简介：有效课堂就是通过课堂教学活动,让学生在学业上有超常收获、有超常提高、有超常进步的课堂。衡量一堂课是否是高效语文课堂的标准,并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生学无所获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。那么,我们怎样才能实现有效教学的目标呢?一、学习目标设定要准确学习目标的定位,就像爬山一样,如果山太陡,学生怎么努力也攀不上去,自然就丧失了信心;如果山太平,

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简介：摘要阅览课是我国初中教育机构语文课程教育教学中的一项重要内容，科学、良好的课程教学对增加学生学科知识积累，培养其语文思维，提高学生文本阅览能力等均具有重要作用。本文主要从目前初中语文阅览课程教学现状出发进行深入分析，研究并探讨了该课程教学中的有效实施策略。

简介：摘要：目前，公平教育理念逐渐深入人心，初中数学教师也要积极组织分层教学活动，针对学生的个体需求来发展学生的数学素养，使其实现个性化成长，确保每一个学生都能在现有基础上取得学习进步，让各个学生均可实现学习成长。本文将从合理划分学生层次、设计分层课时目标、灵活设计分层作业三个角度来分析初中数学教师应该要如何组织分层教学活动。

简介：摘要在新课改背景下，教师需要通过有效的教学改革，提高小学生的数学综合学习实力，提高课堂教学的整体效果。下文就新课改背景下小学数学有效教学实施策略进行研究分析。

简介：【摘要】如今 ,德育教育已经成为了各学科教学的主旋律 ,贯穿于教学的始终。目的是为了将学生培养成为素质高、品质优的高素质人才。小学是学生情感发展 ,身心发育的关键时期 ,更是德育教育实施的重要阶段。作为小学班主任 ,有义务在日常的班级管理以及教学中时时渗透德育 ,促进学生的全面、健康发展。本文主要从小学年级语文教学入手 ,对如何有效开展德育教育工作提出了建议。

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简介：摘要：幼儿园劳动教育作为幼儿教育的重要组成部分，也是促进学龄前幼儿掌握基础劳动知识和技能的重要方式，近些年来引起社会的广泛关注。然而，从幼儿园劳动教育现状来看，还存在家庭支持不够、教学内容分散等需要进一步解决的问题，由此可见探讨幼儿园劳动教育教学设计非常重要。本文基于幼儿园劳动教育现状等问题，对其教学设计展开探讨。

简介：摘要新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。

简介：摘要近年来，随着社会经济的快速发展，供水事业得到了长足的发展，企业间的竞争也越来越激烈。人才在企业的经营和发展中发挥着越来越重要的作用，企业的人才培养能够促进企业快速发展，所以，建立一套合理的、有活力的人才培养模式十分必要，对企业内的人力资源进行整合，形成人才的工作合力，充分调动员工的工作积极性，促进企业健康发展。本文在此从几个不同的方面对如何有效做好供水企业人才开发提出了几个重要措施。

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简介：学科德育之于教学，既不是渗透，也不是衔接和融合，而应是彰显。把学科本身固有的人文性张扬出来，这才是学科德育的本意。教师应把学科德育作为一种教育意识、思想和目的，在教学设计中采用课前调研，把握学生情感态度价值观动态；适切定位三维目标；挖掘文本德育资源；凸显各学科育人优势和创设蕴含道德互动的教学过程等策略，在教学活动不断寻找，在对教学之存在本身、教学之本真追求中成就教学。

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简介：学习支持服务以有效的远程教学交互为主要内容,是保证远程教学有效发生、促使学生达到学习目标的关键环节.有效交互包含如何关注学习内部动机、合理设计学习资源、强调教师促进交互的作用等因素,深入分析这些因素,设计出更为合理的学习支持服务策略,最终有效促进远程教学交互,提升学生自主学习能力.

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简介：摘要：综合实践活动是小学阶段通过组织学生开展一系列的实践活动，让学生在活动中得到阅历的丰富、实践能力的提高与综合素养的发展，是符合培养小学学生综合素质全面发展教学目标的一门课程。在科技教育实践活动的过程中，为了提高学生在活动中的发展效率，教师应做到应用构建课堂科技知识体系、激发学生科技实践兴趣、形成助力发展评价方式活动指导策略，规划好课堂结构与教育模式。

简介：摘要高中化学是高中教学所不可忽视的重点内容，对学生今后发展具有直接影响，高中化学学科有效教学逐渐成为高中化学学科教学中的关键，就当前我国高中化学学科教学而言，还存在很多不足，有效性教学实施策略大多还处于制度阶段，并没有实际落实到教学中，在很大程度上阻碍高中教育教学全面发展。

简介：摘要：在我们国家当前阶段的教育事业当中，音乐课程教学得到了广泛的重视，同时，新的教育改革中强调了教授需要在教学过程中注重方式的优化，并且加强学生综合素养培养的重视度。但是结合我们国家当前阶段小学音乐课程教学的现状来看，具体到实际教学活动当中依旧存在着诸多的问题，影响了教学有效性的提高，同时限制了学生的全面成长。鉴于此，小学音乐课程教学过程中教师需要结合学生的实际发展需求实施多元化模式，通过有效的教学模式强化学生素养，帮助学生获得全面提高，本文就小学音乐教学有效性策略的实施途径展开了分析。

简介：摘要： 劳动是人类最基本的实践活动，劳动教育是社会主义教育的组成部分，教育与生产劳动相结合是社会主义的一项基本原则。向学生进行劳动教育是培养学生热爱劳动，使其在德、智、美、劳诸方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民和建设人才的重要途径。