简介：　　摘要：小学教育中，数学是主要的学科，但是现在教学中还存在一些问题，导致教學质量下降，教育部门为了满足学生发展，使用游戏化就可解决此类问题。本文简单介绍了游戏化教学的概念和运用的意义，重点阐述了在小学数学课堂中的运用，旨在促进当代小学生能力的全面发展。

简介：摘要体育教学是幼儿园教学活动中的一项重要的组成部分，它对于幼儿身心的发展都起到了促进的作用，有利于幼儿的健康成长。但是幼儿阶段的孩子，受到认知能力与理解能力的限制，不能配合教师完成体育运动，并且也不能进行理论的讲解，因此，体育游戏就发挥了重要的作用，它能够让幼儿在游戏的过程中起到锻炼身体的作用。在幼儿教学中，将音乐与体育游戏相结合，更能够吸引幼儿的注意力，提升体育游戏的作用。

简介：摘要经济的发展推动着教育的发展，而幼儿教育在整个教育的过程中起着尤为重要的先导作用，幼儿教育的方式方法及其带来的效果都引起了社会各界的广泛关注。在幼儿教育中，游戏教学是一个重要组成部分，游戏教学方式正在渗透幼儿教育，本文将对幼儿教育中游戏教学的价值进行相关探究。

简介：摘要在体育课中体育教师要注重快乐教育，注重激发小学生的主体意识，让学生体会到成功的快乐。

简介：摘要游戏教学活动在幼儿园教学中占有重要的地位，利用游戏激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的情感态度，可以促进幼儿的全面健康成长。在游戏的进行阶段，塑造一种和谐的师幼关系，有助于游戏的顺利开展，同时可以不断增强游戏教学的有效性，丰富幼儿的体验，帮助幼儿更好的展开学习，获得良好的教学效果。

简介：摘要新课改主张创新传统教学方法，以寓教于乐的形式，启蒙和教育幼儿。幼儿与游戏有着天然的、必然的联系，幼儿可以在游戏教学中，实现更加自主的学习，更有体验感的学习。从幼儿身心发展的层面来说，游戏教学能够帮助他们养成良好的习惯，培养团队合作意识、提高创造力、提升思维的灵活性，从而推动智力和综合能力的发展；从教学层面来讲，更能展现教材的科学性，有助于丰富幼儿的知识、个性等。本文笔者结合日常教学，深入分析了游戏在幼儿教学中的重要作用，以期引起教育重视。

简介：游戏是在人类社会发展的进程中由于需要而产生的。体育游戏是游戏的一个分支,是在游戏的发展过程中派生出来的。体育游戏内容多样,形式生动活泼,融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体,符合儿童身心特点,对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力,以及开发学生智力,培养良好道德品质等,都有积极、重要的作用。因此,体育游戏在学校体育教学中占有十分重要的地位。

简介：摘要：民间游戏，大多来自人们的日常活动，由儿童们自行发明而来，我们有理由相信，在当今的幼儿园环境下，民间游戏同样能够吸引到孩子们的目光。民教游戏带有浓厚的民族文化色彩，通过民间游戏能让幼儿尽早萌发传承民族文化的责任感和民族自豪感。民间游戏丰富的内涵可以从各个角度提高幼儿的综合品质，帮他们树立美好的品德，提供社会实践经历，养成良好的兴趣爱好。老师也应调整教学观念，认识到民间游戏在教学中的应用价值，采取多元、灵性的教学方式。将民间游戏渗透到幼儿的日常生活当中去，潜移默化中使幼儿通过民间游戏受到教育。

简介：摘 要：在小学阶段，学生的身体和心理都处在发育阶段，所以，要想提高课堂教学效率就必须找到适合小学生的教学方法。所以，我们可以通过融入游戏的模式，进行课堂教学。只是现阶段的游戏课堂构建还存在一些问题，本文主要讲述的就是这些问题以及应对策略。

简介：【摘要】民间游戏凝结了中华民族的精神文明，蕴含着劳动人民的智慧，具有传承民间优秀习俗，增进同伴间交往合作及开发智力等重要作用，因此幼儿园在教育中也越来越重视民间游戏的引入，但是在具体的应用中仍然存在许多阻碍其发展和实施的问题，所以对民间游戏在幼儿园教育中的应用进行合理的分析和研究有重要的意义。本文根据民间游戏在幼儿园教育中的作用和问题，提出了针对性的解决途径，以供参考。

简介：摘要服装是我市的支柱产业，也是我市的一大特色，在我们的生活中，衣服每天都伴随着我们，区域活动是幼儿一种重要的自主学习方式，它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动,让品牌文化与幼儿园的区域活动相结合，这种活动对孩子的发展来说具有独特的魅力,也更好地促进幼儿自然自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学、做中学。”

简介：摘要:户外游戏作为幼儿教育活动的主要方式之一，它对孩子幼儿时期发展有着非常重要的作用。但是因为一些客观因素导致户外游戏发展缓慢，比如游戏重复率高，一直都是一种游戏，吸引不到孩子的注意力，再加上幼儿园害怕承担幼儿的安全责任，所以减少了大量户外游戏课程，为了让幼儿能够顺利开展户外游戏，所以本文针对幼儿户外游戏活动发展进行了相关研究，针对其影响发展不好的因素进行调整，以及改正，能让孩子有一个快乐的童年。

简介：摘要：高中阶段学生面临着比较重的学习压力，但是也不能只将目光放在文化课的学习上，毕竟有一个强健的体魄也是很重要的，这可以给学生的长时间学习提供充足动力。因此体育课程是至关重要的，通过体育教学，能够促使学生得到体育能力的充分培养提升，促进学生身体素质的提高，为学生学习与发展奠定良好的基础前提。但是，在当下的高中体育教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的激发培养，导致学生在参与课堂学习的过程中积极性低下，严重影响学生学习与发展。因此，在当下的高中体育教学中，对学生进行游戏方法的应用，促使学生能够得到兴趣的激发培养，促进教学工作的高效开展。本文将通过对高中体育教学中游戏方法的合理运用策略进行分析研究，促进教学工作的高效开展。

简介：摘要在大学教学当中，进行体育教学游戏是很重要的，而且体育也是提升学生能力的一个学科。现阶段伴随大学体育教学的内容不断创新，在体育教学当中普遍加入了体育游戏的内容，在体育中进行游戏可以有效地提升教学的效率。根据体育游戏的特点，来找出体育游戏在体育教学中的优势。本篇文章根据体育游戏的特点以及体育游戏在体育教学中运用的方法进行研究。

简介：摘要：体育教学的根本目标在于增强体质，陶冶情操，促进学生身心健康发展，小学生们年纪小，活泼爱动，为了激发他们体育学习的兴趣，调动学习积极性，老师应该重视体育游戏的课堂，融入活跃课堂教学氛围，活化日常教学模式，让每个学生能够学习知识，掌握技术与技能，增强身体素质，获得顽强的意志力，真正达到健康第一的教育宗旨.

简介：摘要游戏活动对幼儿的成长有决定性作用，幼儿区域活动又是游戏的重要组成部分。在幼儿参与的多样游戏中，区域游戏活动已经成为幼儿最受欢迎的一项活动。

简介：　　摘要：幼儿教育的出发点应该是怎样让学龄前儿童能够在快乐的学习氛围中健康成长。由于幼儿的心智还处于启蒙阶段，在幼儿教学中应当使用儿童易于接受的游戏式教学方式来激发学生的学习兴趣和知识学习，让孩子在游戏过程中来实现自身的全面发展。

简介：摘要通过游戏形式再现幼儿对于生活的理解，让他们获得生活的诸多体验，是一种安全而有效的教学手段。本文探索并设计了丰富的幼儿安全教育游戏，让幼儿在游戏活动中学习安全自护知识，增强安全意识，了解安全自护的方法。

简介：摘要：数学是逻辑性和思维性非常严密的一门学科，学习数学能够培养人很好的自主思考能力能够发散人的思维，让人的思维能力得以提升。小学阶段的数学学习是数学的启蒙阶段，学生要在小学时期学好数学，能为以后的数学学习打好坚实的基础，从而更好地投入到数学的研究和学习当中去。小学阶段的孩子相对来说心智尚未成熟，上课时难以集中注意力，利用教育游戏的方法能够达到增强学生注意力，激发学习兴趣，进而提高教学效率的效，达到“寓教于乐”的目的，进一步的增进师生之间的感情。

简介：摘 要：随着我国科技的不断深入改革，科技的使用已经成为当代潮流，同样，对于我国的教育行业来说也不例外。幼儿园是孩子们最早接触的学习的乐园，所以它对幼儿语言系统的培养起着至关重要的作用。有学者发现，在传统的幼儿园教学方式中，幼儿的语言系统虽然会得到发展，但是词汇或者交流太过单一，如果在幼儿园的教学中引入游戏教学，不仅可以促进幼儿的心理健康成长，形成积极向上的性格外，也可以激起幼儿对语言的探索欲，让幼儿主动享受学习的过程，并且快乐学习。