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  • 简介:民间秘密结社组织是中国封建社会中长期存在的一个社会现象,各式各样的民间秘密结社活动又往往同武术有着千丝万缕的联系。燕赵地域中民间宗教和秘密结社组织的武术活动历史比较久远,清朝以来的各种官方档案中就有着"金钟罩与大刀会"、"演习拳棒的红阳教、八卦教"、"天理教文武弟子"等相关记录,以京津地区为中心的"义和团"反帝爱国运动更是把武术与民间秘密结社活动的联系展现得淋漓尽致。

  • 标签: 燕赵武术 中国武术 民间秘密结社
  • 简介:古代元明清时期,西南边疆少数民族地区实行"以夷制夷"的土司制度,土司统治者设定"世统其兵"的土司军事制度,主动利用土司军事武术来组军征战,捍卫疆土,维护其世袭地位。因此,土司武术的内容和表现形式多服从于土司军事战争的需要。土司注重军政建设,同时也推动和促进了土司军事武术的发展和繁荣。对"傣族武术"及"壮族武术"这两项具有鲜明土司特征的土司军事武术项目进行个案分析研究,进一步探讨土司军事武术形成的历史背景、特征及作用意义。

  • 标签: 土司军事武术 傣族武术 壮族武术
  • 简介:武术套路运动中腰部是易疲劳损伤的部位之一,而目前有关“腰损伤”的研究相对较少且不是很完善,腰部又在武术套路剧烈的运动中易承受较大的压力而导致许多的训练损伤。文章运用文献资料法、逻辑分析法、对比研究法、归纳总结法等方法对近年来武术运动中最常见的腰损伤,如急性腰损伤和慢性腰损伤等相关问题进行深入研究,并结合运动生理、运动训练和康复治疗等相关知识进行分析和总结,并提出了一些合理的防护措施与建议,从而为科学进行武术套路运动的教学与训练、提高运动成绩和水平,以及预防和治疗“腰损伤”提供了一定的理论指导,旨在为以后的武术运动提供借鉴。

  • 标签: 武术套路 腰损伤 预防与治疗 康复锻炼
  • 简介:文章运用文献资料法、逻辑分析法对我国的武术文化继承涵义、价值以及武术文化继承的途径三个方面进行论述。以期对目前武术文化发展所面临的现实问题进行合理解释,并为未来武术文化继承发展提供理论参考。

  • 标签: 武术 继承 文化
  • 简介:本文对创编武术教材、因材施教、创新意识、课内外延伸、武术考核制度等方面进行教学探索,旨为小学武术教学的改革提供科学的理论依据。

  • 标签: 武术教学 小学 课内 创编 教学探索 因材施教
  • 简介:随着时代的进步,高校武术在经历了不同的发展阶段后,武术教学的直观状况相较从前已存在诸多变化。在教学改革的过程中,武术教学作为体育课程的重要组成部分也还存在很多问题,进而对教学效果产生影响。文章就高校体育教学中武术教材的编撰、师资结构的布局以及教学方式方法的运用展开讨论,以期为高校武术教学改革提供有益帮助。

  • 标签: 高校 武术教学 改革
  • 简介:武术所孕育的转换生成的意义场域由互动的武术话语,延伸到武术之“物”与“我”和武术之“思维”与“存在”等方面上来。武术之真即是武术之美,武术之美即是武术之真。武术家对武术存在和武术伊人有着一种恒久的爱慕情怀,并期望借助武术语言一睹伊人芳容;此时的武术语言悄然发生着一种“武术隐喻”跨越“意义断堑”追求武术“本义伊人”的“千古良缘”。自由与必然是共存的,必然隐喻了自由。混沌也即在此得以瞬间澄明。

  • 标签: 转换生成 武术隐喻 工作机制 生存形态 生命隐喻
  • 简介:为了提高武术教学的效果,提升少儿习武乐趣,以达到习武强身、培养意志、开发智力的目标,根据少儿身心发展规律并结合自身教学经验和文献资料分析,结果发现合理有效的教学策略能活跃课堂氛围提升教学效果,增加学习乐趣并提高少儿学习积极性。应建立以武德为纲纪,以兴趣为动机,以动作技术为主线的教学策略,为少儿武术学习创造一个有序的课堂。

  • 标签: 少儿 武术教学 教学策略
  • 简介:少林武僧在长期的练功习武实践中通过自身的思想体悟和智慧总结,形成了相对固定的行为规范和道德准则,即少林武术道德。主要体现在练功习武以慈悲为怀,以强身自卫为本,功夫为主、武艺为辅,"拳棍"为主、"金兵"为辅。少林武术道德的形成受到禅宗文化、传统文化、地域文化的影响。

  • 标签: 民族传统体育 少林武术道德 武术文化 禅宗
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析等方法对中国武术的传播进行了剖析,通过了解其过去、发展历程、发展走向、发展目的及在社会中的价值等,得知当前的武术传播任务已经迫在眉睫。研究认为我国武术的传播应致力于:残缺拳种的挖掘重整、价值认同的重塑、迎合受众的内在需求等方面去开展。

  • 标签: 中国武术 武术传播 自省 重塑 发展
  • 简介:摘要武术是随着我们民族的发展而产生的民族瑰宝,随着现代社会的发展,在体育改革的背景下,如何让本土体育现代化以及如何让本土体育通过革新更适应现代教育的发展要求,真正地让传统的本土体育在体育教学中发挥更重要的作用?为此,教育部在2012年颁布的《全国学校体育课程指导纲要》中明确提出建立将过程评价与终结性评价结合,将定性与定量评价相结合,将教师评价与自评、互评相结合的评价体系。为实现纲要精神,我们对学生学业成绩的评价也要做出改变,不光要关注学生的学业成绩,更要发掘学生多方面的潜能,提高学生学习的兴趣,为终身锻炼打下基础。

  • 标签: 武术课堂教学教学体系存在的问题完善
  • 简介:中国武术,体现了中国人民的精神与傲骨.'马步'一个简单的动作,却是所有动作基础的基础。武术就是这样,平凡简单中展现着它的不凡。

  • 标签: 武术 体系 马步
  • 简介:1965年李小龙回香港的时候,我有幸拜会了他。那时香港人对李小龙的武功还不怎么了解。尽管当时他的电影已数次打破票房纪录,但由于他很少当众表演功夫,因此他的影迷们经常怀疑:李小龙的功夫是真的吗?

  • 标签: 李小龙 武术 对话 纪录 表演 武功
  • 简介:摘要散打是中国武术一个主要的表现形式,以踢、打、快摔、等技法为主要进攻手段。另外,还有防守、步法等技术.散打也是现代体育运动项目之一,是中国武术的擂台形式,也是中国武协为了使武术能够与现代体育运动想适应所整理而成。散打是中华武术的精华,是具有独特民族风格的体育项目,多年来在民间流传发展,深受人民喜爱。武术散打是在传统武术的基础上,对各个武术门派的实用招法进行的提炼整合。针对散打发展的趋势一直存在不同的观点和争议。面对现状,武术散打技术只有向更高一级的技术方向迈进,才能使我国散打技术的优势长存。

  • 标签: 武术 散打 冲拳技术
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法,从传播学视角,审视当前我国武术教育存在的问题。从武术教育的历史文化使命,与现存的武术教育文化乌托邦的现实矛盾,提出武术教育表现文化性的思路。武术教育的文化性表现可以从国学的高度、传统与现代的结合以及走向大众教育等方面来进行认识与实现。

  • 标签: 武术教育 文化 国学 大众教育
  • 简介:高校当今武术教学对促进素质教育中所提倡的让每个学生的德、智、体、美等方面素质获得和谐发展有着非常重要的作用。所以,一定要充分的利用当今武术的教育功能来培养高校学生的综合能力,使其在今后走上自己的工作岗位后,能更好地发扬当今武术的教育功能,推动学校当今武术的开展,弘扬中国传统文化,进而为提高青少年的健康水平做出贡献。所以,我们不能单纯地把当今武术看作是一种外部的技击技术,它还具有培养竞争意识、道德修养、审美能力、意志品质以及提高身体素质与学习质量等良好的教育功能。

  • 标签: 当今 高校武术 教育价值
  • 简介:竞技武术自上世纪50年代开始,发展极为迅速,由体育总局所创编的规定套路在全国各地广泛流传开来。虽然竞技武术没有悠久的历史,厚重的文化底蕴,但其现实意义却是传统武术不可替代的。然而,这一新生的武术运动形式还存在很多不足,这就需要认清竞技武术的发展现状,在综合考虑武术的科学性、文化性、技击性、功能性等因素的基础上对竞技武术套路动作进行大胆创新,才能确保竞技武术的长足发展。

  • 标签: 竞技武术 套路 创新
  • 简介:福建武术队重视科学选材,成才率较高。武术选材包括形态、机能、身体素质、心理素质及专项五个方面的评价指标。长拳类、南拳类的选材和太极类的选材应有不同的侧重点;优秀运动队与业余体校、武馆在选材指标上也应有所区别。还须注意多因素的综合分析,注重发现选材对象的特长,注重因人、因队、因赛需要,选准突破口,以及注重边选边练与边练边选等原则。

  • 标签: 选材 评价指标 武术
  • 简介:武术是一种真正的中国武学形式,其历史悠远,集中体现了中国文化的各个方面,让中国人引以为豪。武术将传统的中国哲学、美感、道德以及医学结合了起来。

  • 标签: 中国武术一览
  • 简介:青岛响虎武术俱乐部成立于2008年末,取名响虎,志在虎跃武林.响誉寰宇。成立俱乐部是出于一份对传统武术的责任感.作为“中国武术职业联赛”(WMA)加盟俱乐部之一,青岛响虎武术俱乐部由爱好武术的企业家们强强联手,投入800万元人民币.专注于职业武术人才的培养。

  • 标签: 中国武术 俱乐部 青岛 山东 职业联赛 传统武术