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  • 简介:本文用数理逻辑的知识阐明如何判断一个推理过程的正确性,并对几种常用的证方法:演绎法、归纳法、反证法、同一法及它们的各种变形形式,阐明其逻辑原理,

  • 标签: 蕴涵式 永真式 等价命题
  • 简介:高考数学客观量大(16小题),分值高(占80分),突出对三基(基本知识、基本技能、基本思想方法)的考查。要解好高考客观,除要求考生具有扎实的数学基础外,还要掌握一些常见的解题方法与技巧。本文将对一些常用的解题方法进行归纳总结。

  • 标签: 高考数学 客观题 解题方法 例证
  • 简介:摘 要:在基础数学新课程改革的背景下,我们建议全面提高基础数学的核心素养技能,作为基础数学课程体系的总体教育目标。提高学生的核心素养也是新时期“素质教育”教学理念的贯彻。在小学数学中应用问题的教学一直是数学教育体系的重点和难点。

  • 标签:   小学数学 应用题教学 障碍 核心素养 策略
  • 简介: 摘 要 随着我国小学课程改革的不断深入,向以考试为中心的教育和素质教育的过渡中很重要的一点是,要教给学生如何利用他们学到的知识来解决实际问题。问题也是小学教育的主线。毫无疑问,此链接是最难实现的。例如,以高年级小学生回答的支持问题为例,“往往是“一问三不知”的情况,常常表明迫切需要提高回答高年级小学生申请问题的能力。如何提高小学高年级学生的应用问题解决能力。

  • 标签:    小学数学 应用题 教学
  • 简介:摘要:读是解题的第一步,只有会读、读懂,才有可能正确的解题。小学生在读方面普遍存在一些问题,比如误读、漏读、茫读等等,导致小学生解题结果错误,影响数学成绩和学习兴趣。探究原因发现,其一是小学生语言积累较少,水平有限,理解能力较差;其二是小学生没有掌握读技巧;其三是小学生心态急躁、读马虎等。对此,数学教师要采取适宜的策略来提高小学生读兴趣及能力,让小学生会读、读懂、解对,以降低小学生学习难度,减少解题错误。

  • 标签: 小学 数学 读题
  • 简介:〔摘要〕在初中阶段,对数学应用的教学主要是让学生能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合运用所学数学知识、思想和方法解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确的加以表述。但是在实际教学中,有许多学生不喜欢应用,对应用产生胆怯心理,以至于在考试中不知所措,失分较多。针对这个问题,本人根据自己多年的教学经验,结合实际谈一点自己的体会。

  • 标签: 〔〕初中数学应用题
  • 简介:填空是高考的题型之一,它属于客观性试题.它只要求写出结果而不需要写出解答过程.在高考试卷中,填空分值为70分,约占全卷的45%,因此考生应重视对填空的研究,掌握填空的基本题型以及解填空的基本策略,这样才能更好地把握填空的解法技巧,提高解填空的正确率.

  • 标签: 填空题 高考 数学 客观性 正确率 题型
  • 简介:<正>数学综合性试题常常是中考试卷中的把关和压轴,在中考试题中举足轻重,中考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。目前的中考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力

  • 标签: 预设目标 二次函数 最值问题 关题 区分层次 卷中
  • 简介:   摘 要:小学阶段应用的教学是培养学生已学知识应用的关键时期。通过学习应用可以让学生对已学知识得到巩固,也能通过解应用的思维解决学习中遇到的实际问题。所以应用教学是整个数学教学中的重点及难点。在此,针对小学生的思维模式,结合小学数学应用的知识结构,对新课改下小学数学应用教学方法进行分析论述。

  • 标签:    小学数学 应用题 高效教学
  • 简介:2002年高考数学试卷有一道,我觉得可以用小学数学知识解答。题目是:甲、乙两人分别从相距70米的两处地方同时相向运动。甲第一分钟走2米,以后每分钟比前一分钟多走1米,乙平均每分钟走5

  • 标签: 做出高考 数学题 高考数学
  • 简介:  摘 要:一直以来,应用都作为小学数学学科的重要内容,新课改以后,其地位得到了进一步的提升。应用不仅能够有效培养与提升小学生的数学思维,还可以有效锻炼小学生解决实际问题的能力。针对应用教学,教师要格外重视学生应用意识的培养,强调学习数学的目的就是运用数学,能用数学知识解决日常生活中的实际问题。本文将结合相关资料,对新课标下小学数学应用高效教学策略进行分析。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学探讨
  • 简介:

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  • 简介:摘要小学数学的重要组成部分之一就是应用,应用的运用主要是为了培养小学生解决实际问题的能力。对于小学生来说,整个小学数学教学中,比较难的教学部分之一就是在数学逻辑思维及语言理解能力等方面有着比较高的要求。本文主要是结合笔者多年的教学经验来阐述小学数学应用的教学,对比从多方面、多角度作出较为全面的分析,希望与大家探讨一下。

  • 标签: 小学数学策略应用题教学
  • 简介:"数学是人们生活、劳动和学问必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。"数学应用巧妙地把纯数学问题和实际问题联系起来,数学应用教学是运用数学知识、数学方法和数学思想来分析研究客观世界的种种表象并加工整理而获得解决实际问题的过程。因此,应用教学是数学教学的重要组成部分。

  • 标签: 初中数学 应用题教学
  • 简介:小张是一名年轻的支教老师,在一所山村小学教数学。这一天,小张去家访,他顶着烈日翻山越岭,走累了便到一户人家的屋檐下歇脚乘凉。

  • 标签: 数学题 蚕豆 山村小学 老师 支教 家访