简介:摘要小学生的写作教师要遵循循序渐进的原则,注重从学生的素材积累、渠道开拓、写前指导、写后辅导、互相评价、提高兴趣、增强写作修养等角度出发,以提高学生的写作水平。
简介:摘要科学技术飞速发展,多媒体信息技术逐渐成熟,教师们除了在传统的教学方式上创新,更多的把多媒体技术融入到实际教学中。在小学美术教学中,多媒体技术的优势更加明显。美术教学更多的是调动学生的感官体验,让学生在直接的视觉冲击中感受到艺术中的美。多媒体信息技术在教学中的优势就在于能够让学生更加直观生动的了解到学习内容,老师的教学工具不再局限于课本之中,教师们借助多媒体信息技术可以让学生们更加直观的理解绘画的成色原理,绘画构图技巧。在展示某副绘画作品时,只需几步鼠标的操作就能把绘画中运用的构图原理清晰的展现在学生眼前,同时也能了解到这幅作品的文化背景,作者的创作想法等等。
简介:〔摘要〕作文教学是一个老大难问题,好多学生提起笔来无从下手,不少教师提到学生的作文也是连连摇头。而素质教育要求教师必须要培养学生写作能力,使之成为合格的现代人。这就要求语文教师要在这方面多动脑筋,多下功夫。
简介:摘要心理健康是人类可持续发展的重要条件。小学生心理健康教育是一项科学、实用的教育工作。在开展教学工作的同时,要加强与学生的情感交流,与学生的家庭和学校教育建立沟通桥梁,渗透到心理健康教育工作中,对于帮助学生形成良好的心理状态起着重要作用。
简介:摘要由于合作学习是极具创新和教学实效的教学策略,已经引起了人们的广泛关注。合作学习的模式和传统的教学方式有着本质的区别,不仅有利于小学课堂效率的提高,而且还能够调动小学生学习的积极性。因此,合作学习的模式已经成为了小学英语口语教学的重要模式。
简介:摘要:老师怕教作文,学生怕写作文,一直是语文教学难以突破的现状。学生没有什么可写,也不知道怎么写;老师无意撇开教材,费尽九牛二虎之力,帮学生审题,分析写作要求,给学生展示佳作范文,甚至传授写作技巧,可是学生的作文令人大跌眼镜。很大程度上是许多教师只把一篇篇课文当作阅读材料来教,忽视了对写作方面的挖掘,其实语文教材就是作文教学的后花园,只要充分利用教材,就能有效提升学生的写作水平。