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  • 简介:摘要:探究式教学是教师开展初中阶段课程有效教学的重要手段,然而实际教学中却存在缺乏深度性、开放性和多样性的问题,教师应该对当前初中课堂中的探究式教学进行科学的优化。文章从多个方面入手,建构全新的初中综合性探究式教学模式,旨在营造良好的探究教学氛围,从而构建学生主动探究的高效课堂。

  • 标签: 初中 探究式教学方式 实践研究
  • 简介:    摘要:地铁接触轨除了在电分段处、岔道处和各类通道处等设置断轨,其他部位应进行连续铺设,为保障接触轨的安全性 通常需要在连接变电所的出口部位设置电分段,正线常见分段方式主要包括小断口、大断口和短接触轨分段三种,每种供电分段方式都有其各自的优缺点,但短接触轨电分段方式的应用优势相对明显,在实际运用这种方式时应充分考虑到地铁运营期间电气系统设置和集电靴分布情况,实现电分段模式的优化与完善,降低列车运行时故障和失误问题的发生。

  • 标签:     地铁 接触轨 电分段 供电分区
  • 简介:摘 要:在当今的教育背景下,教育部门明确指出,在开展教学活动时,必须要优化教学路径,并采取行政有效的教学方式来开展课堂教学活动,以促进学生综合素养的不断提升与发展。因此,为了迎合教育改革所提出的趣味教学要求,在实际开展小学语文教育教学活动时,也应当积极创新与优化教学形式,并加强对趣味教学方法的应用。在趣味教学方法的作用下,既能够实现语文教学资源的延伸与拓展,同时也能够打造出生动有趣的课堂教学氛围。在此基础上,本文从小学语文趣味教学模式的应用价值出发,具体分析如何实现趣味与小学语文教学之间的深度融合。

  • 标签: 小学语文 趣味教学 实施策略
  • 简介:摘要:课堂质量是教育教学的生命线,构建高效课堂需要从教师和学生两个方面共同改变。教师应从角色、观念上转变,放手让学生去探究;学生应从学习方式上改变,主动学习,掌握正确的学习方法;师生建立和谐的关系,促进教学效果的提升。只有这样,才能真正实现高质量高效率的课堂,促进学生的高效发展。

  • 标签: 课堂,教学,学生,教师,高效课堂
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  • 简介:摘要:猪流感也叫做猪流行性感冒,是猪养殖中常见的一种急性、热性且高密度接触性的传染性疾病,在我国动物疫病中,将其分为三类动物疫病。大多数情况下,猪流感常发在初春或晚秋两个季节,主要就是因为该时段内气温变化加剧,昼夜温差也比较大,再加上猪舍的御寒性能较差,这都会在一定程度上增加猪流感的发病率,基于此,本文针对猪流感的治疗与预防方式进行分析,仅供参考。

  • 标签: 猪流感 预防 治疗 饲养
  • 简介:摘要:研究主要涉及卷烟机组在生产过程中,常见蜘蛛手齿轮轴油封漏油导致烟支质量问题,蜘蛛手装置结构复杂,拆卸不便,传统拆卸方式容易损伤机器零部件,也可能在操作过程中造成对维修人员的机械损伤,存在安全隐患。本设计主要用于蜘蛛手齿轮轴油封的便捷拆卸,有助于提高拆卸效率,消除安全隐患。

  • 标签: 卷烟机 蜘蛛手 油封拆卸 安全操作。
  • 简介:摘要:在当今社会发展中,无论是国家,还是家长,都越来越注重学生的教育,一直以来,语文这门课程的教育教学都是小学阶段的重要科目之一,而在近年来,随着我国教育资源投入力度的不断增加,小学的升学率、普及率也大大提升,小学语文的教育教学以及学习方式的变革逐渐成为提升小学生综合素质、考验教师教学水平以及学校管理能力的重要举措。小学语文新课程标准指出“要积极倡导自主、合作、探究的”的学习方式,为学生语文学习方式的增加提供了新的可能,因此,在小学阶段实现语文学习方式的趣味性、联系性以及实践性尤为重要。

  • 标签: 小学语文 学习方式 教育教学
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,教师需要围绕趣味教学的发展导向,实现认知活动和情感体验的有机结合。教师摒弃传统的说教式教育,而是立足学生的身心规律和认知特点,创新教学模式的实施,科学组织教学活动的引导。让学生在内在兴趣驱动中,主动参与到教学活动,在探索、发现中自主获得理论知识。教师在语文教育中,加强趣味教学的合理实施,增强学生的学习兴趣和学习能力。

  • 标签: 小学语文 趣味教学 教学探析
  • 简介:摘要:烟叶是生产卷烟最为重要的原料,而在烟叶生产中,烟叶烘烤是其中最为关键的一个环节,在这一环节中,烟叶烘烤组织方式对烟叶烘烤质量有着较大的影响。 本次研究中,将就我国目前的烟叶烘烤组织方式的优劣势展开深入研究,发现传统烟叶烘烤组织形式中存在的问题,从而提出能够进一步提升烟叶烘烤加工的新型组织模式,为我国烟草行业的进一步发展提供一定的助力。

  • 标签: 烟叶烘烤 组织方式 创新研究
  • 简介:摘要:目前,供电企业与用电客户双方最关心的问题之一就是电费收缴问题。随着国家对电力事业发展的不断重视,供电企业客户数量越来越多,若仍然只使用传统的单一的营业厅缴费模式电力客户缴费难的问题很难得到解决,这样很容易引发各种问题。如在用电高峰期,缴费人员比较多,很多用电客户缴纳电费需要排很长时间队,部分缴费人员便会存在不良情绪,经常会与收费人员产生口角,以致客户投诉频发。尤其是对于那些偏远山区,由于营业网点设置少,这样很难满足居民的缴费,用电客户经常会抱怨供电部门缴费难等,这对供电企业的社会形象造成恶劣影响。此外供电企业的生存与发展也离不开回收的电费,考核供电企业营销情况的两个重要指标就是电费回收率与结零率,供电企业的重要工作之一就是回收电费。

  • 标签: 多元化收费 电费回收管理 应用
  • 简介:摘要:随着我国经济的不断发展,大型机组的生产和运用也越来越广泛,由于机组大型化自动化的特点,需要对整个机组的运转和清洗有更强大的效果清洗不仅会与机组自身的特性有关,而且能够加深系统内部的清洁程度。空压机在运行的过程中冷却器很容易产生污垢堵塞影响换热效果,因此需要对空压机进行严格的清扫,机组内部的各支路要经过反复的冲洗,从而确保整个系统达到合格的清洁程度,同时空压机主要由动电机和离心式压缩机组成,因此在清洗的过程中必须要形成循环的冲洗回路,这样子才能够将粘附在管路中的污垢,铁锈及其它杂质完整冲洗。基于此本文需要从空压机出发,探索空压机循环冲洗的方法,有效的指导整个创新的流程,从而使空压机达到内部的清洁状态。

  • 标签: 空压机 循环 清洗工作
  • 简介:摘要:关于初中语文教学实践的目的,课改后的语文课程标准给出了明确的答案,那就是要通过语文教学实践提高学生的语文素养,着重培养学生的语文实践能力,并且在学习方式上倡导学生自主合作、研究等,让学生通过实践培养自己的一套学习语文的方式,为以后的语文学习奠定基础。而语文素养则是通过语文学习提升学生的文学素养。基于此,以下对初中作文评改方式创新策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 初中作文 评改方式 创新研究
  • 简介:摘要:学生的写作是需要一定的基础知识积累和自己的创意的,因此,作文教学一直都是让教师头疼的问题,很多教师在作文批改过程中,面对参差不齐的学生文章,都无法采取有效的评价方式。基于此,本文就初中作文批改工作中的问题以及有效的初中作文批改方法进行了探索,希望对改进初中作文教育的现状,促进中学生的全面发展有所帮助。

  • 标签: 初中语文 作文 批改方式
  • 简介:摘要:在现代社会,教育信息化已经是一种不可避免的发展趋势。由于信息技术的发展,使用现代教育方法的初中语文教师也在不断增加。因此,教师“教”和“学”都有了很大的改变。基于信息技术的优势,可以使学生的学习热情得到充分调动,从而达到“化繁为简”、“由抽象为意象”的教育理念,充分发挥学生的自主性。因此,在当前的信息环境下,语文教师必须抓住这一契机,加快教学方法的创新,把教育改革推上新的高度。

  • 标签: 信息化 教学方式 初中语文 变革
  • 简介:摘要:就教学状况分析,当前小学语文教师工作一直存在着较为严重的挑战与发展困难,其主要问题就是在课堂教学、老师的语文素养水平等方面,这都将严重限制了小学语文的可持续性发展创新。在教育信息化的环境下,老师们有必要自觉地改变教学方式,以促进语文教学水平长期稳健的提高。因此,基于信息化的小学语文教学方式与学习方式的对策对我国小学语文课堂学习,具有重要的教育价值。

  • 标签: 信息化 小学语文 学习方式
  • 简介:摘要:双母线接线方式母联开关单侧电流互感器接线形式广泛存在于发电厂及电网的户外架构升压站中,此种接线方式存在母联死区,主流的两种保护装置RCS-915GA与BP-2CS均有母联死区保护功能,但在母线不同的运行方式下需进行手动切换保护压板来保证保护正确动作,本文对母线两种不同运行方式下“分裂运行”压板投退时间顺序进行详细分析,通过分析探讨得出母线运行方式切换时压板投退的原则。

  • 标签: 双母线 母联死区 分裂运行 并列运行
  • 简介:摘要:数学是一门实践性很强的学科,在教学中,教师应充分发挥自身优势,采用多种方式进行课堂讲授。本文主要通过文献资料法、观察分析法和访谈调查等研究方法对信息化条件下高中学生学习兴趣与态度及策略等方面展开了探讨。

  • 标签: 高中数学 数学教学 信息化
  • 简介:摘要:在现阶段的教育领域中,信息正处在逐步多元化的趋势之中,教学以及学习方式转变的必要性以及如何转变已经成为大众十分关心的问题。将高中数学知识以信息化建设的形式进行呈现,会让学生更容易理解,进入对其学习理解兴趣进行进一步激发,教师可以以数学知识逻辑以及相应的数据分析作为教学指导,保证学生数学思维的强化,促进其数学学科素养的进一步发展。本文先分析了信息化对高中数学教学以及学习方式的影响,进而提出几点方式转变的模式。

  • 标签: 信息化背景 高中数学 教学与学习方式
  • 简介:摘要:职业教育也是教育事业的关键构成部分,在技能型人才培养中占据着重要地位。为了进一步提高职业教育的质量,我国制定了“1+X”证书制度,有利于深化职业教育改革、教学体系改革,也有利于提高人才培养质量。但是,高职室内设计专业在教学过程中存在专业课程设置不科学、未实现课程融合等问题。为了进行课证融通改革,高职院校应综合分析学历教育与技能教育之间的关系,根据技能证书需求优化课程设置,并优化教学方法。

  • 标签: “1+X”证书制度 课证融通 室内设计专业