简介:【内容摘要】自从学校推进“三个课堂”,充分发挥“互联网+教育”示范区全覆盖优势,显著提高了农村薄弱地区学校教学质量,有效弥合了区域、城乡、校际差距,促进城乡义务教育优质均衡一体化发展,有力推动了教育数字化转型和教育高质量发展。学校以“名师名校网络课堂”为主阵地,通过听诊寻方向——课前找方法,课中炼技能,课后再打磨;分层促提高——个人定位订单式管理,梯队发展错位式提高;思考见长远,让“三个课堂”“生根、开花、散叶”。
简介:摘要作文教学只有紧跟时代发展的步伐,虚心教导学生,让学生做生活的有心人,多深入、多观察、多体验、多积累、勤动笔,才能把学生带进文学的世界,创新性地提高学生的作文能力。
简介:摘要在教学中,我们要从引导学生积累写作的素材入手,教给学生采集积累的方法,鼓励他们多积累,夯实写作基础,让孩子们的作文妙笔生花。
简介:摘要语文学科是高考中的一门主要学科,其中作文在语文高考中占有很大的分值比重,是语文高考的重要内容。在日常的学习过程中,对语文高考作文的素材积累具有重要的作用和意义,如果学生平时的语文素材积累不足,就会影响学生高考写作,导致文章内容空洞,无法激起阅卷教师的阅读欲望,难以取得好成绩。所以在语文教学过程中,教师应注重强化高中学生对语文高考作文素材的积累。