简介:摘要 在我们需要评判或是欣赏一件艺术品的时候,我们面临决定采用何种标准来评判的问题:我们应该用什么方法和标准去评定及欣赏一件艺术品?应该对所有艺术品采用同一种评判标准吗?审美上称得上美的作品就是好的,高雅的吗?每个人对于艺术的看法受统一的吗?又是出于什么原因统一或是有差异的呢?本论文对此做出的结论是:对于当代艺术的评定与欣赏是没有一个完全标准的规则,基于社会生活中众多的差异性,评定和欣赏态度也有着不同的标准,因此我们应该在观看一件艺术品时多去思考,找到多种观看的角度,这样才能真正的欣赏当代艺术,理解当代艺术也是在理解我们所生活的这个社会。
简介:摘 要:批评教育是教育中的一个重要组成部分,而批评教育的艺术性,是提高批评教育质量的重要保证,艺术性的批评教育体现了我们老师的知识,能力水平,增强了学生接受批评并且能改正的保证,可以增加我们老师和学生之间的感情,老师利用语言的艺术性,让学生认识自己的错误,思想发生变化,唤起警觉,最终使学生改正错误,提高觉悟、提高素养,这才是我们教育的魅力。
简介:摘要:鲁迅作为到达小说创作高峰的一位伟大文学家,他的小说具有各种艺术特色。小说惜字如金精彩至极,细节的描写、简洁而神妙的描写手法以及犀利辛辣的讽刺语言将人物的个性展现在读者面前。
简介:摘 要:作为中华民族传统文化的重要构成部分,民间艺术文化直接反映了中华民族在历史发展过程中取得的突出艺术文化成就,因而传承和发展民间艺术文化已经成为现阶段我国精神文化事业中的一项重要任务。充分利用高校教育与文化活动是促进民间艺术文化得到良好传承和发展的重要途径。于此,主要对传承和发展民间艺术文化的重要价值,及高校教育与文化活动在促进民间艺术文化传承和发展方面的作用进行分析,探讨高校教育与文化活动促进民间艺术文化传承和发展。现阶段,我国对于高校教育与文化活动和公共文化服务体系建设工作的重视程度日益提高,开展高校教育与文化活动和公共文化服务能够更好地满足人民的精神文化需求,通过推动高校教育与文化活动和公共文化服务及民间艺术文化的协同发展,切实推动民间艺术文化的传承和发展。
简介:【摘要】折纸是一项民间传统艺术,也是深受幼儿喜欢的一种小工艺,它通过剪、折、粘贴、描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:如人物,动物,服装,建筑,花卉等。它造型简洁夸张,富有情趣,是启迪幼儿智慧的一项有意活动。通过折纸可以促进幼儿的手部小肌肉群的发育、手指手腕的配合和手、眼、脑的协调,并能发展幼儿的想象力、创造力、记忆力和思维能力,还可以使幼儿学会几何形体的名称,建立初步的几何图形,并懂得一点计算、目测知识,不仅如此,幼儿还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化,从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
简介: 摘要:現在随着时代的改变,各方面都发生了很大的改变,学生的生活环境都不一样了,他们所接触的事物也有了很大的不同,所以就更加提倡小学教育的改革,很多不适应学生的教学方法应该被舍去,应强调教育方法的多样性和创新性,要更重视采用开放式的评价方法对学生的发展过程和结果进行评价,对学生的教育应该多采用激励性的评价方式,这对学生的成长是非常有帮助的。