简介:【摘要】家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。学校作为落实立德树人根本任务的责任主体,是学生道德品质涵养、核心素养形成的重要场所。“双减”是教育格局的大调整,家庭与学校作为协同育人的共同体,必须充分认识到教育合力的重要性,双方着力在负担上做“减法”,育人上做“加法”,家校协同育人,不断向着平衡、和谐、有序的良好教育生态发展。
简介:[摘要] 我国高校是党领导下的高校,必须坚持党对教育工作的全面领导,高校各级党组织要充分发挥把方向、管大局、保落实的重要作用,充分发挥基层党组织的政治功能,强化党建引领,紧紧抓住思想政治工作这一学校各项工作的生命线,积极推进“三全育人”深入实施。本文立足探讨高校各级党组织激发基层党建活力的具体举措,以提升“三全育人”成效,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
简介:思危则变,思变则通。2014年以来,新疆暴恐活动呈外溢之势,西安作为承东启西的战略枢纽和省会城市,遇袭风险剧增,反恐压力持续加大。为适应新形势新任务,贯彻落实西安市公安局(以下简称市局)党委以反恐统领警务,形成全警反恐格局,倒逼综合战斗力提升的战略意图,根据西安市委常委、市局局长任军号的有关批示精神,在市局党委委员、政治部主任李海胜的直接领导下,市局政治部与警察训练支队紧密配合,迅速行动,经1个月的精心筹备,于2014年8月20日至25日在市局警察训练支队举办了“全局反恐培训班”,邀请中国人民公安大学反恐学院院长陈刚、副院长梅建明等10位专家学者,其中教授6名、副教授3名、处级领导1名,围绕反恐形势对策、民族宗教问题、信息研判预警、信息基础工作、信息侦查应用、暴恐现场处置等6大核心领域,为基层领导和民警开设10场专题讲座,反映效果良好。
简介:摘要:教育是为了培养具有一定的专业理论知识,更是为培养有较强的实际动手能力的中级技术和管理人才的教育,努力实现这样的目标,是中职教学的基本点和落脚点。中职专业教学就应突出专业技能培养这个重点,尤其是对于那些先就业暂不升学的学生来说,能有较强的动手能力,是他们就业的基本条件,是他们进入社会能与高学历人才竞争的唯一的优势。