简介:
简介:摘要我国著名的学前教育家陈鹤琴说“孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”游戏是幼儿产生高级心理现象的重要源泉,高级心理现象在学前期恰恰是通过游戏形成和发展起来的,在游戏形成构成中,幼儿成为主宰者,增强他们克服困难的意志力,培养良好的个性品质,学习做人的道理,为他们走向社会做好充分的心理准备。儿童需要游戏,如植物需要阳光一样,是不可或缺的东西。所以,体育游戏活动理所当然成了幼儿活动的主要形式,决不是可有可无的,而是一项严肃的教育活动,是整个幼儿教育中的重要内容之一。
简介:摘要职业教育是教育体系的重要组成部分,它肩负着培养高技术人才的任务,当前我国职业教育在取得各种成绩的同时,却忽略了针对学生的德育工作,使培养的技术人才在社会实践和职业道德方面有所缺失,因此我们的职业教育要结合我国实际情况创造性地开展德育工作,培养出适应经济全球化的高素质技术人才。
简介:摘要本文通过前要分析如何创新素质教育,来面对我院从学历教育向任职教育的转型。通过如何坚持进步性原则、整体性原则、主体性原则来解决任职教育中的问题。
简介:摘要幼儿园音乐教育是幼儿师范教育体系中非常重要的组成部分,是幼儿教育中的一门专业教育课程。对于幼儿音乐知识的培养和教育,必须遵循幼儿教育的理论,从音乐的本质和幼儿学习的内涵出发,以为幼儿一生的发展打下基础为目标,制订一个符合幼儿长远的可持续发展的教育方案。
简介:摘要目前,留守儿童已成为我国农村的普遍现象。在留守儿童家庭教育中存在的问题给孩子身心发展带来了诸多负面影响。如何有效解决这些问题?则需要构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系。
简介:摘要高效课堂以它独特的教学形式呈现在我们面前,很多学校都推出了独具特色的新型课堂,如生态课堂、寻根课堂。在这些课堂中,学生的主体地位日益凸显,自主能力和自我意识不断增强。在小学美术教育中我们也在一直摸索追寻一条适合自己的高效课堂,而在摸索的过程中我觉得审美教育应该成为小学美术教育的主题。
简介:摘要“中国教育心理化”进行专题研究,发展“中国教育心理化”成果,深化“中国教育心理化”理论,培育教育“自然融合体”,构建中国特色的教育理论是刻不容缓的大事。教育心理化概念的解释;教育心理化发展态势;中外教育家有关教育心理化资料考证;教育心理化理论发展的必然性等问题是教育心理化理论用力着墨的主要内容。
简介:摘要创新教育也是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。语文教师要主动迎接这一新形势的挑战,大胆改革,勇于突破,善于创新,以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态,投身到素质教育的熔炉中去。
简介:摘要目前在许多幼儿教师中存在着心理健康问题,这对幼儿的发展、教师自身和教师职业有比较大的影响;来自家长、幼儿园、社会的压力使她们缺乏职业幸福感。我们要积极采取措施,增强幼儿教师的职业幸福感,增进与维护其心理健康。
简介:摘要在体育教学中心理健康教育是非常重要的,也是时代的需要。正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标在体育教学活动中,有目的,有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。
用良好的班级文化促进学生健康成长
开发旅游购物市场促进旅游业健康发展
落实科学发展观,促进企业健康发展
浅谈体育游戏促进幼儿的心理健康发展
论创新教育管理以提高教育水平
让家庭教育与学校教育高位均衡发展
浅论音乐教育在素质教育中的作用
浅谈高等职业教育中的道德教育
浅析如何创新素质教育来面对任职教育
开展尝试教育,促进幼儿音乐教育改革
目前农村留守儿童家庭教育现状和教育策略
高中物理教育中实施人文教育的研究
浅谈情感教育在德育教育中的作用
对高中物理教育与素质教育进行浅谈
审美教育在小学美术教育中的实施策略
中国教育心理化——引领教育新思路
浅谈职业教育中的基础教育的看法
浅谈初中语文素质教育和创新教育
幼儿教师的职业幸福感与心理健康
浅谈在体育教学中促进学生的心理健康