简介：摘要：随着社会经济的发展，煤炭是典型的混合物，其化学组成的均匀性较低。其在实际化验过程中，受到开采方式、储存方式、运输方式等多方面因素的影响，导致实际的煤炭化验结果也将存在显著差异。从目前来看，采制样差异是影响煤质化验最为主要的两项因素，结合实际经验可知，采样和制样两个环节在煤质分析带来的误差案例中，数量占比分别达到80%和16%，这表明采制样对煤质化验的影响尤为突出，因此需要对这方面的工作作进一步深入探究。

简介：摘要：目的：分内瘘绳梯样穿刺患者血液透析中原理，了解穿刺合理方法。方法：选择了90名在2021年6月至2022年5月期间接受血液透析的患者。随机分为对照和研究组，用锐针内瘘绳梯应用在对照组，研究组钝针内瘘绳梯样，出血，内瘘感染和疼痛时间分析。结果：对照组和研究组内瘘绳梯样穿刺在12 mnd，研究组穿刺成功，疼痛，出血时间比对照组长，有统计学意义(p<0，05)，高于对照组内瘘感染率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:穿刺成功率钝针操作可提高，缓解动静脉端、静脉端疼痛，内瘘绳梯样穿刺缩短出血时间，并在一定程度上增加感染，临床应用需要根据患者的个体差异进行多种选择。

简介：摘要：目的探讨CT对儿童腺样体肥大的诊断价值。方法选择我院2023年1月~2023年12月收治的50例儿童腺样体肥大患者，均经过临床、CT检查，并进行回顾性分析。测定MPR矢状面A/N比值；结果50例腺样体肥大患儿鼻咽顶后壁上的软组织增厚；A/N<06者15人，A/N<0.05，A/N<0.70,10人>0.71。结论CT在儿童腺样体肥大的诊断中具有独特的优越性，是一种手术前的首选检查手段。

简介：

简介：摘要：我从事教育教学工作已经有15年了，是两个小孩的母亲，我常常在想，我是不是要像爱自己的孩子一样爱每一位学生，我的回答是肯定。学生就是我学校里的孩子。有些学生从小学开始就对学习课本知识不感兴趣，不喜欢考试，自我约束能力较弱，学习动力不足，学习态度不端正，自律性和自觉性相对较弱，久而久之，这样的学生就成为了我们说的“问题学生”。要转化这样的“问题学生”对于初中班主任来说，不是一件轻而易举的事情，在日常的班级管理中需要教育的智慧和实践的智慧，需要无条件的爱，足够多的相信，宽容和耐心，不要奢望学生会懂得我们用心良苦的教导，只是坚持这样来教育学生，不求学生在学习成绩上突飞猛进，只希望学生种下终身学习的种子，爱上学习，爱上读书，懂得做人的道理，做个善良和有爱的人。

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简介：摘要：本文主要对内蒙古某热电有限公司入厂煤采样制样环节存在的问题进行进行分析，根据情况进行了全自动采样制样设备的技术改造，解决了现场生产实际中存在的问题，取得了一定的应用效果。

简介：摘要：脑小血管病变（CSVD）是导致老年血管性认知障碍（VCI）及痴呆的重要病因。老年人脑血管疾病易并发各种类型的小血管疾病，其双重损害更倾向于前者。大量研究表明，在脑组织中，CAA和DPA发生重叠的病例中，有81%是发生在脑组织中，而这些病例中又以DPA最为常见。而深层脑出血和CAA之间的联系很弱，只有18%。CSVD分为DPA与CAA两类病变。血管内皮细胞（BBB）、血管平滑肌细胞（VSMCs）及星形/小胶质细胞（AS）是其共同的病理变化。两者最大的区别在于，CAA是一种特殊的病理改变，其主要原因是其清除障碍和（或）大量沉积在血脑屏障内。目前国内外对CSVD研究多集中于DPA和CAA两种药物，二者之间是不是有重叠，还是有可能重叠，目前还没有引起足够的重视。本研究拟从临床、病理及影像学三个层面，探讨老年患者DPA与CAA交互作用的潜在危险因素，为临床诊断提供新的思路。

简介：摘 要：“双线混融”新时代的来临给大学英语课程思政教学带来了新挑战和新机遇，对外语教师提出了更高的要求。本文聚焦大学英语教学内容链，探究在双线混融教学中将思政元素融入课前、课中、课后教学全过程的路径，力求实现语言和思政的深度融合，做到知识传授与价值引领相统一。

简介：摘要：本论文深入探讨了在道路混泥土施工中的材料选择如何对工程质量产生重大影响。通过对各种不同材料在道路建设中的实际应用进行细致分析，我们发现材料选择不仅关系到道路的耐久性和安全性，还直接影响着施工的成本和可维护性。我们的研究旨在为道路建设行业提供宝贵的见解，以帮助工程师和决策者更明智地选择材料，从而提高道路工程的质量和可持续性。通过深入研究，我们可以更好地理解如何优化材料选择，以实现更耐久、更安全的道路建设。

简介：摘要：混龄游戏在幼儿园教育中逐渐受到重视，它不仅能促进幼儿社会技能的发展，还能通过年龄差异激发幼儿之间的合作和学习。本文基于埃里克森的心理社会理论、皮亚杰的认知发展理论以及维果茨基的近端发展区理论，分析了混龄游戏中幼儿合作能力的培养方法。研究发现，混龄互动不仅能促进幼儿的语言和认知发展，还能提升社交技能和情感支持，为幼儿提供一个更加丰富和支持性的学习环境。

简介：摘要：

简介：摘要：目前，城市市政桥梁及高架桥的建设，已由传统的钢筋混凝土桥逐渐转变为各种新型桥梁结构形式，结合世纪大道快速路（东明路-永乐路）工程Ⅱ标项目工程实例，着重介绍钢混叠合梁、钢箱梁吊装及临时支撑体系施工技术，为后续类似工程提供借鉴。

简介：摘要：随着教育领域改革逐步深入推行，幼儿园教育也日渐受到重视，受儿童为本的教育理念影响，以及课堂游戏化实行影响，儿童教育越来越重视儿童在学习和游戏中的体验和感受，逐步开展了户外混龄自主游戏。在游戏中，由于各个年龄段的儿童在一起进行游戏，而各个阶段的儿童认知不同、游戏程度和水平不同，很可能导致在自主活动产生问题，因此，在进行户外混龄自主游戏时，进行师幼互动是非常重要的。本文对幼儿园户外混龄自主游戏中师幼互动的重要性进行分析，并提出互动策略。

简介：摘要：在幼儿教育中，通过开展各种形式的游戏活动可以促进幼儿的身体和心理健康的发展。园外环境是幼儿成长的重要场所之一，因此幼儿园户外混龄自主游戏具有很大的优势。本文将从幼儿园户外混龄自主游戏的存在的问题及原因分析出发，探讨教师与幼儿之间的相互作用关系以及如何进行有效的沟通交流。

简介：摘要：本文针对幼儿园户外混龄自主游戏中教师的支持策略展开探讨，旨在分析教师在游戏中的作用与价值，以促进幼儿全面、和谐发展。研究背景在于当前幼儿园教育实践中，教师对户外混龄自主游戏的支持尚存在不足，缺乏系统性的策略指导。通过对教师支持策略的研究，有助于提升户外混龄自主游戏的教育效果，为幼儿园教师提供有益的实践参考，具有重要的现实意义。文章旨在为幼儿园教师提供有效的实践指导，促进幼儿在户外混龄自主游戏中得到更好的发展。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨课程游戏化背景下幼儿园混龄游戏教育的有效方法。通过深入分析混龄游戏教育的重要性及其在幼儿园课程游戏化中的应用，本文提出了若干促进幼儿全面发展的混龄游戏教育策略。这些策略包括创设多样化的游戏环境、设计富有挑战性的游戏任务、引导幼儿积极参与互动等。通过实施这些方法，可以有效提升幼儿园混龄游戏教育的质量和效果，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

简介：摘要：混龄背景下有效开展户外自主游戏活动，不仅可提高幼儿的知识技能，还能丰富幼儿的日常生活，增强幼儿的人际交往能力，带给幼儿更多快乐体验，更利于推动幼儿身心健康成长。所以在此情况下，教师需根据混龄特点，结合幼儿实际情况，有效投放游戏材料，以提高户外自主游戏的开展实效性。本文基于混龄背景，就幼儿园户外自主游戏材料投放作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：近年来，混凝土作为一种常用的建筑材料，已经有了很多成熟的研究成果。随着城市化进程的加快，工程规模也越来越大，因此大体积混凝土的应用逐渐增多。特别是在市政路桥工程中，大体积混凝土的使用非常频繁，但与此同时也带来了一系列的问题。大体积混凝土的施工难度较大，控制不便。由于施工过程中需要大量的混凝土材料，施工现场通常会非常拥挤，工作人员的协调难度也相应增加。同时，混凝土的浇筑和养护过程需要花费较长的时间，施工周期较长，增加了施工的复杂性。大体积混凝土在施工或施工后短期内常常出现裂缝和其他质量问题。