简介：

简介：化学是一门以实验为基础的学科。化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固所学过的化学知识，培养观察现象、分析问题、解决问题的能力，同时还能学会化学实验中的一些实验技能。

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简介：三、识记下列文学常识1．《人民英雄永垂不朽》选自《人民日报》。作者周定舫，新华社记者。2．《巍巍中山陵》选自《光明Et报》。作者刘叙杰，东南大学教授、建筑学家，著有《中国古代建筑史》。

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简介：在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？

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简介：一、选择题（每小题４分，共２８分）１．已知：如图Ｄ－１，ＢＣ切⊙Ｏ于Ｂ，∠ＡＯＢ＝１１０°，则∠ＡＢＣ＝（　）（Ａ）１１０°　（Ｂ）５５°　（Ｃ）７０°　（Ｄ）３５°图Ｄ－２图Ｄ－１　　２．如图Ｄ－２，⊙Ｏ是Ｒｔ△ＡＢＣ的内切圆，切点为Ｄ、Ｅ、Ｆ，∠Ｃ＝９０°，ＡＣ＝６，ＢＣ＝８，则ＡＦ＋ＢＥ＝（　）（Ａ）８　（Ｂ）６　（Ｃ）１０　（Ｄ）１２３．两圆的直径分别为１０和６，圆心距为４，则两圆的位置关系是（　）（Ａ）外离　（Ｂ）外切　（Ｃ）相交　（Ｄ）内切４．如图Ｄ－３，弦ＡＢ、ＣＤ相交于Ｐ，ＰＡ＝３ｃｍ，ＰＢ＝４ｃｍ，ＣＤ＝８ｃｍ，且ＣＰ＜ＰＤ，则ＣＰ＝（　）（Ａ）２ｃｍ　（Ｂ）６ｃｍ　（Ｃ）２

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简介：单元整组教学以整个单元为着眼点,通过单元授课将单元中各个章节的知识有联系地讲授出来,进而在保证课程教学完整性的前提下,强化课与课之间的联系,促进知识的综合应用。教学过程中,教学内容虽然是依附于一篇篇独立的课文,但是就整个单元而言,是由一些特殊主题或者教学目标联系着的课文组成。因此,教师如果能够运用单元整组教学,教学效果将会更好,而实际的教学效率以及学生对于课文的理解程度也能得到有效提升。

简介：一、选择题1．如果水位下降5m记作-5m，那么水位上升3m记作（）．

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简介：人教版国标本小学语文六年级下册安排有一个“综合复习”单元。关于这个单元的教学，不少教师都比较茫然。据我的观察，教师的处理方式有如下几种情况：

简介：摘要近年来，随着我国建筑业的快速发展，单元式幕墙在高层建筑中被广泛应用，得到了越来越多的关注。本文结合工程实际，对其单元式幕墙施工的难点及措施进行了探析。

简介：二、理解下列成语的意思屈指可数：形容数量稀少。无动于衷：形容对应该动心的事情毫无感触，漠然置之。漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。憨态可掬：形容动物或人形态可爱、单纯的样子，很招人喜爱。

简介：根据化学式的计算题型主要有化合物的相对分子质量、各元素的质量比和某元素的质量分数，在复习中除应熟练掌握这三种基本题型外，还应熟练掌握下列两种计算：（1）化合物质量与其中某元素质量的；（2）化合物的化学式中原子个数比等于该元素质量与其相对原子质量之比。

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