简介：基于2014年江苏省13个地级市、49所本科院校各项指标数据的院校数量、招生人数、教学条件与利用等9项指标进行分析,采用量化分析、权向量计算方案、主成分分析、回归分析、显著性检验等模型,并运用MATLAB、SPSS、EXCEL软件,得出江苏省13个地级市教育质量综合排名,影响教育质量水平主要指标和次要指标,并作显著性检验,最后针对影响江苏省本科教育质量重要因素,以及发展中所出现问题、短板,提出建设性的意见。

简介：摘要：随着社会经济发展和产业转型升级的需要，职业教育越来越受到重视，专科层次的职业教育已不能满足社会发展的需求。本文从职业本科教育的办学模式出发，探讨专科层次的高职院校设立职业本科教育的优势。

简介：

简介：摘要：面对我国人才供需比例严重失衡的问题，推进职业教育的转型升级是首要任务，同样也是应对教育普及这一时代发展趋势的必然选择。但由于大部分职业本科在人才培养模式以及专业建设层面存在一定的滞后与不足，再加上职业本科教育过程中存在知识体系复杂的问题，也就导致我国职业本科教育发展过程中暴露出了教育管理不足与服务缺失的弊端。当前我国的职业本科教育迫切需要提升其职业适应性以及知识独创性。在此背景下，本文对职业本科教育教材选择的原则进行简要分析，在此基础上探讨了当前我国职业本科教材选择的现状，并提出了几点职业本科教育教材内容选择的有效路径建议。

简介：摘要：体教融合是一种教育模式，旨在通过将体育与学术相融合，促使学生在学业、身体健康、社会互动等方面取得全面发展。本文旨在通过综合分析相关文献，深入研究体教融合对本科生综合素质的影响，以期为该教育模式的推广提供理论支持。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，网络学习平台逐渐成为本科教育评价改革的重要支撑。传统本科教育评价模式存在着单一、刻板和局限性强的问题，难以满足多样化学习需求和个性化评价要求。因此，本文旨在探讨网络学习平台在赋能本科教育评价改革中的作用。通过分析其优势、实践案例以及策略性思考，旨在为本科教育评价改革提供新的思路和解决方案。

简介：本科教学合格评估是一个系统工程，考察图书馆的有“教学条件与利用”、“学风建设与学生指导”、“教学质量”等。图书馆要主动作为，协调各部门、学院齐抓共管，开展旨在促进学风建设的读者服务月、读书节等活动，扩大覆盖面、受益面；持续举办学术论坛，提升图书馆凝聚力、美誉度；以电子学术资源网聚人气，提升图书利用率；借助学工系统力量，敦促学生到图书馆晚自习等，以此取得迎评促建的实效性和长效性。

简介：教育部开展本科教学工作评估，是保证和提高教育质量的重要手段，是高等教育质量保障体系的重要组成部分，对建设教育强国具有重要意义。在总结前一轮评估的基础上，推行本科教学合格评估体系，符合新建本科院校的实际。云南警官学院本科教学合格评估工作的圆满结束，标志着云南警官学院建设合格现代警察大学进人到一个新的历史阶段。

简介：近十多年来,地方性本科院校大量扩招,毕业生数量巨大但不能很好满足社会需求,很多大学生毕业就面临失业,毕业生就业形式非常严峻,而社会对应用型技能人才的需求却越来越大,这说明地方本科院校教育与经济发展需求存在着的很大结构性矛盾,本文分析了地方本科院校向应用型本科教育转型的社会背景,并指出了当前地方性本科高校转型发展应用型本科教育存在的主要问题,并给出发展建议。

简介：摘要目的探讨临床医学本科生在教学工作经验，以期构建儿科教学新模式，培养高素质的儿科医生。方法将我校同届两个临床医学本科班（A班和B班）的学生采取不同的教学模式，A班以传统教学模式为主，B班在A班教学的基础上，配合理论与实践相结合的现代教学模式，在本学期课程结束后，对比两班学生理论掌握程度和实践技能能力。结果现代教学模式与传统教学模式相比，能够明显提高理论基础的掌握能力和实践能力。结论现代教学模式不仅能够提高学生的创新思维能力，扎实基础理论，锻炼临床实践能力，而且在培养高层次医学人才和构建儿科教学新模式等方面具有非常重要的意义。

简介：摘要目的探讨高仿真模拟(high-fidelity simulation，HFS)教学在护理学专业本科教育中的应用效果。方法于2022年2月12日，检索PubMed、Embase、Cochrane Library、万方、中国知网、维普、中国生物医学文献数据库中关于HFS教学与传统教学比较的随机对照试验和类实验性研究。按照纳入与排除标准筛选文献，采用RevMan 5.3对文献进行Meta分析。结果共纳入34篇文献，其中英文16篇，中文18篇，总样本量为3 318名护理学专业本科生。文献质量评价结果为A级1篇，其余均为B级。Meta分析结果显示，HFS教学有助于学生掌握知识[标准化均数差(standardized mean differences，SMD)＝0.80，95%CI＝0.59~1.02，P<0.001]、提升技能(SMD＝0.86，95%CI＝0.65~1.08，P<0.001)和临床综合能力(SMD＝0.39，95%CI＝0.14~0.64，P＝0.002)。结论HFS教学对护理学专业本科生在掌握知识、提高技能和临床综合能力方面有效。

简介：无人机作为一项新兴科学技术发展十分迅猛。该文以几款常见的消费级无人机为例,在总结消费级无人机的性能及优势特点的基础上,探讨无人机在地理信息科学(GIS)本科教学中的应用意义和应用现状,分析原因,阐明在地理信息科学本科教学中引入消费级无人机的优势及前景,为地理信息科学专业实践教学提供新的思路,为在创新创业的教育大背景下推动地理信息科学的长远发展提供理论参考。

简介：在我国高等教育从精英向大众化阶段迈进的教育大背景下,随着我院"大底盘,高层次"发展战略逐步深入,学院规模经历了一个快速发展的时期.随着学校办学规模的扩大,各项改革工作的深入,教育信息及教育质量评估工作的重要性日益凸现.因为,没有形成监控体系的质量是一种模糊质量,是一种主观判断,只有建立在科学的监控体系上,质量的内涵才具有真实性,才能保证稳步、持续提高.值此南山校区回迁之际,学院再次面临改革发展的大契机,遵照江泽民主席"为建设一流的艺术院校而努力"的指示,当务之急,就是要建立教学自评系统.

简介：教育部规定,新建本科院校都要接受合格评估。针对公安院校的办学特点以及公安专业的人才培养模式,主要依据相关的评估指标体系,本着分类管理、增强实效的原则,讨论了关于＂教师队伍＂＂教学条件与利用＂＂专业与课程建设＂＂教学质量＂这些一级指标中某些基本要求的调整方法及根据;阐述了专家在考察办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、教学质量时,应注意的一些具体问题;提出了组建专家分库,以及派到公安院校参加评估的专家的专业构成、绩效考核等方面的建议。

简介：摘要分析地方应用型本科院校专业基础学科课程教学中存在的主要问题，以CDIO工程教育理念为指导，从课堂授课策略、教学内容和考核评价体系等方面对专业基础学科课程教学模式进行重构，旨在通过CDIO教学理念的实施过程，充分发挥学生团队协作的精神，调动学习的积极性和主动性，培养学生的学习策略和自主学习能力，使学生在工程思维方式的指导下，逐步掌握设计的思想和基本方法。

简介：“2017上海大学上海美术学院本科教学案例展”，于9月25日在上海美术学院美术馆正式开幕，展期至10月18日。本次教学案例展，是上海大学美术学院第四回围绕本科教学的研究性展览。展览同时呈现了国画，油画、版画、雕塑、史论，设计、数码、建筑、陶艺等九个系《工作室）所推荐的优秀教学案例。展览中不仅展示了数百件优秀学生作品，同时展现了任课教师的授课过程、教学心得，以及学生体会。

简介：《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》明确了新一轮高校本科评估的要求,提出建立以＂学校自我评估＂＂院校评估＂＂专业认证及评估＂＂国际评估＂和＂教学基本状态数据常态监测＂为主要内容的＂五位一体＂评估制度。为此,应坚持高校主体地位、探索高校分类评估、强化质量常态监测、搭建多层次评估体系和探索管办评分离的原则,完善高校本科教学改革。

简介：[摘要]大学生竞赛与教学相互结合可以很好地提高教学质量，培养学生的创新能力。在参加全国虚拟仪器大赛的实践基础上，从课程体系、课程内容和实践环节等方面进行了教改探索和分析，最后进行了总结并给出了进一步的工作思路。[关键词]竞赛教学改革创新能力盖测控技术与仪器、自动化、计算机、电气工程、机械工程、通信工程、电子工程、动力工程、汽车工程、宇航科学等诸多专业方向，第二届竞赛也将于2013年举行。竞赛要求分别基于不同的虚拟仪器软硬件平台，完成测试、控制、自动化或者其他创新性的应用开发，充分体现了学生的创新思维、科学态度和团队合作精神。竞赛内容与测控技术与仪器专业本科教学密切结合，在理论教学的过程中配套竞赛活动是学生实践创新能力培养的一个重要途径[1]，对教学改革和教育理念的更新能起到积极的推动作用。而教学改革又将提高竞赛的水平，竞赛与教改互相促进，会培养出更高质量的人才……

简介：历史学本科教学走向田野，是历史学学科本位的要求，它能避免对史料的一些误读，把乡民的生活经验提升为学术新观点。本科教学走向田野的实践，包括课堂讲授田野实践的理论与方法，编写田野读本，组织学生走进田野，在历史现场阅读史料，并按文本形成时间重新排比史料，分组讨论与集中讨论等内容。数年的田野实践教学，培养了学生对历史学最根本的思考方法的重视，教会了学生正确对待文献、口述、仪式等各类文本的办法，培养了学生重视历史现场，重视文献自身脉络的文献收集方法等方面的素养。

简介：