学生的计算能力。

  • 标签: 习惯 基础 提高 计算能力
  • 简介:数学,作为一门基础课程,是每一个学生的必修课.学好数学,对学生今后的学习和工作,乃至终身发展具有十分重要的作用.要想学好数学,首先必须学好计算.计算是学习数学的基础,学生计算能力的高低,直接影响学生学习数学的能力的高低.数学计算能力是每一个学生必须具备的能力.培养学生的计算能力必须从低年级数学教学开始.它是数学教学中的一项重要任务,为学生今后学习数学打下了坚实的基础.生活离不开计算,学会计算方法将终身受益.如何培养小学生的计算能力呢?下面我谈谈自己在教学实践中的体会.

  • 标签: 数学计算能力 培养策略 小学生 学习数学 数学教学 基础课程
  • 简介:一、马兰生计教育思想的主要内容1.生计教育的含义美国教育署署长马兰(Marland.S.P.)在1971年就开始提出了生计教育.其后积极倡导和宣传生计教育。在他看来,生计教育中的生计是指广义的职业。即指维持生计的职业。那么生计教育就是传授受教育者适应社会变化所需用的技术、

  • 标签: 生计教育 教育思想 马兰 美国教育 社会变化 受教育者
  • 简介:摘要当前教育改革方向中,教师一定要注重培养学生的核心素养和关键能力,学习兴趣,对学生的终身发展起着一定重要的积极作用;传统教学中经过了一定的实践后,也显现了或多或少的不足之处,这就要求我们要去改变教学方法,创新教学手段,下面我从培养学生的计算兴趣谈几点看法。

  • 标签: 培养学生 数学计算兴趣
  • 简介:损害赔偿法坚守不考虑赔偿义务人的经济状况、过错等因素的完全赔偿原则,在特殊个案中容易引起不公正的结果,不利于赔偿义务人的生存保障。我国民事法律重视经由程序法规范来实现此目的,而实体法上未具明文,两者难以接洽,未能形成充分的保障体系。在比较法上,滥觞于瑞士的酌减条款,通过赋予法院酌减权,经确定判决使义务人的部分赔偿责任归于消灭,从而具备保障生计的功能,经过欧洲以及其他地区法律的继受与发展,呈现出不同的特点。我国应当借鉴域外立法与实践的经验,通过区分酌减权的发生和行使,明确酌减权发生的要件和行使酌减权的考量因素,采用动态考量的方法调整损害赔偿范围,进而构建生计酌减制度。

  • 标签: 生计酌减 损害赔偿 责任范围调整 动态系统论
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的逐步发展,教学中所存在的问题也日益突出,在小学数学教学中,小学生的数学计算能力已成为现代小学数学教学中的一大难题,基于此,文章先就小学数学教学进行简单阐述,并简要探讨下小学数学教学发展过程中所存在的问题,并根据问题提出相应的提升小学数学教学计算能力的方法以及在提升学生计算能力过程中应当注意的问题,以期通过相关问题的阐述,能为我国小学数学计算能力的提升提供些许帮助。

  • 标签: 小学生 计算能力 培养策略
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  • 简介:【摘要】卫生计生工作是保证民众身心健康,推动社会稳定前进的基本保障。卫计档案具有促进业务工作、为社会公众服务、为社会经济發展服务的功能。为确保卫生健康事业的持续稳定发展,有必要加强档案管理工作,以便为卫生计生工作人员提供强有力的工作指导。本文主要针对卫生计生档案管理展开讨论,并分析一些常见问题,提出针对性的解决方案。

  • 标签:   卫生计生 档案管理 问题与建议
  • 简介:【摘要】传统的小学数学教学方式已经不能适应时代发展的要求,随着教育改革的不断深入,教学的教学观念和教学方式都发生了很大的改变,为了促进全体学生的全面发展,转化学困生成为了小学数学教学过程中一项重要的任务。提高乡村教学点学困生的计算能力是数学学习的重要点之一,促进学困生计算水平的提升进而为数学学习奠定坚实的基础。

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  • 简介:诗歌鉴赏题的难度在整套高考卷中号称是E级,历来为学生所怵。其实很多时候是自己吓唬自己,一怀胆怯之心,自然就谈不上还有什么见解发挥了。试想:相对一篇先秦散文,一首古诗岂不好理解得多?所以,大可不必被所谓的“难度”吓倒,平日闲来就读一二首,时间久了,自然什么都懂了(所以我提议从高一起就应把古诗诵读作为一项常规性语文活动),熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟嘛!平时阅读积累比较少的同学,也不用害怕,教你几招,看看效果如何。

  • 标签: 诗歌鉴赏题 “意” 古诗诵读 先秦散文 语文活动 阅读积累
  • 简介:摘要:中学教育中,智育是德育的载体,德育主导智育的发展方向。学校应当树立正确的人才观,彰显智育与德育融合的内在要求,构建学科协同育人模式,营造班级环境,实现环境育人,并积极组织开展主题活动,实现活动育人,注重德育在整个教育过程的作用,培养更加优秀的新时代人才。

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  • 简介:2014年8月27日,2014年度北京国际广播电影电视设备展览会在京召开,作为拥有DLP数字影院牌照的显示巨擘,NEC携旗下最新激光光源数字电影放映机——Nc1100L出席了本次盛会,新光源产品的全方位展示为NEC展区赢得了极高人气的同时,也引起了与会媒体、业内人士的广泛关注。

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  • 简介:17岁.对于很多人来说还是懵懂无知、少年不识愁滋味的年龄。湖北省十堰市房县姚坪乡17岁少年肖龙军因为家庭贫寒,不仅过早挑起了生活的重担.还要为残疾母亲尽孝。为了生存,他背起患病母亲,舟车劳顿来到十堰城区打工。苦,他不在乎;累,他适应了。他心中只有一个信念:我是母亲的依靠!

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  • 简介:正当防卫能否成为不作为犯罪的先行行为是颇具争议的命题。肯定论者认为先行行为无须存在不法的性质,只要能够产生危险,就可认为负有防止结果发生的作为义务。但正当防卫作为先行行为面临以下问题:第一,与刑法谦抑性、自担风险理论以及期待可能性的法理相悖;第二,与我国关于正当防卫的规范现状与审判实践不符;第三,与我国的法律历史文化及社会整体观念相左,故应认为正当防卫不能作为先行行为。

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  • 简介:就高等职业教育来说,"高等"是类型、"职业"是属性、"职业技能"是特色、而"内涵建设"则是高职教育改革的核心。笔者认为,专业建设、特别是特色专业的建设,应该成为统领学校内涵建设、彰显学校特色、显现学校品牌的抓手和突破口,成为院系内涵建设的重点和着眼点、成为院系内涵建设的龙头和坐标。

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