简介：摘 要：目的：分析护患沟通在高血压护理过程中的作用。方法：选择2017.8月-2020.8月到本院治疗高血压的住院患者共56例作为观察对象，分成实验和对照两组，对两组患者护理前后的血压指标进行比较。结果：实验组血压控制状况优于对照组（p

简介：

简介：摘要中国目前0～14岁人口为222459737人，占16.61%1。儿童人口的庞大数量，儿童患者的数量也随之变的庞大，儿童的护理与治疗任务也变的艰巨。随着改革开放以来，中国的经济飞速发展，人们的生活水平越来越好，更多的家长能给儿童提供更好的物质条件，却忽视的儿童心理问题。而这些心理问题给儿童入院治疗与护理带来了越来越大的麻烦。

简介：摘要目的探讨分析高血压护理过程中护患沟通的作用。方法选取我社区卫生服务站2016年1月—2017年1月收治的124例高血压患者为研究对象，采取随机分组方式将研究患者分为观察组（62例）和对照组（62例），给予对照组患者应用常规护理，给予观察组患者在对照组的基础上增强护患沟通，对比两组患者护理干预前后焦虑、抑郁评分以及护理质量等情况比较。结果观察组患者干预前焦虑评分为72.5±5.3，干预后为35.1±4.4，对照组患者干预前焦虑评分为72.6±5.3，干预后为38.1±5.5。观察组患者干预前抑郁评分为68.6±6.1，干预后为39.5±6.1。对照组患者干预前抑郁评分为68.5±6.6，干预后为56.3±5.7。两组患者护理前的焦虑和抑郁评分对比无显著统计学意义（P＞0.05），经护理后，观察组患者焦虑和抑郁评分和对照组患者相比明显降低，两组数据差异对比具有显著统计学意义（P＜0.05）。观察组护理差错和投诉发生率明显低于对照组，两组研究患者数据差异对比具有显著统计学意义（P＜0.05）。结论在高血压护理过程中强调护患沟通可以有效缓解患者临床症状以及因疾病产生的焦虑和抑郁等不良心理情绪，增强患者生活自理能力，患者满意度较高，有利于促进患者康复，值得临床大力推广和应用。

简介：摘要：目的：对手术室护理质量评价指标体系的构建情况进行研究分析，评价其构建效果。方法：抽取2018年6月至2019年6月期间的40例护理人员作为研究目标，此期间没有实施手术室护理质量控制管理，将其作为对照组，抽取2019年7月到2020年7月期间的40例护理人员作为研究目标，在此期间实施手术室护理质量控制管理，将其作为观察组，比较两组护理人员的护理质量评分（环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分）。结果：观察组护理人员的环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分分别为：（18.67±0.29）分，（19.43±0.64）分，（19.29±0.34）分，（18.56±0.24）分，（18.75±0.62）分，对照组护理人员的环境质量评分、护理安全评分、消毒隔离评分、沟通质量评分、护理文件评分分别为：（11.21±0.46）分，（12.67±1.89）分，（12.76±1.82）分，（12.42±1.43）分，（11.78±1.49）分，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：通过手术室护理质量控制管理，对护理人员进行管理，各项护理质量评分得到显著提升，护理整体质量明显改善，构建效果良好，值得推广。

简介：[摘要]目的：探讨口腔健康教育在口腔正畸护理过程中的应用效果和价值。方法：在2020年12月-2021年12月期间，选取我院诊治的口腔正畸患者76例作为研究对象，采用随机数字表法将患者分为对照组（38例，实施常规护理）和观察组（38例，实施口腔健康教育），观察和比较两组护理效果。结果：观察组患者对健康知识的知晓率明显高于对照组（P

简介：摘要：目的 总结妇产科护理过程中的常见问题，分析有效的解决对策。方法 抽选2021年1月至2021年6月期间本院妇产科患者80例，按照随机数字法分组为观察组和对照组40例，均对妇产科中的常见问题开展分析总结，对照组实施常规护理，观察组针对常见问题实施针对性护理，对比两组护理满意评分。结果 观察组患者在护理质量、心理疏导、护理管理制度、护患沟通方面的评分均显著高与对照组（P

简介：【摘要】目的：探究在高血压护理过程中实施护患沟通的临床价值。方法：选取在2018年1月-2019年12月本院收治的130例高血压患者，随机分为观察组（护患沟通）和对照组（常规护理）各65人。结果：相比于对照组，观察组护理满意度（96.92%）较高，并发症发生率（6.15%）较低（P

简介：摘要：目的：探讨家庭关怀融入儿科护理过程中的效果。方法：选取的分析目标，均来源于我院2020年6月－2021年6月收治的儿科住院患儿，从中随机选取90例符合研究要求的患儿，并将其按照平均45例分组的方法分配至研究期间组建的研究组和参照组中，以便对比研究的顺利开展。同时为了更加明确本研究主题中护理方法的应用效果，对两组患儿采用不同的方法进行护理，形成鲜明的对比，其中研究组患儿护理期间应用家庭关怀模式；参照组仅接受常规护理。所有患儿接受护理后观察临床效果，记录护理后的护理质量评分，同时统计两组患儿护理前进是否出现差错。并观察患儿家属是否对护理满意。结果：对研究过程及结果分析后得知，护理质量相比，研究组的优势高于参照组（P＜0.05）说明差异有统计学意义。护理期间出错率比较｛研究组4.44%（2/45）比参照组11.11%（5/11）}，统计后的数据比较后者明显较高，存在明显差异与统计学意义（P＜0.05）。研究组患儿家属对护理满意得有43例，参照组有39例，数值比较后者较低（P＜0.05）说明差异显著有统计学意义。结论：在儿科护理工作中融入家庭关怀护理模式，有利于提高护理效果，并减少护理出错的情况发生，同时对护理满意度的提升有着积极作用。

简介：摘要：目的针对眼科护理工作的特征，探讨儿童眼病术后优质护理服务对患者康复效果的影响。方法按照患者住院的时间顺序，随机选取小儿眼病患者120例，分为两组，观察组与对照组，每组患者各60例。将常规护理模式运用于对照组患者的术后护理，观察组患者采取优质护理服务结合常规护理的模式，比较两组患者对护理的满意度、患者家长积极心理情绪状况、护理效果、术后并发症的发生率。结果观察组患者的护理效果和患者满意度均高于对照组。观察组患儿术后并发症发生率低于对照组，在家属的积极心理情绪率方面，观察组高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析临床护理小儿肺炎患者过程中应用健康教育的效果。方法 本次研究于本院随机抽取了70例2020年2月-2021年4月接诊的小儿肺炎患者进行，按照电脑排序均分为2组，各35例。其中，治疗过程中接受常规护理的为参照组，加强健康教育的为研究组，将不同方案下的效果进行对比。结果 患儿于研究组方案下治疗用时更短，有更高的满意度，数据差异明显（P＜0.05）。患者于研究组方案下出现不良反应的几率更低，数据差异明显（P＜0.05）。 结论 临床护理小儿肺炎患者过程中应用健康教育，能够显著缩短患者治疗的用时，让患儿及家属对于治疗有更高的满意度，减少其出现不良反应的可能，适合临床应用。

简介：【摘要】目的：本文研究口腔健康教育对口腔正畸治疗患者的临床效果。方法：研究时间为2020年7月-2021年7月。研究对象收取58例口腔正畸治疗患者。采用随机数字表法进行分组，每组有患者人数为29例。对照组采用常规护理，实验组采用口腔健康教育。将两组患者的心理情绪水平以及健康知识知晓率等数据。结果：在护理前各组患者负面情绪评分较高。在进行不同护理后，实验组患者负面情绪评分低于对照组，数据对比存在差异（P＜0.05）。实验组患者健康知识知晓率高于对照组，数据差异有对比意义（P＜0.05）。结论：口腔正畸治疗患者实施口腔健康教育，提升患者健康知识的掌握情况，能够进一步改善患者的负面情绪，应当在实际的护理中推广和应用。

简介：摘要：目的: 研究并且分析小儿黄疸护理使用的健康教育方式获得的较好的临床果效。方法 : 在本院选取260例黄疸小儿患者作为本次的研究对象，随机性的分成两个小组分别为观察组和对照组，每一个小组130例患者，对照组的黄疸小儿患者使用常规的护理方式，观察组的黄疸小儿患者在对照组的基础使用健康的教育方式，认真观察两组黄疸小儿患者家人的护理满意情况。结果 : 观察组黄疸小儿患者家属的护理方面满意程度是97.6%，然而对照组黄疸小儿家属的护理满意程度是85%，观察组的护理方面满意程度明显的高于对照组的满意程度（P

简介：摘要：目的：分析妇产科护理过程中常见的感染问题及有效降低感染事件的措施。方法：选取2021年1月－2021年10月在我院妇产科门诊中接受治疗的200例患者作为研究对象，对患者临床资料中常见的感染问题进行分组分析，分别为观察者和对照组，每组各100例。结果：观察组妇产科感染发生率明显低于对照组（P

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简介：摘要：目的：研究护患沟通在高血压护理中的作用。方法：本次研究选择2019年1月~2020年2月我中心高血压随访患者40例为对象，按护理方法将所有随访患者分为两组，每组20例患者，比较各组护理的效果。结果：观察组护理效果优于对照组，数据比较存在统计学意义。结论：在高血压随访患者护理中加强护患沟通，可提升患者的干预效果，值得临床应用与推广。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育用于小儿黄疸护理过程中的价值。方法：从我院收治的黄疸患儿中选取76例，将患儿的入院时间选定于2019年12月到2021年12月，依据入院先后顺序的差异对患儿实施分组，各38例，对照组接受常规护理，试验组在对照组基础上接受健康教育，观察黄疸消退时间、住院时间、不良事件发生率、护理满意度情况。结果：试验组的黄疸消退时间、住院时间明显较短，不良事件发生率明显较低，护理满意度明显较高，两组比较存在明显的差异性（P

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简介：　　摘要：护理风险是指医院内病人在护理过程中有可能发生的一切不安全事件。护士位于临床工作的第一线，与病人接触最为密切。特别是在护理危重病人时，由于病情重、变化快，管理相对复杂，护士的服务态度与业务素质等因素都会引发医疗纠纷。随着国家医疗法规建设的不断加强，全民法律意识的提高，医疗事故处理条例及配套文件的颁布实施，保证危重病人的护理安全，防范医疗护理纠纷已成为护理工作中的重点和难点。只有提高护士的风险防范意识，预警风险的发生，实施强有力的管理措施，建立完善的护理风险预警制度，才能有效防范医疗纠纷的发生，切实保障医疗、护理的安全。

简介：【摘要】目的：对危机管理在急诊外科患者护理干预中的应用方式以及效果进行详细探究。方法：选择2021年10月至2022年10月急诊外科患者共40例作为研究对象，根据随机分配原则，将所有患者分为参照组和实验组，每组均20例。分别提供常规护理服务、危机管理护理服务。对于实验组患者，提供危机管理护理服务。结果：经过本次护理干预，实验组护理态度评分为（23.3±1.2）分，心理干预评分为（23.3±1.2）分，业务水平评分为（23.5±1.4）分，健康宣教评分为（21.6±1.4）分，高于参照组护理态度评分为（19.1±1.3）分，心理干预评分为（18.3±1.4）分，业务水平评分为（18.2±1.3）分，健康宣教评分为（9.2±1.1）分。6例患者非常满意，14例患者一般满意，总满意度为（20/20）100.0%，参照组中，9例患者非常满意，7例患者一般满意，总满意度为（16/20）80.0%。组间差异显著，P＞0.05，具有统计学意义。结论：在急诊外科护理干预中，通过实施危机管理，可显著提升护理服务质量，提高患者满意度，值得推广与应用。