简介：摘要：阅读是语文教学中重要的一项教学内容，通过有效的阅读教学方法可以使学生产生浓厚的学习兴趣，提高学生阅读能力，延展阅读视域。以此，初中语文阅读教学时，教师结合阅读教学有效性目标来实现需要，为使学生取得更加理想学习效果，可通过群文阅读教学，实现更为有效的阅读教学，帮助学生饶有兴趣阅读，增强能力，拓展空间。

简介：摘要：随着21世纪的到来，教育者和政策制定者越来越认识到仅仅掌握知识不再满足现代社会的需求。因此，核心素养培育应运而生，它强调学生应具备的关键能力和态度，以适应快速变化的全球环境。而高中历史教学作为人文教育的重要组成部分，它不仅仅是对过去的记述，更是一种对人性、文明、价值观的深入探索。因此，如何将核心素养的培育与高中历史教学有效结合，既是一项教育挑战，也是当前教改的重要方向。通过深入研究核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点，本研究旨在为培养具有现代公民素养、能够独立思考、具备历史观念的高中生提供有效途径。

简介：摘要：大单元情境下高中物理教学评价应充分考虑学生自主学习能力发展，实验技能发展和跨学科知识融合等因素。根据这些研究结果，研究提出若干高中物理教学评价重点，主要有注重学生实际能力发展，设计符合大单元教学的评价模式和强化师生互动反馈机制。文章最后对今后的研究方向及在实际教学上的运用提出建议。

简介：摘要：随着教育部门对“双减”政策的推进，小学教育模式正在经历一次重大变革。因此，本文通过分析双减政策对小学美术教学的影响，旨在探讨在这一背景下，如何有效进行小学美术工笔画的教学，以培养学生的艺术兴趣和提高其审美能力。

简介：摘要：在当前的教育事业发展过程中，利用科学的教学方法更加专心致志的教育学生是至关重要的教学任务，在现代教育发展形势下，科学调整初中化学教学方法，提高教学趣味性势在必行。由于部分学生对于化学学科的兴趣不够浓厚，所以，在推进化学学科教学质量提升的过程中合理进行教学改革，有效提升化学教学趣味性是关键性工作。在化学教学期间开展趣味化学实验，调动学生兴趣，增强化学学习乐趣，可以使学生在动手实验过程中更好的明确化学学科价值、形成化学意识、养成良好的化学学科核心素养。

简介：摘要：核心素养的提出对中职语文教学提出了更高的要求，而作文教学作为中职语文教学的重点，如何提高学生的写作水平是教师的主要任务。因此，教师要不断更新自己的教育理念和教学方法，将核心素养落实到作文教学中，注重学生思维能力的培养，帮助学生形成良好的写作思维和习惯。基于此，本文就核心素养下中职语文作文教学思维训练要点展开分析，以供参考。

简介：摘要：单元整合阅读的运用，可以提升学生整体阅读学习意识，使学生学会阅读。在核心素养教育基础上进行小学语文单元教学设计，是符合当前新课程教育要求以及教材编排特点的有效教学手段。基于此，本文将对单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用要点进行分析。

简介：所谓“阶段交流指导课”，即活动开展一段时间以后，学生有了一些收获和体验，同时，也遇到了一些急需解决的问题。这时，教师就组织学生对前段活动进行阶段性反思，共同解决前段活动中发现的问题，对后段活动进行认真规划，从而推动后段活动有序开展。在综合实践主题活动开展过程中，一般要进行3-5次阶段交流。阶段交流指导课在整个活动过程中，起着承上启下的重要作用，是整个活动线索上的串珠。

简介：摘要：群文阅读作为一种新型的阅读模式，相比于以前传统的阅读方法，群文阅读可以引导学生，就针对某一目的阅读多篇文章，如此增加学生的阅读量，使他们的知识体系更全面，不仅如此，也进一步的提高了学生的阅读水平。

简介：模型建构教学方式不仅能让学生系统地学习高中生物知识，而且可以引导其在学习过程中自主发现、探究和解决各种新问题。基于此，本文结合教学实践，分析了高中生物教学中运用模型构建的三大要点，以供借鉴。

简介：现代教育的迅速发展,对教师教学也提出了新的教学要求,传统教学模式已经无法满足学生的学习和发展。在教学中,教师应重视学生学科核心素养的培养,以此提高学生学习效率,促进学生的全面发展。高中政治教学,不仅可以培养学生的政治素养,还可以培养学生的责任感。在高中政治主题式教学中,政治认同价值观的应用,有利于学生政治认同素养的培养。笔者在本文基于“政治认同”价值引领的高中政治主题式教学要点进行探究。

简介：摘要： 小学语文是中小学生的重要的三大主科之一，也是中国学生在学习生活中用的最多的语言。与此同时，古代语言的学习更像是一门已经死亡的语言，小学语文教师在教授文言文课文的过程中时常会遇到一些障碍或困难，甚至对学生的学习主动性和积极性的了解也较少。这些都是小学语文文言文教学中容易出现的问题。本文就将对小学文言文教学中出现的问题进行探讨和分析其对策。

简介：摘要：小学阶段的作文教学是提高学生语文基础能力、培养学生语文核心素养的重要方式，但是受制于传统语文教学单一、枯燥的教学方法和教学模式，当前小学语文作文课堂的质量和水平并不乐观，浅层次的作文教学方式在很大程度上限制了学生习作素养的培养。因此，在新的语文教学改革要求下，我们需要构建新的小学语文作文教学模式，进一步细化小学作文教学标准，明确小学阶段作文教学任务，建立完善的教学评价体系，通过科学的教学任务设计、课堂环节设计，培养学生作文学习的自主性和积极性，切实提高小学作文教学质量。

简介：摘要新课标对初中体育教学提出了新的教学要求。在新的教学要求指导下，初中田径教学内容需要充分进行改革和创新。本文从新课标背景下初中田径教学内容改革的方向、教学现状、教学内容改革的要点等方面进行了分析，意图从学生体能提升及体育素养培养角度思考当前初中体育教学的进程。

简介：摘要:现阶段我国高职院校发展迅速，为国家培养了大批职业人才，对促进经济发展发挥着积极的作用。职业院校教育目的为培养专业素质过硬的技术人才，因此在教学过程侧重于培养并强化学生的技术能力，但是却忽略了职业精神教育。工匠精神精髓为精益求精的品质及理想的创造精神，是我国的职业技术工作者必须具备的一种精神。教学中重视培养学生工匠精神，有助于更确切地提升其操作能力、专业度和职业素养。因此职业院校在学生的教学管理中要注意渗透工匠精神，将我们的学生培养成现代社会需要的高素质职业人才。本文针对工匠精神理念下物流经济地理教学的要点进行分析，并提出有效培养策略。

简介：

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简介：【摘要】议论文用词严谨严密，遣词造句非常讲究。作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。如何让学生对这类文体产生兴趣，笔者以小学阶段统编版六下《为人民服务》为例，希望能在教学文本时本着“内容与形式兼顾”“人文与工具兼得”的指导思想，抓住“教学价值”“教学内容”“教学方法”“情感表达”四个方面，紧扣着“意，法，言，情”等立点，让学生获得知识，提高能力，丰富体验，增长才干，发展思维品质。

简介：【摘要】通过信息技术，师生可以进行充分的交流。学生的注意力很难长时间的集中，因此信息技术可以让课堂变得创新以及多样化，能够抓住学生的眼球，提高学生的学习兴趣。同时随着科技不断的发展，国家教育部门对于创新教育教学方法愈加重视，在新时期教育背景下，旧的教育方法在实践中不断露出很多的弊端，不能够满足现当代的教育需求，因此老师以及教育工作者急需找到适合当代学生的新的教育方法和措施。因此，本文笔者将对微视频在初中信息技术教学中的要点进行浅析。

简介：摘要：在新课标和核心素养培养的双重要求下，使得英语教学更加重视学生语言能力和文化意识以及思维品质等多个方面的内容，尤其是在初中这个关键阶段。加强初三英语作文复习教学的要点，使得学生的英语素质得到提升，并且以此为学生后续的学习奠定基础。因此本文对初三英语作文复习教学要点实行几点优化措施，以此保障学生学习效果，促使核心素养的培养，希望可以为同行工作者提供借鉴意义。