简介：目的了解男男性行为者（menwhohavesexwithmen,MSM）安全套使用状况,并分析影响因素。方法通过MSM同伴招募调查对象,在MSM活动场所进行安全套使用等相关因素的匿名现场问卷调查。结果共调查400人,最近1次、近6个月不同性伴肛交/阴道交安全套使用率差异均有统计学意义（分别有χ2=21.82,P〈0.001和χ2=28.26,P〈0.001）,男性、男男卖性使用率较高（73.8%、66.7%,45.5%、46.2%）,男男买性、女性使用率较低（47.1%、47.9%,29.4%、30.1%）。单因素分析显示,不同年龄、近6个月男男肛交数,近1年是否做过HIV检测并知道结果、接受润滑剂免费发放、接受过同伴教育,艾滋病知识是否来源于咨询服务、宣传材料发放,是否知道性伴从不用安全套、是否知道性伴健康状况,不同场所寻找性伴这10个方面近6个月男男肛交安全套坚持使用率差异有统计学意义（χ2=4.043、9.850、6.663、7.525、5.213、4.208、10.042、4.121、12.319、8.456,均有P〈0.05）。多因素非条件Logistic回归分析中,最终进入回归模型的有年龄、做过HIV检测并知道结果、艾滋病知识来源于宣传材料发放、不知道性伴健康状况、寻找性伴的场所,近1年做过HIV检测并知道结果（OR=0.074）、艾滋病知识来源于宣传材料发放（OR=0.409）、以酒吧/歌舞厅/会所（OR=10.495）、浴室/公园/公厕（OR=36.601）、互联网（OR=10.807）为主要性伴寻找场所者近6个月男男肛交安全套坚持使用率较高,年龄≥35岁（OR=0.330）、不知道性伴健康状况（OR=0.892）安全套坚持使用率较低。结论MSM人群安全套使用较低,受年龄、预防性服务、健康意识等多种因素影响,应针对性加大行为干预力度。

简介：摘要：幼儿时期是培养幼儿性格、行为习惯的重要时期，受到家庭、媒体等因素的干扰，部分幼儿存在攻击性行为。这种行为习惯不仅会影响幼儿性格、思想等，还会对幼儿后期的成长起到错误的引导，严重者会出现人身攻击等犯罪行为。因此，幼儿园教师和幼儿家长应该及时观察幼儿的日常行为，并通过相应的引导教育纠正幼儿的攻击性行为。本文通过分析幼儿攻击性行为产生的原因，并结合相关教学案例，提出解决幼儿攻击性行为的指导策略。

简介：摘要：我国证券市场虽日益完善，然而相较于发达国家金融市场，仍旧处于初级阶段，尤其是中小型投资者结构。对于证券市场发展方向而言，投资者个人行为将对其产生极大影响，尤其是投资时投资者的心态。针对行为来说，投资时投资者所发生的行为，往往会决定投资者行为。本文分析了证券市场个人投资者非理性行为的特性，并且提出规范证券市场与个人投资者的对策，包括规范政府行为、规范劵商行为和规范上市公司行为。

简介：摘要目的分析饮酒与HIV阴性嫖客高危性行为的相关性，为预防性传播HIV提供参考依据。方法2018年12月至2019年5月分别在济南市与海口市开展横断面调查，采用方便抽样方法招募HIV阴性嫖客为研究对象，估算样本量337人，收集研究对象人口学特征、艾滋病知识知晓、性行为和饮酒等情况。采用SPSS 24.0软件进行统计学分析。结果381名研究对象中，≤40岁者占89.2%（340/381）；文化程度为高中及以上者占85.3%（325/381）；婚姻状况为恋爱/同居/已婚者占53.2%（202/380）。艾滋病知识知晓率为83.7%（318/380）。最近1年内，80.8%（308/381）的嫖客发生过商业性行为，79.8%（304/381）有非商业临时性伴，62.7%（239/381）存在高危性行为。多因素logistic回归分析结果显示，调整年龄、居住城市、户籍、在本地居住时间、文化程度、月收入、职业和婚姻状况、艾滋病知识知晓与HIV相关服务、最近1年商业与非商业临时性伴数、商业性行为花费以及HIV检测频率协变量后，与近1年饮酒频率≤2次/月相比，饮酒频率≥1次/周（aOR=3.22，95%CI：1.25~8.27）者更有可能发生高危性行为。结论饮酒与HIV阴性嫖客高危性行为的发生密切相关，会增加HIV传播风险。在艾滋病防治中，应将饮酒行为干预与预防工作结合起来，提高安全套的正确使用率。

简介：摘要：幼儿攻击性行为是影响幼儿身心健康发展的一个重要因素,它同时也影响着幼儿性格与品德的形成。本研究以杭州市某X幼儿园某大班的32名幼儿为研究对象，对其进行了一个多月的观察，发现大班幼儿攻击性行为产生的原因主要有以下三个方面：幼儿自身控制能力差，家庭教养方式的影响以及家长观念的引导。在此基础上从家庭教养方式、家长观念以及加强家园合作三个方面提出了建议。

简介：【摘要】男男性行为人群HIV自我检测是传统HIV检测的补充手段，该检测手段在一定程度上可以保护男男性行为人群隐私，同时操作相对简单，男男性行为人群定期进行检测与咨询在早发现、早预防、早治疗和防止HIV在该人群中传播有着重要的作用。本次研究主要对男男性行为人群HIV自我检测的现状、自我检测技术的发展以及自我检测所能接受的程度等进行研究阐述。

简介：摘要：基于元认知理论和幼儿心理特点，针对大班幼儿自主游戏当中的探索性行为展开分析，以观察研究方法比对分析了低水平和高水平探索性行为表现，并针对性的提出了一些教育策略，仅供参考。

简介：摘要：学前儿童的攻击性行为，不仅对其身心健康、个性发展和自身成长有极其负面的影响，在集体生活中，也会对其他孩子产生不良的影响。本文对学前儿童的攻击性行为特点进行研究，从而获得更多科学的解决策略。

简介：摘要：幼儿在学前时期受到家庭教育、自身身心变化等影响，可能产生一些攻击性行为。父母作为幼儿接触最多的人，其行为方式就会直接或间接对幼儿产生引导作用，有些父母自身就有攻击性行为，幼儿模仿能力很强，在父母的影响下孩子会无意识的表现出行为问题。因此，有必要对幼儿的攻击性行为与父母的教养方式展开研究。通过研究幼儿攻击性行为和父母教养方式的现状，明确哪些父母教养方式会对幼儿产生不良影响，导致其出现攻击性行为，并进一步提出建议，进一步加强父母对幼儿攻击性行为的认识与理解，引导家长掌握正确的教育方法，不断改进，让幼儿能够更加健康的成长。

简介：

简介：【摘要】：  儿童的攻击性行为是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。中班幼儿各个方面发展都还没有成熟，容易发生攻击性行为。本文针对攻击性行为，采用观察法和案例研究法以中班幼儿作为研究调查的对象，研究结果表明，攻击性行为多发生在男生之间，且较常发生攻击性行为的时间是在进行区域活动时。教师采取合理有效的方式应对幼儿的攻击性行为，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，促进幼儿的身心健康全面发展。

简介：【摘要】：  儿童的攻击性行为是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。中班幼儿各个方面发展都还没有成熟，容易发生攻击性行为。本文针对攻击性行为，采用观察法和案例研究法以中班幼儿作为研究调查的对象，研究结果表明，攻击性行为多发生在男生之间，且较常发生攻击性行为的时间是在进行区域活动时。教师采取合理有效的方式应对幼儿的攻击性行为，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，促进幼儿的身心健康全面发展。

简介：[摘要]“活教育”理论鼓励幼儿探索自然，能够充分激发幼儿学习的积极性。大自然神秘莫测，变化万千，其中蕴藏着数不清的科学现象，而广袤的自然资源新奇独特，能够极大地吸引幼儿的注意力，激发他们的学习积极性。对于中班幼儿来说，随着身心的发展，充满了更多的好奇，其认知，想象，思维都在不断发展，挖掘幼儿探索性行为的教育价值不仅有利于帮助教师认清楚中班幼儿探索性行为的发展现状，也能为我们提供一些教育建议。

简介：摘要：随着时代的进步，科技的发展，家长越来越过分的重视学生的学习成绩，但是却很少有家长重视学生的全面发展。国家相关部门也已经注意到这个问题，并出台了一系列的政策，来更好地促进学生成为各方面都有所发展的人。这个时候小学阶段的任课教师就应该思考，如何让学生在枯燥的学科知识的学习中获得自身德、智、体、美、劳的全面发展。本文作者从小学语文教学的现状出发，以小学一、二年级的语文教学为例，分析在语文教学如何渗透德育、智育和体育，通过落实素质教育，更好地促进小学一、二年级学生的全面发展。

简介：全面发展的"全面"主要不是一个量的概念.全面发展的实质是个性发展.全面发展关注体现全面的基本方面而非一切方面.个性发展的理念不仅更靠近了创造教育,也对德、智、体、美形成更确切的理解.衡量社会发展积极意义的基本标志之一是社会为丰富个性的充分发展提供了什么样的条件,衡量教育的积极意义的尺度更应在此.

简介：“激·探·创”模式是长沙市教科院孔春生所长多年探索实践的生物课堂教学模式，它的核心是“激发兴趣、激发思维”“自主学习、合作探究”“联系实际、创新应用”。在倡导探究性学习、提高学生生物科学素养、关注核心概念教学、“大课程观”等新课程理念的大背景下，将人教版八年级上册《先天性行为和学习行为》一课以“激·探·创”模式，结合概念教学的要求，进行了新的教学设计。教学过程及特点如下：

简介：摘 要：爱心抱“暴”，循序善“幼” 解读暴力性行为幼儿心理及适当干预教育行为 本文旨在解读暴力性行为对幼儿心理的影响，并探讨适当干预教育的行为。首先，通过了解研究领域的状况及其重要性，认识到了研究心理影响与干预教育的迫切需求。其次，描述了研究采用的主要方法和途径，以全面了解暴力性行为对幼儿的心理产生的影响。接着，明确了论文的主要结果和发现，以便进一步深入探讨。最后，总结了研究的主要结论和意义，强调了对幼儿暴力性行为心理及适当干预教育行为的重要性。

简介：看了今年的高考作文题目．我也想试着写一篇文章。高考作文讲了这样一个故事：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军．可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住．险些丧命。

简介：我的儿子已经读初中了,我早就对他说过:"孩子,妈妈要给你一个长长的未来,一个永恒、持久的爱,就不能片面地只让你追求某一方面,而忽略了别的所有的方面;对于你的各种能力的培养比只求学习成绩的优异更重要。"这么多年来,对于孩子,我是这么说的,也是这么做的。

简介：