简介:诞生于Web2.0环境下的“病毒式营销”将网络用户定位为广告信息的传播主体,其发起方式与现代信息传播中的“议程设置”非常相似。本文以“议程设置”理论为参照,对“病毒式营销”发起环节的话题设置、如何通过话题设置实现营销效果及“病毒式营销”的策略等问题进行探讨。
简介:完善公司治理结构,是建立现代企业制度的迫切要求。公司治理的核心问题是会计模式以及具体反映会计模式的会计制度的选择。本文从分析公司治理及会计模式出发,详细阐述了会计在公司治理中的重要作用,深入分析了两类典型的公司治理结构下会计模式的选择,并引申至对我国公司治理中会计模式选择问题的思考。
简介:针对建筑工程技术专业综合实务训练,在训练项目的选题上采用适合的在建工程项目,模拟项目部工作方式,针对生源多样,学生学习程度、思想认识相差较大的情况,采取学优生学困生搭配的项目部组建方式,帮扶带动学困生开展工作。在教学管理方面,面对学优生、学困生、后进生,针对性地采取分层次指导、分阶段交流、分维度考核、分重点督导的管理方法,做好过程管理,给学生充分的鼓励、及时的预警和客观公平的评价,体现出教师对每位学生的关爱和责任心,最终达到提升学生的学习能力、专业技术能力、团队协作能力、沟通表达能力的目标。
简介:通过问卷调查,对慕课模式和传统模式听说课教学效果进行了研究,总结了两种教学模式在教学过程中的优势和弊端,找出了两种听说教学模式中存在的问题,并探讨了解决问题的方法。
简介:根据高职“工学结合”人才培养模式构建的指导思想,结合江苏省特色专业建设标准和江苏经贸职业技术学院电子商务专业的实际,介绍“动态能力集”人才培养模式的构建理论和方法,并分析总结了该模式在电子商务专业建设实施过程中的问题和对策,对我国高职教育,特别是电子商务专业建设和教学改革有着重要借鉴意义。
简介:我国大学专业英语教学已经取得了一些显著成绩,但也存在教学观念陈旧,“授-受”单一教学模式占主导地位,教师的绝对权威地位不能动摇,学生的主体作用无从发挥等问题。为了改善目前这一现状,本文在建构主义学习观和合作学习教学观基础上提出基于英语专业学生讲义式教学材料的“可理解性建构”合作教学模式构想,以期对英语专业学生的英语教学有所启迪。
简介:随着高职院校办学规模的不断扩大,学生工作的形势和任务也随之改变,构建文化引领下的学生管理模式,对于探索职业教育与素质教育的有效方法与途径具有重要意义。
简介:<正>3月29-31日,上海大众汽车校企合作SCEP项目首届年会在无锡南洋职业技术学院隆重举行。这次会议又一次将探讨高职院校与企业深度合作模式这一话题推到了高职教育改革的最前沿。
简介:印度的NIIT教学模式是一种以其独创的MCLA(榜样式学习体系)教学法为基础,以实际应用为导向。强调基本技能和动手能力同步培养的IT业公认的成功教学模式。作为我院引进印度NIIT软件人才培养模式的亲身实践者,笔者结合多年来从事高职教学改革的经验体会。探讨了印度NIIT教育模式的特点及优势,并试图对在高职高专教学中引入印度NIIT教学模式出现的问题提出相应的对策.以期为高职教育国际化提供借鉴与参考。
简介:单元话题式教学是应素质教育和课程改革之需而产生的,它既是一种来源于教学实践的大学语文教学模式,也是一种突出语文素质培养的课堂教学方法。它遵循“教师为主导,学生为主体,语文能力训练为主线”的教学原则,注重培养学生的自学能力、思辨能力、语言表达能力和创新与团结协作的精神。
简介:问题式学习方法是以学生为核心,强调解决问题,通过各种各样行之有效的方法,最大限度激发学生的学习兴趣,为解决问题找到最佳途径。这一学习方式与传统的教师为主导的课堂不同,它强调以学生为中心,着重于培养学生运用所学知识的能力和掌握解决问题的本领;同时还要培养他们的分析和判断能力,成为终身学习者。文章通过这种学习方法引入,鼓励学生进行自主探讨,扩展口译能力,同时培养学生的沟通和团队协作精神。
简介:科学技术的迅猛发展和社会分工的不断细化,对职业技术教育提出了新的要求。在办学过程中,如何克服应试教育模式下形成的重理论、轻实践倾向和“高分低能”的弊端,如何开展教学模式、教学手段的改革,是职业技术教育需要解决的重要课题之一。今年以来,我们在工企电专业毕业班中进行了一次教学方法改革的初步尝试,根据课程特点,将《微机原理及应
简介:学分制课程模式就是适应高职人才培养特征和满足专业型岗位就业要求的一种职业教育课程模式,本文从四个方面提出了构建高职院校学分制课程模式的具体办法。
简介:随着中国出境游市场的快速发展,各旅行社面临领队人才紧缺的困境,尤其紧缺既懂管理、又懂策划和领队业务的高素质领队人才。为了促进出境游市场的健康持续发展,中国的高等旅游教育应重视对出境领队人才的培养,通过构建新型的以市场为导向、以学生为中心的人才培养模式,加强校企合作和国际交流,为市场培养一大批复合型、高素质的出境领队人才。
简介:
简介:对于德国FH这类高职教育,抓住了其实践教学就找到了钥匙。本文对德国FH这种典型的高职实践教学模式的特色进行了剖析,认为其特色可以概括为“企业主导注重实践过程管理型”,并论述了其依据,进行了评析,以期对我国的高职实践教学有所启示。
简介:主要阐述了大学素质教育的重要性,探讨随机进入式教学模式在课中有赛的体现和赛中有课的培训经验,以及就如何更好开展省一级口语比赛和素质教育思想的建议。
简介:摘要为整顿校风,培养学生的自主管理和自主发展能力,我校从09年开始试行德育考核量化评估,通过详尽的评比细则对学生的行为进行规范教育。本文就该制度在运行中存在的问题、完善的办法及其对德育的反馈功能的实现等展开论述,提出了“动态”管理模式,让量化考核变得更为精彩,让学生在规范管理中获得自主发展的辽阔空间。
简介:在实际的Web应用开发中,ASP开发人员总是喜欢自己解决用户身份认证问题,不过ASP.NET已经支持内置的认证功能.本文通过一个实例分析如何用很少的代码使用FormsAuthentication并采用shal口令加密哈希算法实现更加安全的Web应用.
浅析网络“病毒式营销”的运作模式
公司治理结构中会计模式的选择
基于帮带式实训模式的四分式综合实务训练教学管理模式
慕课模式和传统模式听说课教学效果对比研究-以ULearning文华在线课程为例
动态能力集——人才培养模式创新与实践——电子商务专业人才培养模式探索
“可理解性建构”合作教学模式的构想——基于英语专业学生讲义式教学材料的教学模式
浅谈文化引领下的学生管理模式
牵手大众SCEP开启校企联盟新模式
浅析印度NIIT教育模式的特点与不足
单元话题式高职语文教学模式初探
旅游英语口译课程中PBL模式的应用
从传统的教学模式中解脱出来
高职院校学分制课程模式的研究
出境领队专业人才培养模式探析
职业学校“课堂教学模式”的探讨
浅谈药物制剂专业教学模式的改革
德国FH实践教学模式的特色及启示
课赛融合素质教育教学模式探讨
“动态模式”让学生德育量化考核更精彩
ASP.NET FORMS认证与授权模式分析