简介:摘要:教学中,学生接受思想道德教育的重要时期,德育工作的实施能在很大程度上促进学生心理品质和思想道德的健康发展。然而,在基础教育层面,德育教育是教育教学工作的任务所在,也是培养学生正确价值观的关键。提高德育教育质量是新时代人才培养开发的第一要务,这也要求在教育中需要教师灌输正确的道德价值观,并将德育教育与课堂教育相结合,以确保它们相互融合。目前,德育教育教学质量的提升,需要注重内外因素的有机结合,才能够向学生传授正确的道德观和世界观,让学生成为高素质的人才。教师要根据学生的年龄、个性和心理特点,充分发挥德育教育的基本教育功能,让学生在快乐的氛围中放松身心,因此在“双减”背景下,做好德育教育至关重要。
简介:摘要:教学中,学生接受思想道德教育的重要时期,德育工作的实施能在很大程度上促进学生心理品质和思想道德的健康发展。然而,在基础教育层面,德育教育是教育教学工作的任务所在,也是培养学生正确价值观的关键。提高德育教育质量是新时代人才培养开发的第一要务,这也要求在教育中需要教师灌输正确的道德价值观,并将德育教育与课堂教育相结合,以确保它们相互融合。目前,德育教育教学质量的提升,需要注重内外因素的有机结合,才能够向学生传授正确的道德观和世界观,让学生成为高素质的人才。教师要根据学生的年龄、个性和心理特点,充分发挥德育教育的基本教育功能,让学生在快乐的氛围中放松身心,因此在“双减”背景下,做好德育教育至关重要。
简介:摘要:在中等职业学校中,班主任是一个责任重大、具有挑战性的岗位,每天都要面对形形色色的学生和复杂的班级事务。受传统观念的束缚,部分中等职业学校班主任在管理上存在一定的漏洞和缺陷,严重影响班级的活跃度和凝聚力,需要受到学校的高度重视。因此,德育工作逐渐成为中职班主任学生管理工作的重点。根据职业教育的特点和学生身心发展的需要,中职班主任应坚持因材施教的理念,将德育融入主题班会和班级集体活动中,使学生接受良好品德的熏陶,进一步提高道德素质,弘扬工匠精神。培养学生良好的职业道德。同时,班主任要打破常规,让德育贯穿学生管理、班级文化建设、就业创业和社会实践等模块,打造协同育人模式,进一步提升中职学生管理质量。
简介:摘要:基于新媒体环境下,信息技术在不同行业中实现广泛运用,以移动终端、互联网等代表性技术,加快推动行业迅速发展。不仅如此,为人们生活提供诸多便利,大大提升生活质量。在此基础上,高校作为人才培养的主阵地,对大学生党支部建设提出高要求。大学生党支部建设通过内容开发形成网络化主题性产品,拓展自媒体空间。定期组织学生沟通交流,提出相应的优化建议,为推动新媒体下大学生党支部建设创新奠定基础。
简介:摘要:小学生是一个接受美术教育的重要时期,这个时期学生不再像幼儿园那样幼稚,开始有了自己的审美,有了自己的理性思维,在美术教学中更要关注学生的情感教育,让学生开阔视野,培养感情。让小学生在日常课堂上不仅能够会看会画,还要让学生能够看得懂画作的真正意义,培养学生对美术学科的热爱。随着社会的发展,对于情感的需求越来越多,美术教育中一直渗透着情感教育,从小学开始培养学生的美术素养,能够让学生认识自己的价值,培养自己的思维和审美能力,更好地适应社会,发现生活中的美好,满足社会更深层次的需求。