简介：摘要 : 随着我国信息技术的不断发展，信息化网络媒体逐渐与各传统事业有了紧密的联系。近些年在教育事业体制改革中，教师在课堂教学中也加入了一定的信息化元素，在初中语文课堂教学中，教师以学生的学习兴趣为着眼点，在教学过程中也加入了相应的多媒体教学，逐渐改变了自己传统的教学方法和教学手段，利用了多媒体信息平台激发学生学习语文的兴趣，本篇文章将探讨如何在初中语文课堂教学中高效的应用信息化媒介。

简介：摘要：新课程标准的拟议改革要求小学汉语教师放弃课堂上传统的“满屋子”和“填鸭式”教学方法。相反，他们应该让学生在课堂上具有主动性，使用信息工具并尊重学生的创造力。热情给中文教室带来了新的活力，从而可以提高小学中文教室的效率，并让学生接受他们所学知识的能力可以提高。本文针对中国小学汉语课堂存在的问题，在当前信息技术环境的基础上，针对汉语课堂有效性提出了一系列切实可行的措施和建议。

简介：将信息化手段应用在高职商务英语口语教学中,可以更大程度地提高学生学习积极性和课堂参与度,更加有效地培养学生英语口语在涉外商务环节中的运用能力。以商务英语口语课程中的“价格谈判”内容为例,本研究阐述如何在课前探索、课中导学、课后拓展三个教学环节中应用信息化手段,从而更好为商务英语专业培养出合格的技术技能型人才。

简介：摘要

简介：教育部“三区三州”中小学校长教育信息化专题培训在云南怒江州启动日前,为期三天的教育部“三区三州”中小学校长教育信息化专题培训首期培训班在云南省怒江傑傑族自治州启动本次培训由教育部科学技术司和云南省教育厅主办,北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室承办,中国移动公南省分公司、云南省怒江傑傑族自治州教育局、云南省中小学教师继续教育中心协办。

简介：【 摘要】 信息化的世界使得世界国家之间竞争标准逐渐向信息化程度倾斜，一个信息化更深的国家在国际竞争之中更加地占据优势和主导地位。教育是我国立国之本，是各项事业成功开展的基础工程，信息化在教育中的作用也越来越明显，在教育过程中使用现代化信息手段已然成为一种时代特征。处于这种潮流牵动范围之中的中等职业学校教育也必须顺应其中，在实际的教学过程中，必须对计算机等信息化等课程予以重视。本篇文章正是基于中等职业学校教学之中的计算机学课，深入探究在中等职业学校计算机学科教学之中的措施，以改善中等职业学校传统的计算机教育，改善传统的教学模板，致力于创建一个适合中等职业学校计算机教学的合理方式。

简介：

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简介：摘要现在的高校中，电子管理系统已经被广泛部署了，但是档案本身还有很多可以优化地方。譬如，在很多地方的高校中，依旧依赖登记表等纸质档案簿来进行信息的采集与事项办理的跟踪。这类档案其实可以尽早实现电子化，一方面可以给高校提供电子化的经验，另一方面也可以提升组织的效率。本文提供了一种可供高校参考的档案电子化的路径。

简介：摘要网络信息技术发展到今天，成人教育管理方式发生很大的变化，智能管理服务也应该与时俱进。本文通过对成人教育传统管理方式与信息化智能管理服务方式比较研究，探讨如何在互联网模式中实现信息化智能管理服务，实现成人教育智能管理的信息化、个性化、开放化和精细化，从而更好地为成人教育教学管理服务。

简介：摘要姚安县农村中小学信息化发展在软硬件、师资、师训、评价等方面存在诸多问题。通过调研，我们认为需要从转变教师观念、培养教师教学习惯、对教师实施人文关怀、更新教师队伍结构、加快软硬件建设、启动信息能力考核管理、开展校本培训等方面来转变现状。

简介：摘要姚安县农村中小学信息化发展在软硬件、师资、师训、评价等方面存在诸多问题。通过调研，我们认为需要从转变教师观念、培养教师教学习惯、对教师实施人文关怀、更新教师队伍结构、加快软硬件建设、启动信息能力考核管理、开展校本培训等方面来转变现状。

简介：摘要随着中日政治、经济、文化等各个方面交流的密切，越来越多人开始学习日语，了解日本文化。日新月异的互联网时代，网络媒体也成为了学习日语的一个良好的载体，日语学习不再局限于传统的教学模式，有更多的资源可以提供给学生学习，所以产生了新的问题，如何更好地利用这些优质信息？所以，国内商务日语的课程体系也要进行改革，以适应时代的要求，也满足学生的学习需求。

简介：摘要网络信息技术发展到今天，成人教育管理方式发生很大的变化，智能管理服务也应该与时俱进。本文通过对成人教育传统管理方式与信息化智能管理服务方式比较研究，探讨如何在互联网模式中实现信息化智能管理服务，实现成人教育智能管理的信息化、个性化、开放化和精细化，从而更好地为成人教育教学管理服务。

简介：摘要随着互联网时代的发展，教育水平也有了很大的提高。“互联网+教育”演变成了在这方面作为职业技能人才的阵地,如何有效的把互联网的信息技术与教育教学有机结合起来,帮助学生找到自己的学习方法,直接关系到新型人才的培养。因此,在信息技术的高速发展下，本文提出了“互联网+教育”，以期通过“互联网+教育”可以有效地推动当前我国的教育改革。

简介：摘要 随着互联网和多媒体技术的不断发展，信息化平台和载体为现代教育带来了诸多便捷，依托互联网和信息化媒介开展的教育教学工作变得更具灵活性和丰富性。但是，在农村教育工作中，不少农村教师因缺乏对信息化平台及技术的应用能力，未能乘信息化“东风”优化教学、塑造学生的良好品质，也实为一种遗憾。对此，本文就以校园信息化背景下，依托校本校验促进农村教师专业化成长展开了论述，总结了如何促进农村教师优化个人的信息化塑造、强化个人信息化平台的使用能力，以有效提升教育教学质量。

简介：摘要随着中日政治、经济、文化等各个方面交流的密切，越来越多人开始学习日语，了解日本文化。日新月异的互联网时代，网络媒体也成为了学习日语的一个良好的载体，日语学习不再局限于传统的教学模式，有更多的资源可以提供给学生学习，所以产生了新的问题，如何更好地利用这些优质信息？所以，国内商务日语的课程体系也要进行改革，以适应时代的要求，也满足学生的学习需求。

简介：摘要由于我国职业性的教育力度还不够，模拟电子技术课程还有着很大的开发潜能。信息化的教学手段对于模拟电子技术课程的开展有着重要作用，随着信息化手段的加强，职业电子技术教育也随之发展。模拟电子技术课程需要学生掌握专业的技术知识和手段，良好的职业素养，能够进行自主学习，利用电子技术解决实际生活中遇到的问题。运用信息化的教学手段，不仅丰富了传统的理论知识学习，还将电子技术进行了多元化的发展。针对运用信息化手段提高模拟电子技术课程的有效策略，本文笔者提出了以下几点意见。

简介：摘要随着互联网时代的发展，教育水平也有了很大的提高。“互联网+教育”演变成了在这方面作为职业技能人才的阵地,如何有效的把互联网的信息技术与教育教学有机结合起来,帮助学生找到自己的学习方法,直接关系到新型人才的培养。因此,在信息技术的高速发展下，本文提出了“互联网+教育”，以期通过“互联网+教育”可以有效地推动当前我国的教育改革。

简介：摘要本文对微课信息化教学能力的概念以及小学语文信息化教学现状进行了分析，并就通过微课提高小学语文教师信息化教学能力的策略进行了探讨。