简介：孵化至18d的肉仔鸡活胚蛋240枚，随机分成4个处理组，每组6个重复，每个重复10枚蛋。处理组Ⅰ羊膜腔注射1mL0．75％生理盐水作为对照，处理组Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别向羊膜腔内注射质量浓度为0．5％、1．0％、1．5％的谷氨酰胺营养液1mL。继续孵化及出壳后分析表明：胚胎注射对胚蛋孵化率没有影响（P〉0。05％）；胚胎注射谷氨酰胺对肉仔鸡出壳重和出壳重／蛋重无显著影响（P〉O．05）；出壳后第3天，试验组体重较对照组有提高的趋势（P〉0．05），出壳后第7天，1．0％注射组体重比对照组提高10．89％（P〈0．01），1．5％注射组较对照组体重增加7．33％（P〈O．05）；3日龄肉仔鸡0．5％注射组血浆T4含量较对照组提高23．67％（P〈0．05）；7日龄肉仔鸡1．0％和1．5％注射组血浆T3含量比对照组分别提高了36．63％和26．16％（P〈0．05）。总之，鸡胚注射G1n可促进肉仔鸡早期生长发育，注射对胚蛋孵化率及出壳重无明显影响。

简介：通过对40名8岁组不同发育类型的男游泳运动员进行的身体形态、机能、运动能力及专项运动成绩的测试研究,结果显示：同一日历年龄发育先进者在身体质量、身体机能和一般运动能力上都优先发育落后者。在小年龄阶段这些优势也会体现在短距离的游泳项目上,在长距离项目中这种优势表现得不是十分明显。提示我们在选才、育才中应重视区分不同发育程度运动员所表现出的运动能力,把握运动员各阶段敏感期进行科学训练,提高成才率。

简介：摘要：我国是历史文化底蕴深厚的国家，在几千年的发展中，形成了自己的传统文化，从而影响着社会的发展。在当下的高中历史课程教学过程中，教师对学生进行传统文化教育教学的渗透，从而使学生能够在学习的过程中不断进行自身精神世界的壮大与发育。在进行高中阶段的历史教学中，教师不仅应该重视对学生进行知识的充分教学，同时需要在教学的过程中能够以优良传统文化对学生进行渗透教学，从而促进学生精神的发育形成，有利于学生的学习与未来的发展。

简介：

简介：儿童发育量表是儿童发育筛查与监测的重要工具.本研究通过强调早期干预的意义,介绍了《年龄与发育进程问卷（ASQ-C）》,以及通过跟已有两种量表的对比,从“测验内容”“测试方式与评定”“应用及价值”三个方面描述ASQ-C的特征.最后,给出相应的建议.

简介：对海南回族青少儿的身高、体重、坐高、肩宽、胸围、骨盆宽六项身体形态发育指标作普查，在给出克托莱指数、劳雷尔指数、坐高身高指数、胸围身高指数，骨盆肩宽指数等典型指标后，经综合分析研究得出了海南回族青少儿的形态发育特征，同时还揭示了身体形态发育特征的性别差异、不同形态发育指示与其相应的体型之间的关系等一些规律特点，并与当地黎族、汉族青少儿的生长发育状况作了对比。

简介：骨骼双染色法是对硬骨和软骨进行双重染色的实验方法，是目前生命科学领域中应用广泛的实验技术之一。为了完善发育生物学实验课程建设，陕西师范大学发育生物学教研室在教学中以双染色法对中国林蛙蝌蚪后肢骨骼进行染色。教学实践结果表明，该实验可行性强，收效良好。实验内容不仅加深了学生对理论知识的理解，而且将其与实际操作相结合，激发了学生的创造性思维，获得了较好的实验教学效果。

简介：为了解5-氮杂胞苷对马氏珠母贝早期发育的影响，该研究检测并分析了其对早期发育阶段甲基化水平和矿化基因表达的影响．结果显示5-氮杂胞苷处理可引发基因组甲基化水平显著降低．5-氮杂胞苷处理亦使DNMT3的表达量低于海水处理组，而矿化基因nacrein的表达量高于海水处理组．DNMT3和nacrein的表达呈显著正相关（R。=0．755，p=0．000）．基因组甲基化水平的改变可能是调控生物矿化过程的重要因素．

简介：身体发育及营养状况是青春期健康的标志．对本校在校初中生进行抽样调查，结果显示我校初中学生发育水平与福建省平均水平接近，营养不良以轻度为主．

简介：摘要：在当前小学数学教学课堂中，教师不仅要向学生讲述基础性的课本知识，还要加强对传统文化的有效渗透，让学生能够认识到学习数学的乐趣以及作用，从而激发学生对数学学习的兴趣和积极性。因此，在班级教学的过程中，教师需要充分地发挥传统文化的作用和优势来提高学生学习兴趣、学习积极性，加强和学生之间的广泛沟通交流，充分的尊重学生的主体地位，从而保证小学数学课堂能够具备素质较为特征，为学生后续的学习奠定坚实的基础。基于此，本文也以此通过探讨如何在小学数学课程中融入传统文化，发挥其焕发育人的作用，以此提高教学效率。

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简介：【摘要】：在当今社会，让有特殊需要的幼儿与普通幼儿在同一环境下接受教育已成为国际主流。但由于对融合教育知识的缺乏，让教育常常只限于形式，远远满足不了特殊幼儿身心发展的需要。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”

简介：摘要：近年来，福利机构智力发育迟滞儿童多发青春期行为问题，主要表现在脾气冲动、言语粗鲁、吵架打架等叛逆行为，在社会交往、与人沟通上都存在很多困难。心理辅导的作用旨在帮助受辅导者改变自己的不良思想、行为等，建立健全受辅导者的健康心理。本文以H福利院一名轻中度智力发育迟滞儿童为例，针对其青春期行为问题开展个别心理辅导，意在帮助其改善行为问题，拥有健康人格心理。

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简介：摘要：本文在深入研究高中英语教学评价现状的基础上，探讨了如何实现高中英语教学评价的有效性和可操作性，并提出了一种基于“发育人之芽，开评价之花”理念的教学评价方案。希望通过评价来培养学生综合素质和自主学习能力，同时也帮助教师调整教学策略和方法，提高教学质量。

简介：摘要：幼儿机体功能尚不成熟，很容易受遗传、环境等因素的影响。由于幼儿阶段是儿童性格养成、智力思维与体力发育的关键时期，所以需采用科学合理的保健护理方法，以进一步保证其健康生长发育。因规范性儿童保健护理提倡根据幼儿身心发展规律开展保健护理工作，所以受到广泛推广。为了解其在幼儿生长发育中的作用，本文展开研究，以供参考。

简介：摘要：在《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）中，明确表示要继承与弘扬中国优秀传统文化，要求课程有机融入中国优秀传统文化，而古诗词中的山水诗，蕴含着丰富的自然地理现象，将山水诗引入到高中地理课堂，可以在描述地理现象、揭示地理规律过程中起到一定的作用。本文选择人教版高中地理教材选择性必修1第二章第三节“河流地貌发育”为设计案例进行具体分析。

简介：

简介：·结果需要过程，有过程必有结果·过程也是结果，结果也是过程·经历艰苦的过程，往往会有伟大的结果·过程足基石，结果是顶·既要重视过程，也要看重结果

简介：学习的过程，有酸有甜，有成有败，有彷徨，有失望，也有快乐和充实，这是每一个奔向未来的人必经的。但我们因为有理想，而走得坚定。在高考的硝烟散去后，我站在曾经梦寐以求的位置，回望，我的无悔三年。