简介:在作文教学中,作文指导往往被片面的理解为“教师在作文课上对学生进行的写作指导”。因而一些教师在指导学生作文时,仅把目光盯在课堂那几十分钟内,而忽视了写作之前对学生的观察指导和作后的修改指导。结果是:尽管教师在课内对“文章作法”之类的东西讲得再多、再详尽。可一旦要学生动口动手作文时,仍有不少学生觉得无话可说,无事可写。有的即使成文,也是胡编
简介:
简介:对称分为轴对称和中心对称。小学数学教材讲的对称图形限于轴对称图形。现实生活中的诸多轴对称图形充分展示了数学的对称美、和谐美的美学魅力。数学的美学特征,起着陶冶情操,完善思维品质的作用。在“轴对称图形”课终前,我作了这样的课终小
简介:发展学生的科学素养离不开科学的认识过程,科学探究是学生体验科学过程、理解科学本质、领会科学精神、态度价值观、培养创新精神和实践能力的主要学习模式。新课程倡导合作、探究,注重创设情境,使学生能自主地进行科学探究,更深入地理解科学知识和掌握科学技能,从而实现一些重要科学素养的培养目标。但科学探究是一种全方位的、多侧面的活动,并不局限于课内,课外也可以开展探究活动。
简介:98年高考物理试题第25题:一段凹槽A倒扣在水平长木板C上,槽内有一小物块B,它到槽两内侧的距离均为1/2,如图所示。木板位于光滑小平的桌面上,槽与木板间的摩擦不计,小物块与木板同的摩擦系数为μ。A、B、C三者质量相等,原来都静止。现使槽A以大
简介:思想政治教育载体在思想政治教育体系中是不可缺少的重要组成部分。随着思想政治教育社会化趋势的日益彰显,思想政治教育主客体及其身份呈现多样化发展态势,使得思想政治教育的载体覆盖面更广、承载的思想信息更多、更加便于操作,更加富有特色。因此,从理论层面上进一步科学研究思想政治教育载体建设的必要性、传统载体的价值延伸、途径创新,是有效选择、运用恰当的思想政治教育载体,充分发挥思想政治教育载体作用的理论前提。
简介:文章缘于当前的"文化热"并基于马克思主义文化哲学原理进行文化问题的延伸研究,提出当前中国文化发展的问题和根源,并提出中国文化建设应该追求的目标是"优秀文化"。
简介:背景与现状我校郑保书校长常有一句话:“只要语文学科上去了,高考胜利就有希望。”与其说这句话是对当年全体高三语文老师的鞭策与期待,不如说,它概括了偏远城镇教育教学上存在的一个现象--理化学科是强项,文史学科处弱势。因此,如何提高语文科的考试成绩就成为我校教研的大事。
作文指导要“双向延伸”
关注作业订正延伸课堂教学
巧妙的课堂延伸 渗透德育的新思路
浅谈典型题的反思、变式与延伸
课外探究活动:课堂教学的补充和延伸
一道物理学高考题的延伸趣探
传统思想政治教育载体的价值延伸与创新
如何在初中语文教学中进行有效的拓展延伸
课前预习•品词析句•课外延伸———苏教版小学语文古诗教学三部曲
论当前中国文化发展的问题及其根源——马克思主义文化哲学原理之延伸研究
希望在实验中延伸--关于雷州一中学生语文阅读与写作情况的调查报告