简介：

简介：摘要如何提高课堂教学的有效性，是当今教育界普遍关注的问题。客观地说，影响课堂教学有效性的因素很多，但在以学生为主体的课堂中，学生是决定着课堂教学效果的重要因素，所以，从学生入手去提高课堂教学的有效性才是问题解决的根本。从实际情况来看，很多学生学习的主动性较差，懒惰、厌学现象普遍。笔者针对这样的现状，立足教学实践，发现利用导学案，可有效性地提高学生学习的主动性，且成效显著。

简介：<正>自50年代以后，随着日本经济的恢复和发展，国防地位的逐渐提高，日本学者对于导发全面侵华战争的七七事变，多半采用避重就轻手法，强调在1937年，日本正为积极防苏，亟谋扩充军备，并不愿意对中国作战，消耗战力，芦沟桥事件是“偶发”事件，并非日本人的阴谋（日本历史科学协议会编《历史评论》，1977年第7期）。这种说法，旨在巧妙地要把发动战争的一部分责任转嫁给中国方面。应当承认，七七事变在时间上、范围上存在一定的偶

简介：摘要:教学方案和教学目标及任务是影响教学进程的重要因素和指导方向，在语文教学的过程中，如何制定科学合理以及高效率的教学过程和目标，是语文工作者应当关注的重点。随着教育部发布的新课标要求的出现，对语文的重视程度在不断提高。在此时代背景下，相应的语文教育模式和教育手段也应当进行改革，通过对教学手段的创新从而使得教学效率得到提升，是进行语文导学方案改革的意义所在。在本文的介绍中，会对导学案融入初中语文课堂的必要性和初中语文导学案的运用技巧两个方面进行分析，希望能够提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要：随着时代的发展速度越来越快，我国对于人才的培养也提出了更高要求，为了落实新课改革的教育方针，满足我国对人才的需求，要求教师在教学中以培养学生思维能力为主要目标，让学生掌握良好的学习技巧，这样才能使今后的学习事半功倍。同时，语文作为一直以来重视学生情感表达的基础学科之一，需要学生具备良好的思维理解能力，能够深入了解所学知识内容。本文浅谈思维导图在初中语文教学的有效性，并以此展开策略研究。

简介：摘 要：我国是世界文明古国之一，随处都体现出传统文化的元素，在国画艺术方面表现得尤为明显。为了传承优秀的传统文化，从小学阶段实施艺术教育开始，学校就开设了国画相关的课程。但是小学生毕竟年龄还小，其学习兴趣尚需要培养，还需要采取各种有效的教学方法来激发他们的学习兴趣，才能真正达到教学目标。事实证明，问题导学着实是一种有效的教学方法，且其在小学国画的教学中更为有效。文章阐述了小学国画问题导学的意义，探讨了实施问题导学教学的措施。教师更应该让每个学生都参与进来，实现他们之间的交流合作，最终提高小学生国画创新的实效性。

简介：摘要：地理学科是初中教育体系的重点学科之一，并且在中考中也占有一定的分值比例，基于这一点，教师就要想方设法帮助学生们学好地理学科，提升他们的学习成绩，使得他们在中考中也取得理想的成绩。对此，分层导学策略在初中地理课堂上的应用则可以大大提高学生们的学习积极性，使得学生们逐渐享受学习，这远胜于一味地逼迫学生们去做他们完不成的学习任务，也只有这样才更加有利于培养学生们乐学的情绪。

简介：摘要：初中地理教师若想从根本上提升课堂教与学的有效性，既要做到对所教内容的熟练掌握，还要做到对学生们真实学习能力的掌握，并在此基础上合理设计分层导学的教学策略，使得每一位学生都可以更主动地学习自己能够掌握的知识，这样一来便可以大大提高教学的有效性。对此，本文从多个角度阐述了如何加强初中地理分层导学的教学效果。

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简介：摘要髌骨是人体最大的籽骨，起到保护膝关节的作用。髌骨损伤，无移位和稳定髌骨骨折一般无需手术，如膝部伸肌的断裂和功能缺失，粉碎性骨折需要行手术治疗。

简介：金斯顿·罗斯代尔在衣着打扮方面，格温·斯蒂芬妮总是让儿子金斯顿·罗斯代尔自己做主：“幸运的是，金斯顿·罗斯代尔衣柜里的衣服都很漂亮，所以无论他怎么穿都很得体。”

简介：近日，第3届迪拜设计节（DUBAIDESIGNDAYS）在迪拜举办。作为中东及南亚地区首个致力于可收藏的限量版家具及设计品的展会，迪拜设计节是海湾地区不可错过的全新艺术活动。今年举办的第3届迪拜设计节继续向向广大收藏家及全球数量不断增长的设计迷们呈现一系列顶级设计展品。伴随着迪拜设计“势力”的壮大，本届迪拜设计节参展的画廊数量较去年上涨了20％达到32家，因此也被人称为全球最大的设计博览会。画廊国别更加丰富，新加入的国家包括中国、日本、约旦、奥地利、葡萄牙以及巴基斯坦等，所带来的展品也因而更加异彩纷呈，他们将于往年来自欧洲、南北美洲、亚洲和澳洲的展商一起增强迪拜设计节的国际色彩，巩固吸引藏家的广泛基础。

简介：<正>几年前,我在巴黎有一位女学生,她是个非常温和的人,性格害羞、胆怯而敏感。她是个出众的艺术家,画油画的,非常有才。因为她温文尔雅的性格,她周围聚集了一大帮志趣相投的朋友。

简介：辜鸿铭不仅行事怪，说话也怪。他说话有两绝：一是骂人，敢骂、善骂，骂得你心服口服；二是诡辩，话语幽默，能把歪理讲正了。辜鸿铭之所以有名，与他敢于骂人有关，尤其是骂名人。他性格孤僻又愤世嫉俗，不管是洋人，还是当朝权贵，他看不顺眼，便发议论。

简介：高职招生失范是指面临生源危机的高职院校采用违规、越矩的非常规手段招揽学生的行为,有悖社会道德,扰乱招生市场,形成恶性竞争,严重影响高职教育的健康发展。失范现象折射出我国高职院校招生面临的困境。为有效规范高职招生行为,应当认清全面从严治党的新形势,提高政治站位,严肃纪律,加强监管,增加高职院校的招生自信和自律。

简介：无论课程改革怎样发展，教师的范读都是难以替代的。其一，教师范读是学生体验语文学科丰富情感的最佳途径之一；其二，教师范读比录音或多媒体朗读有更为强烈的渗透力、影响力；其三，教师范读潜移默化地培养学生的语感；其四，教师范读本身是一种重要的课程资源。课程改革呼唤教师的课程意识，教师本身就是一种课程资源，教师范读更是一种鲜活亮丽、深受学生喜爱的课程资源。在课程改革逐步深入的今天，重视并开发这一资源，是教师在课堂教学中应当承担的重要责任之一。

简介：我们知道，韵论是印度诗学中比较大的一个方面，而作为诗学范畴(而非语言学范畴)的“韵”，以及由此而产生的韵的理论，也是中国诗学中具有重要意义的部分，只是论述的文学家相对较少。

简介：<正>《钟山》一九八九年第四期范小青的《顾氏传人》肯定属于传统。生活内容的传统和写作手法的传统的互相融和、充分协调和高度统一。有《清明上河图》式的丰富和繁杂,有汉画象砖的简约和单纯,又有传统笔记小说“从头道来”的叙述秩序,清清淡淡,平平常常,既无传奇式的出类拔萃的人物,又无惊心动魄、催人泪下、扣人心弦的情节,但它却有让人忍不住要读下去,一直读到完的魅力。读完了,你掩卷沉思,甚至

简介：教师不但要教书，还要育人——“身正为范，为人师表”，以自身的人格力量，教会学生如何做人。一、教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用：奠基作用、催化作用、修正作用、完善作用。，二、教师在教育教学中该如何“身正为范”，以人格培养人格呢？教师待人要真诚；教师的人格要合格；教师要讲究文明，以身作则等等。

简介：本文用较为简便的方法推导出一元及ｎ元ｐ─范分布的密度函数，研究了ｎ元，ｐ—范分布的几个性质．