简介:【摘要】目的:研究社区护士实施健康教育对慢性胆囊炎的预防效果。方法:在 2018年 1月到 2019年 1月于本市某社区,随机选取 100例肥胖症居民,根据一般资料无差异( P> 0.05)的原则,按照人数 1:1的方法对居民进行分组。其中,接受常规宣传的居民为对照组,共 50例,在常规宣传基础上加强健康教育的居民为研究组,共 50例。以健康教育结束后居民对慢性胆囊炎相关知识的掌握程度作为观察指标,对教育效果进行评价。结果:研究组居民对疾病知识、运动知识、卫生习惯、饮食知识掌握程度显著优于对照组( P< 0.05)。结论:在社区内加强健康教育可以有效提高居民对慢性胆囊炎的预防知识掌握程度,进而达到提高慢性胆囊炎预防效果的目的,因此,值得推广。
简介:【摘要】目的: 分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。 方法: 选取我院 2018 年 10 月 -2019 年 10 月期间收治的小儿肺炎患者 116 例进行研究分析。将 116 例患者分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组在常规护理基础上实施健康教育护理,对比两组患者的护理效果。 结果: 实验组患者的退热时间、咳嗽消除时间、对肺炎知识认识评分、平均住院时间均低于对照组,两组患者的病情改善指标对比具有差异, P 〈 0.05 表示统计学有意义。实验组患者对本次护理的满意度高于对照组,两组患者护理满意度对比具有差异, P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论: 为小儿肺炎患者采取健康教育护理,能够提高患者及家属对肺炎的认知度,有效改善患者的临床症状,提高患者家属对护理的满意度,保证患者的治疗效果,促进患者预后。
简介:摘要:职业健康监护能够使得相关劳动人员更早的发现职业禁忌症与职业病,有效改善职业病防护的效果。但由于职业病防治意识、职业健康监护意识不足等原因,职业健康监护工作中还存在着较多的问题,导致出现相关工作开展难度大、效果不理想等问题。基于此,本文简要阐述职业病定义,总结了职业病危害因素类型及识别方法,同时分析了职业健康监护工作中存在的问题,并总结了部分应对措施,希望能为后续职业健康工作开展贡献一份力量。
简介:[摘要 ]目的 了解社区老年人健康状况及慢性病的患病情况 .为今后在社区健康教育与健康促进提供科学依据。方法 对 3185名参加 2018 年度富盛镇居民健康体检的 65周岁以上老年人进行健康体检。结果 对 3185分体检报告结果进行分析得出各种指标异常者 2390人占 75.04%,指标正常人数 795人占 24.96%。检查结果异常占前四位分别是 :高血脂 .高血压 .高血糖 . 肥胖 .结论 社区老年人的身体状况不容乐观 ,多数老人患有 2种及 2种以上的慢性疾病 ,今后的工作重点是在社区大力开展健康教育与健康促进 ,大力提倡健康的生活方式 ,以降低慢性病的患病率 .
简介:【摘要】目的:观察与研究健康教育在烧伤康复护理中的应用效果。方法:截取我院在 2018年 1月至 2018年 6月收治的烧伤患者 90例作为实验对象,按照双色球分组的方式,将其平均分为对照组和观察组,每组 45例。对照组患者采取常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上,加强健康教育干预。对两组患者的疾病知识掌握度、护理配合度、护理满意度等指标进行观察和比较。结果:从实验结果上看,观察组患者的疾病知识掌握度、护理配合度、护理满意度等指标明显高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在烧伤康复护理中,加强健康教育,能够有效地提高患者对疾病知识的了解程度,促进其依从性与满意度的优化,从而有助于临床工作的开展,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:分析健康教育对门诊就诊患者产生的影响因素,为门诊医疗服务工作提供参考。方法:随机抽取我院门诊就诊的536例患者为本次实验的观察对象并分为两组,其268例患者纳入实验组。另268例纳入对照组,观察两组患者的满意度有无统计学差异。结果:实验组的患者在医院环境、医疗费用、就诊秩序方面与对照组相比较,两组患者的满意度没有统计学差异。两组患者的在对医院的就诊服务内容、医务人员的业务水平、服务态度、复诊率方面具有统计学差异。结论:门诊健康教育对患者的医疗服务满意度有影响,增加患者对医务人员的信任程度,有利于门诊医疗服务工作的开展。根据本次实验结果可以得出结论,门诊健康教育工作深受门诊就诊患者的好评,在一定程度上减轻患者的心理负担和经济负担。
简介:【摘要】目的:探究分析临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用。方法:选取我院于2018年4月至2019年4月收治的共计60例小儿肺炎患儿作为本次研究的样本对象,通过随机数字表的方式将其划分为两组:观察组以及对照组,每组患儿人数各30例。其中,给予对照组患儿常规的护理管理,而对于观察组的患儿则给予其临床教育护理管理。对比分析两组患儿的不良反应以及治疗的有效率。结果:观察组患儿的不良反应发生率明显更低于只接受常规护理干预的对照组患儿,且治疗有效率更高,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)。结论:在小儿肺炎患儿的护理干预中应用临床健康教育能有效提升治疗的有效率并促进患儿恢复,降低了不良反应的发生率,值得进行推广应用。
简介:【摘要】目的:探究分析心理护理与健康教育对初产妇顺产的影响。方法:选取我院于2019年1月至2021年1月180例初产妇作为本次研究的样本对象,通过随机数表法的方式将其划分为不同的两组:观察组以及对照组,每组产妇人数各90例。其中,对照组的产妇接受常规的护理管理,而观察组的产妇则接受心理护理以及健康教育。对比分析两组产妇的顺产率、剖宫产率以及产程时间。结果:观察组产妇的顺产率明显比对照组产妇更高,剖宫产率也明显更低于对照组产妇;除第三产程外,观察组各产程时间均显著短于对照组产妇,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)。结论:对于初产妇采用心理护理配合健康教育能有效降低剖宫产率,提升了产妇的顺产率,缩短了产程时间,保障了产妇以及胎儿的安全及健康,妇产科临床上值得进行推广应用。