简介：【摘要】： 目的： 心理护理在肿瘤外科护理中的应用。方法：本次研究分析 2018年 2月 -2019年 9月收治的 肿瘤患者 120 例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 60例患者采用 常规化的肿瘤护理干预法，对实验组 60例患者采用心理护理干预法，差异护理干预后，对比两组患者的护理结果。所有患者分组无差异，（ p＞ 0.05），有可比性。结果：经过差异性的干预后，实验组不满意 12例（ 20.00%），综合满意 48例（ 80.00%）；对照组不满意 26例（ 43.33%），综合满意 34例（ 56.67%），（ p＜ 0.05）。二者不情绪变化明显，实验组优于对照组，结论：综上所述，采用差异性的干预后，实验组和对照组满意率差异性大，二者焦虑，忧郁情绪变化明显，建议对应的医学单位加强整改，采用心理干预途径优化肿瘤患者疾病，提升其护理满意率。

简介：【摘要】目的：根据ICU重症患者的实际情况，采用心理护理随后对护理质量进行相关研究以及探讨。方法:本次收治的ICU患者共计60例，就诊时间起始为2019.1-2019.12之间。随后在回顾性分析的同时，进行分组。分成两组，一组为观察组，一组为对照组。同时并在本院

简介：【摘 要】目的：探讨孕产妇心理护理中应用循证护理的临床价值。方法：收集2014年6月-2019年6月本院收治的200例孕产妇作为观察对象，依照信封法分为对照组（100例）和试验组（100例）。对照组实施常规护理，试验组实施循证护理，评比两组护理效果上的差异。结果：与对照组作比较，试验组的自然分娩率高，产后出血发生率、SAS评分、SDS评分低，两组存在统计学意义，P＜0.05。结论：循证护理应用于孕产妇心理护理中有利于改善负性情绪，促进自然分娩，减少产后出血，值得在临床中进一步推广。

简介：

简介：【摘要】： 目的： 妇产科护理中的人文关怀与心理护理 。方法：本次研究选取本院 2016年 2月 -2018年 3月收治的妇产科入院就诊患者 130例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 65例患者采用常规化的护理干预法，对实验组 65例患者采用人文关怀联合心理护理干预法，差异护理干预后，对比两组患者的 护理满意率，护理依从结果，所有患者分组无差异，（ p＞ 0.05），有可比性。结果：经过差异性的护理干预后，实验组护理满意结果为不满意 2例（ 3.08%），综合满意 63例（ 96.92%），对照组不满意 8例（ 12.31%），综合满意 57例（ 87.69%），实验组不依从 3例（ 4.62%），综合依从 62例（ 95.38%），对照组不依从 10例（ 15.38%），综合依从 55例（ 84.62%），（ p＜ 0.05），有可比性。结论：综上所述，采用差异性的护理干预后，两组护理满意率有差异，人文关怀和心理护理干预可以提升妇产科患者的护理依从性和满意率，有研究学意义，建议研究推广。

简介：【摘要】目的：研究心理护理在外科护理实践中的应用。方法：选取我院近一年（2018年6月至2019年6月期间我院收治的100例行外科手术患者为观察对象，并按照护理方式的差异将其分为两组：即对照组与观察组，每组50例。对照组所有患者均接受常规护理干预，观察组在常规护理干预基础上加入心理护理干预，比较两组患者护理效果。结果：两组患者手术均获得成功，观察组护理良好率高于对照组（98.00%＞80.00%），且临床依从率高于对照组（96.00%＞74.00%），对比P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：心理护理应用于外科护理实践效果较好，且临床依从性较高，具有较高的应用价值。

简介：摘要：青少年还处于身心发育的特殊阶段，他们在成长的过程中都需要面临着许多的压力与烦恼，这些不同问题都将对他们身心发育带来许多的不利影响。因此，这就必须加强对他们心理干预工作，解决他们内心困扰。本文重在探讨青少年心理危机的解决办法，结合预防为主的思想来进行论述，分析当前问题所在，而在文章的最后提出相应的解决对策，为日后更好的指导青少年应对心理危机提供更多解决对策。

简介：

简介：【摘要】目的：探究对ICU重症监护清醒患者进行护理时，将优质ICU护理配合应用于其中的效果，分析其临床可用价值。方法：设置2018年4月至2019年5月为实验时段，录入该时段患者80例作为实验样本，对所有患者进行随机两组均分后记名为对照组与实验组，单组样本量为40。结果：本次研究结果中，两组患者在治疗期间均有不同程度的并发症发生率，实验组患者的不良反应发生率仅为5.00%，相较于对照组患者的22.50%来说明显更低，差异显著（P＜0.05）。结论：在开展ICU内清醒患者的护理工作时，将优质ICU护理配合应用于其中，能够有助于控制患者疾病的恶化，并加强患者的呼吸道湿化，使患者的治疗效果得到提升，在临床上具有良好的可应用价值。

简介：摘要： 第 八人民医院观察八区在 2020 年 1 月收治了 14 例新型冠状病毒疑似病人，她们都是确诊新型冠状病毒的密切接触者。最小年龄只有 2 岁半，最大是 63 岁，最后经过 胸部 CT 检查及 核酸的检测。 有 3 例确诊新型冠状病毒。 目前，全国疑似病例累计已达到六十万人以上，这数据无比庞大，那么通过这几天对他们的观察和护理中，发现大部分患者 存在不同程度的心理问题， 在 我们做好基础护理工作的同时 ，多加于安慰与关怀 ， 并尽量满足她们的需求，尊重她们，最后得到了她们一致的好评。 现在

简介：【摘要】 目的： 研究 心理护理在 ICU 重症患者护理中的运用效果 。 方法： 选取 201 8 年 10 月 ~201 9 年 11 月 期间 ，在我院就诊的 64 例 ICU 重症患者，利用抽签的形式， 将其分为实验组和参照组，每组 32 例；参照组 实施常规护理，实验组在其基础上，增加心理护理，统计两组价值 。 结果： 实验组在心理状态、护理满意度方面均优于参照组，组间检验 （ P<0.05 ） ， 存在 统计学意义。 结论： 对于 ICU 重症患者，对其进行心理护理，可以取得良好的效果，此法值得于临床推广。

简介：【摘要】解破学是医学教育中重要的基础性课程，鉴于其特殊性，学生在学习的过程中会出现较多心理细问。在解剖教学中开展教育心理学可增加师生之间的良好沟通，形成良好的情感交流模式。针对学生在学习期间出现的各种心理方面的问题进行耐心疏导。教师要营造良好的解剖学习氛围，增加直观式教学，使学生在和谐、宽松的氛围下进行学习，获得良好的教学质量。本文对教育心理学在解剖教学中的应用情况进行综述，为提升解剖教学质量提供参考。

简介：

简介：【摘 要】目的：分析胃癌护理中心理干预的临床应用价值如何。方法：研究主体为胃癌患者，共选入120例，以双色球法为依据分成两个不同的组别，各将其命名为对照组、实验组，病例数均为60例，予以不同护理方法，即常规护理、心理护理，最终对比心理状况的差异。结果：组名为实验组、对照组者，护理干预以后，SAS评分、SDS评分都比护理干预前要降低，其中的实验组比对照组的两评分更低，即P＜0.05，具有统计学差异。结论：胃癌临床护理中应用心理干预，即可以改善患者的心理状况，又可以保障临床护理效果，值得采纳和推广。

简介：【 摘要】 目的：分析助产护理中心理护理的临床应用价值：方法：选取2017年1 月到201 9年1 月与本院待产的足月孕妇200例，将实施常规护理的划分为观察组（100例），将实施助产护理中心专项护理的设定为对照组（100例），对比两组在分娩结局、酮症发生率、产程中呕吐、第一及第二产程持续时间等方面的差异；结果：观察组第一产程及第二产程持续时间显著长于对照组（P<0.05），观察组呕吐发生率显著低于对照组（P<0.05），观察组同症发生率显著低于对照组（P<0.05），两组在中转剖宫产率、阴侧切率以及催产素使用情况均无显著差异（P>0.05），两组及新生儿转入NICU情况和新生儿1min、5min Apgar评分均无显著差异（P>0.05）；结论：助产护理中心理护理能够有效降低酮症发生率，改善分娩预后。

简介：

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育的临床效果。方法：选择本院在 2018年 1月 ~2019年 3月收治的糖尿病老年患者 90例，将 90例患者采用随机数字表法分成 45例实验组与 45例对照组，对照组接受常规护理干预，实验组联合心理护理与健康教育，比对两组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平。结果：实验组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平与对照组临床指标数据比对有意义（ P＜ 0.05）。结论：老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育干预，可有效提高患者对健康知识知晓评分，降低焦虑抑郁评分，改善血糖水平，促进康复，改善预后。

简介：摘要：脑卒中指因各种诱发因素引起脑内动脉狭窄、闭塞或破裂而造成急性脑血液循环障碍，是全球成年人致残的主要原因之一。患者会产生恐惧、焦虑、抑郁、情绪不稳定、依赖与期待等复杂多变的心理问题。关注和帮助解决这些问题可使脑卒中患者早日回归家庭和社会。

简介：摘要：目的：分析心理护理在产科自然分娩中的应用体会。方法：选取本门诊在2019.3-2020.3月收治220例进行自然分娩的产妇，利用抽签的方式将所有产妇平均分为对照组（110例，实施常规护理），观察组（110例，在常规护理的基础上增加心理护理），观察两组患者的产程时间以及产后抑郁程度评分。结果：实施心理护理的观察组产妇产程时间要低于对照组产妇的产程时间，同时产后抑郁程度评分要小于对照组产妇的产后抑郁程度评分，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：产妇在进行自然分娩时，可以为产妇运用心理护理的方式进行护理，能够有效缩短产妇的产程时间，同时能够有效的降低产妇在产后发生抑郁症的评分，可以在临床中大力推广。

简介：摘要：目的：研究在儿科护理工作中对家长加强心理护理对护理效果的影响。方法:本次研究任务以提升儿科护理质量为研究导向，于儿科中随机选取60例存在不同疾病的患儿参与至实验研究中，为保障实验的顺利实施，将采用对照实验的方式进行，并且将患儿随机分为两个小组，分别为常规组、护理组，前者需对患儿实施常规护理措施，后者则对患儿家长实施心理护理，比较其具体效果。结果：经实验分析可见，在对家长进行心理护理后，其焦虑情绪有良好缓解，而且对本次护理措施的满意度也相对较高，对照组相对比较逊色，（P＜0.05）。结论:经过在儿科护理工作中对家长实施心理护理可以缓解家长焦虑心理，有助于提高其依从性，对促进患儿康复有重要意义。