简介：摘要：钢琴是声乐伴奏中重要的组成部分，许多音乐会及大型演出，都会以钢琴为主要伴奏乐器。钢琴伴奏与声乐演唱者在合作演出过程中，需要具备良好的协调关系，通过声乐演唱者与钢琴伴奏的配合，完美诠释音乐作品，使观众感受到声乐表演抒发的情感，通过钢琴伴奏与声乐演唱相互协调配合，提高音乐表现的艺术价值。基于此，本篇文章对钢琴伴奏与声乐演唱的协调性进行初步研究，以供参考。

简介：情感表达是民族声乐演唱的灵魂,其非常重要。情感的运用直接关乎民族声乐演唱质量、声音效果等,并引导人们进行合理的艺术想象。民族声乐演唱过程中,不仅要关注歌唱技巧,还要了解作品的创作背景,认识到情感表达的重要性,从而使歌曲的情感更加饱满。文章主要论述民族声乐演唱中的情感表达及重要性,探讨具体的情感表达方法,提升民族声乐演唱质量,达到良好的情感表达效果。

简介：

简介：各学科、各领域中任何相关联的两种事物或两种现象之间的关系都具有双重性。它们一方面具有相互融合、相互渗透的共存关系,另一方面具有各自的特殊性、独立性。本文详细分析了声乐演唱与钢琴伴奏相互依赖、相互融合的统一关系,钢琴伴奏在声乐演唱中具有主导性、对演唱者具有指导性的双重辩证关系,并提出了解决二者双重关系的前提条件。

简介：摘要本文从表演方面，探讨戏曲和民族声乐的共性及所长；阐述了两者之间大量可借鉴之处及它们之间的交融及影响。

简介：摘要音乐，作为初中教学的一个重要分支，其教学品质的提高对于音乐学科发展来讲具有重要的意义。声乐演唱是初中音乐教学的重要内容，初中学生声乐演唱水平的提高是音乐教学的重要目的。声乐演唱的品质受到许多因素的影响，学生声乐演唱技巧的提高有利于声乐演唱水平的提升。

简介：摘要： 声乐演唱与表演教学本身具有较强的艺术性，高校注重声乐演唱与表演教学能够培养学生的艺术素养和审美情趣。本文主要是对当前高校声乐演唱与表演教学中存在的问题进行研究，并有针对性地从教学模式创新、评价模式优化以及教学体系多元化等方面进行改进，以此全面提升学生的综合表演能力。

简介：所谓声乐演员即用歌声、嗓音为主的音乐表演者，整个表演艺术讲求美学原理，集表演者的脑、体、想象、表现等能力为一体。而声乐演出中的美既包括歌声、嗓音的美，也包括形体、神情的美。如何判定一个声乐演员的演出是否无与伦比，就在于演员是否将演唱和舞台形体表演融为一体，给观众带来生动、形象、自然而又准确的舞台形象和独特的歌声。

简介：摘要：随着社会的发展，被人们视为高雅艺术的声乐表现形式被大众所接受。在声乐表现中审美的表现形式主要是对音乐作品的内容理解与体验、音乐形式的把握、音乐作品寓意的探究等方面。声乐教学属于一种技能活动，也是能够培养学生审美能力的教育活动。

简介：摘要：基于我国高校声乐演唱教学视角来讲，高校在声乐教学中，声乐理论知识、声乐实训过程、舞台表演力的课程设置比例存在明显差异。多数高校过于注重声乐演唱教学中的理论知识、声乐实训过程的教学，严重忽略了学生舞台表演力内容的教学，使培养出来的声乐人才明显表现出舞台表演能力的欠缺。基于此，本文通过论述声乐演唱教学中培养学生舞台表演力的必要性，引出在 高校声乐演唱教学中有效 提升学生舞台表演力的有效方法，以实现对高校声乐演唱教学综合效能的提升。

简介：摘要在声乐演唱中，我们需要提高自身音乐素养与音乐知识的积累，来提高自身的音乐水平，从而达到对声乐作品的更好的表达与诠释。在声乐学习中要理解歌曲所表达的音乐情感与作品创作的背景，这都有助于我们更好的理解作品，更好的诠释好一首音乐作品。

简介：自央视青歌赛引入原生态唱法之后,原生态一词立刻成为了音乐界中一个高频词汇,直到多年后的今天,关于原生态的讨论仍未停止,这也从客观上说明了这门歌唱艺术的魅力所在。本文从什么是原生态歌唱谈起,从一个学院派演唱者的角度,对原生态歌唱给当代声乐演唱的启示,进行了具体的分析,以期能够获得对原生态和声乐演唱更加深刻和本质的认识。

简介：中华民族是有着悠久歌唱传统的民族,中国民族声乐艺术植根于中华沃土,是由我国各族人民按照自己的审美习惯和喜闻乐见的方式共同创造和发展的歌唱艺术。中国民族声乐艺术渊远流长,是我国各地区、各民族歌曲唱法、说唱唱法、戏曲唱法等的总称。中国民族

简介：古代歌曲在民族声乐作品中是最值得我们研究与探索的。因为古代歌曲与近当代歌曲都存在很大差异,这就使演唱者对这类歌曲比较难以掌握,对整个作品了解不深入,找不到作品演唱的深刻内涵,而古曲也就失去了其真正的特征与意义。所以,要想正确的演唱这类古代歌曲,就需要对古曲的历史背景、作者情况、演变过程以及歌曲的创作特征做一具体的了解与认识,从而在其中真正了解歌曲的历史意义、存在价值和其艺术特点,这样会给演唱找到可以遵循的理论支持,使演唱找到正确的定位。

简介：介于丰富和发展钢琴演奏的方式,试从声乐艺术指导方向展开研究,将钢琴演奏艺术与声乐艺术的表现作为切入点,从声乐艺术指导的基本含义、基本要求、具体要求、协调统一等方面进行研究,逐渐呈现出声乐艺术指导在演唱中的重要性。

简介：美育，又称美感教育，即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

简介：摘要：声乐教学是中职院校音乐教学的重要组成部分，在培养学生音乐演唱能力、促进音乐素养发展方面具有重要的作用，加强其专项培养显得尤为重要。本文立足于中职院校声乐教学现状，重点对学生演唱能力培养原则与对策进行了探讨，以期有效提升中职学生的演唱能力。

简介：龚琳娜——感动欧洲的中国歌手,在民歌与新音乐之间游刃有余,她的演唱继承了传统精华,又融合了西方声乐的元素,形成了有别于传统的新的民族音乐演唱形式。本文通过对龚琳娜新民族声乐创作和演唱风格的分析,开阔视野,为如何更好地表现中国声乐作品寻找一条出路,从而更加广泛地了解当代大众对民族音乐的需求和民族音乐多元化的发展趋势。

简介：

简介：我国的民族声乐艺术是伴随着民歌的发展而发展起来的。以字行腔、以字带声、以字传神、以字传情，唱声唱情、以情动人是中国民族声乐特有的美学品格。民族声乐演唱艺术，必须有鲜明的民族风格、科学的技术方法和强烈的时代感三者高度结合。不断寻求科学性与民族性的完美结合，才能彰显民族特色风情的具有中国特色的声乐训练体系。