简介：党的十八大报告特别强调：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”师团党委作为一线部队统一领导和团结的核心，地位特殊，责任重大，必须始终把学习当作第一位需求，把服务当作根本宗旨，把创新当作主旋律，深入扎实搞好理论武装，求真务实抓工作，开拓创新谋发展，努力建设坚强有力、奋发有为的学习型服务型创新型领导集体。一、建设学习型党委。必须着力在学习贯彻党的十八大精神上求深入党的十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重大盛会。学习贯彻大会精神，关系党、国家和军队工作全局。师团党委必须把学习贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事，作为谋划开展一切工作的行动纲领，以满腔的政治热情、强烈的政治意识和高度的政治责任感，带头真学、真信、真用。

简介：美国国防创新倡议的实施负责人、国防部常务副部长沃克最早提出实施第三次"抵消战略"时说:"改变国防部获得新技术的方式与确定国防部获得什么样新技术一样重要,美国的采办和需求制定体系必须在对手跟上来之前就将先进技术用于部队。为此我们将不得不实施快速原型化和快速部署,否则我们将不断地败退。"美国国防部主管研究与工程的副助理部长韦尔比说:"国防部面临的最大挑战就是技术引入的速度太慢,跟不上商用技术,如果是这样

简介：

简介：2002年是落实后勤规范化管理的第二年，工作任务十分繁重。我部后勤工作要按照总部的统一部署和要求，以规范化管理为主线，紧紧围绕提高综合保障效益，努力在依法管理、加强战备、深化改革、提高素质上下功夫，全面推进后勤建设上新的台阶。

简介：党的十七大鲜明地提出了中国特色社会主义理论体系，这是党最可宝贵的政治和精神财富，是在新的历史起点上推动党和国家创新发展的行动指南，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，是推动森林部队建设创新发展的内在要求和根本保证。

简介：我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中，其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此，培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天，教师应该认真领会生物新课程标准精神，在生物教学中加强对学生创新能力的培养。我结合生物教学的实际，谈谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。

简介：党的十八大再次吹响了文化大发展大繁荣的时代号角也为军营文化的发展指明了正确方向,注入了新的强劲动力。学习贯彻十八大精神,推进军营文化创新发展,必须拓展新思维,探索新途径,丰富新形式,使官兵在健康向上、丰富多彩的文化活动中,培育当代革命军人核心价值观,推动部队全面建设科学发展。

简介：思想政治教育　　　　一、中国传统文化的育人功能　　　　中国传统文化,中国传统文化也就是我们的民族文化,对中国传统文化在思想政治教育中价值的认识

简介：“创新”是国防科技工业的发展基点；“融合”是国防科技工业的发展战略。在“融合”与“创新”中，西北工业研究院按照“小核心，大协作；小资本，大运作”的思路，坚持“集成创新．引进消化吸收再创新”，走了一条颇具特色的军民融合创新之路。

简介：5月23日至24日，边防理论与实践创新学术研讨会在武警学院隆重召开。学院政委崔芝息、公安部出入境管理局副局长李俊杰出席开幕式。公安部边防管理局副局长周书奎、学院副院长高太存在大会上致辞。研讨会开幕式由学院副院长马金旗主持。来自公安部边防局、出入境管理局、边防总队、出入境边防检查总站、国防大学、军事科学院领导及专家30余人参加了会议。

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简介：军事指导理论植根于军事实践，同时又反作用于军事实践，影响和决定着军队建设发展的成效。我们党的军事指导理论伴随着人民军队80年的光辉历程不断丰富发展，先后形成了毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛同志关于国防和军队建设的重要论述等一脉相承而又与时俱进的理论成果，引领人民军队实现了从无到有、从小到大、从弱到强，不断从胜利走向胜利的伟大跨越。

简介：通过构建扁平化组织结构、保障力量模块化编组以及建立相互信任的信息共享平台,实施业务流程重组,减少战勤保障业务中不必要保障环节,压缩冗长保障过程,以提高消防部队战勤保障效率。

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简介：江西联创通信有限公司是由原三线军工企业西有线电厂（八三四厂）改制组建的。1997年工厂濒临破产绝境之际，经营班子抓住江西省电子集团公司产业重组的机遇，率3000之众艰难突围。2001年以300人在南昌国家高新开发区重整旗鼓，再图复兴，组建了江西联创通信有限公司。从2001年至2005年，公司销售收入以年均35％以上的速度从2000万元增至7680万元，2006年可达1．2亿元，利润从不到300万元增至1689万元。公司在平均每年30％以上高额股利回报股东的同时，资产总额激增至8195万元。

简介：大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三：一是科研评价体系主要以＂绩效＂考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

简介：什么是“以人为本”、怎么全面正确地理解“以人为本”是我们树立和贯彻落实科学发展观的前提。本文探讨了“以人为本”理念的历史由来，对其基本含义进行了理论辨析，并对科学发展观“以人为本”理念实现的理论创新进行了初步的研究。

简介：党的军事指导理论是军事力量建设与运用的总体思想，是党和国家政治意志在军事领域的集中体现，也是统筹军事斗争准备和军队发展全局的基本依据。在我军向信息化过渡和转型的关键历史时期，运用科学发展观，研究探索和准确把握党的军事指导理论的内在规律特征，对于新形势下转变部队建设发展观念，创新军事实践模式，全面提高党委领导的核心军事能力建设，有着重要的理论和现实意义。

简介：军队转型，院校先行。当前，军队建设处在战略转型的关键时期，作为战斗力生成源头的军队院校必须清醒地认识转型建设对院校教育训练带来的深刻影响，坚持以科学发展观为指导，紧贴任务形势、着眼人才需要，勇于探索，大胆实践，不断深化教育训练改革，积极推进院校教育训练创新发展。

简介：坚持把无形的思想工作渗透到科研生产、经营管理和员工生活的每一个角落,使它变成有形的力量。坚持把无形的思想工作渗透到科研生产、经营管理和员工生活的每一个角落,使它变成有形的力