简介：翻开我国数千年来的书法史,我们不难发现这样一种现象,就是历代不少书家的创作与酒神结下了不解之缘。他们习惯于酣饮大醉后,一任天机,淋漓挥洒,神行纸上,为我们留下了许多富有浪漫色彩的佳话和艺术珍品。最令人叹为观止的要数张旭和怀素了,他们两人都是唐朝的草书大家,均喜醉后大呼作书,其书

简介：传说王羲之小时候学习书法就十分刻苦,走路、吃饭都在揣摩书体。他心里想着,手指就在身上画。日子久了,衣服都被画破J。他每天练完字后,总要到门前的池塘里洗毛笔、砚台,时间一久,池水都成黑色的了,后人称为“墨池”。传说还有一次他都上床睡觉了,还用手临空画字,不觉间画到他妻子身上了,妻子生气地说:“你怎么老在人家身上画呢?你的自家体呢?”王羲之听到“自家体”,忽然悟到应该创造自家的书法。从此他博采众长.吸取各家精华,勤奋练习,果然自成一体、,王羲之创造的字体对后世影响巨大,他被称为“书圣”,他的代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”。后人学书大都以他的书体作为楷模j王羲之与书法@牧溪子@胡伟峰

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简介：2011年的金秋10月，笔者有幸赴苏州参加了“‘海伦钢琴’第三届全国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师演奏邀请赛”，这已经是我第三次参加这项赛事，并担任即兴伴奏专项比赛的评委了。在这次聆听即兴伴奏专项比赛的过程中，我的心中真是无限欣喜，为我们高等师范院校中、青年教师在即兴伴奏比赛项目上这几年来所取得的进步由衷地感到高兴。时间不长，仅仅过了四年时间，从比赛的情况来看，每通过一次比赛，感到整体水平就有一次新的提高。如果仅就在这样短的时间内水平提高的进度而言，应该说所取得的进步是相当惊人的。

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简介：天黑下来了，夜穿上了心爱的新衣，去天空参加舞会。谁知，流是一不小心，划破了夜的新衣。

简介：动态与信息著名音乐教育家、理论家、翻译家缪天瑞先生的学术思想研讨会于１９９８年１０月５日在天津音乐学院举行。来自全国各地的５０多位专家学者出席了会议。天津音乐学院院长姚盛昌、中国艺术研究院音乐研究所所长乔建中、原中国音乐学院院长历声、原星海音乐学院院...

简介：人物:白狐,狐仙九妹,八姐之妹,梁大牛,二十来岁,年轻樵夫,八姐,狐仙九妹之姐,张二姑,二十来岁,梁大牛小时指腹为婚之对象,涂郎中,六十多岁,乡村老郎中兼猎户,梁母,五十多岁,大牛的母亲,赵屠夫,五十多岁屠夫,群众甲、乙及其它群众天兵天将若干。

简介：孔子不仅是伟大的思想家、政治家、教育家.而且是伟大的音乐家.他会唱歌、弹琴,鼓磐、作曲.是音乐通才.在音乐方面的理论和实践对中国音乐的发展有着重大而深远的影响。他为《诗经》

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简介：在五年的本科学业即将结束之际,尹代波以《LU》、《MA》、《XIANG》命名的组雕在2010年四川美术学院雕塑系毕业生作品展中震撼了观众,他避开了观众眼中习以为常的雕塑元素,另辟蹊径,一种内敛的方式在传统和创新中游离,含蓄地向观者叙述了他对社会现象和社会人生的深层思考,展现了尹代波作为一名青年艺术家的人文悲悯情怀。"生存"对话〈一〉:现代人的悖论这组作品的登场方式新颖而沉重,呈反向的"凹"字型般排列在大厅进门处,三个奄奄一息的动物被分别放在三个木漆盒子上,

简介：李叔同约丰子恺等几名学生到他房间谈话。他拿起一本包书皮上写有“身体力行”四个字的《人谱》，翻到一页给大家念道：

简介：<正>中央美术学院油画系教师作品展览,于五月九日在中央美术学院陈列馆揭幕。参加这次展出的教师二十八人,每人最多展出四幅作品,共一百零八件作品。由于场地所限,不少外系教师的油画作品,不能与观众见面,甚为可惜。中央美术学院油画系,三十余年来,逐渐形成了自己的特点:重视严格的基本功训练,重视深入

简介：阿炳与道教钱铁民今年是杰出的民间音乐家华彦钧诞辰一百周年。一个在旧时代默默生活了五十多年，有着坎坷经历，又曾被侮辱被损害穷困潦倒的民间艺人，在去世之后，他的作品以其鲜明的个性，无限深邃的情感，为国内外音乐爱好者所熟知。他用巧妙的构思，生动的语言，简洁...

简介：抽象艺术具象思维模式心理误区　　　　,正是囿于人们头脑中的具象思维模式致使广大受众难以接受抽象艺术,本文试图通过剖析受众难以接受抽象艺术的思维和心理根源

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简介：尽管在理论上我们被告知,经济基础和上层建筑并不是平衡发展的,但中国现代史却提供了绝非个别的政治和文艺同步发展的例证。如在中国国内战争中,和政治上的“乡村包围城市”的举措相呼应的,在文艺方面就有一个以乡村为“基地”的“夺取”以及“吞没”城市的持久的行进。

简介：我是相声演员,相声与扇子,有密不可分的联系。扇子是相声演员表演传统相声节目时候唯一的道具。在说唱艺术当中,扇子在演员的手中可以当刀剑,可以当书信,可以当遮阳的伞,也可以做盲人探路的竹棍。不提用处,单说扇面与书画的结合,就有着万千气象。过去曾经有一段相声,描写一位画家,要人家的扇子上面作画。

简介：艺术创作是站在人类文化高度上的一种脑力劳动．不是套路．不是重复前人和模仿抄袭．是创造和激情的进发。

简介：本文阐述双重生活即现实生活和想象生活的区别,认为艺术是一种情感生活的载体.艺术决不是对自然和现实的简单模仿或复制,而与人们或多或少地过着的想象生活有密切的联系.艺术是艺术家的主观创造,是独立于外部事物的一种新的精神性的现实.艺术是表达审美情感的一种方式,是通往生活情感的阶梯.