简介:目的探讨行动导向教学模式在护理专业《基础护理学》课程中的教学效果,了解该模式对学生自主学习能力的影响。方法选取学院2012级护理专业学生119人为研究对象,采用简单随机方法将其分为实验组(58人)和对照组(61人)。研究为同期随机对照实验研究,对照组采用传统教学法,实验组采用行动导向教学模式。教学结束后对学生发放自主学习能力调查量表,对教学效果予以评价。结果2组护生在干预后的自主学习能力总分及各因子得分经统计学检验,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论基于行动导向教学模式在基础护理教学中的应用更能增强学生的主体意识,提高学生的自主学习能力。
简介:摘要什么是教育,简单一句话,就是培养良好的学习习惯。针对目前中职生在英语学习中的学习状态、学习态度,通过分析发现,其中一个重要原因就是缺乏良好的学习习惯。因此,作为中职教育工作者来说,加强学生学习习惯的培养,是我们迫切需要解决的问题。
简介:摘要环境行政执法后督察作为环境行政执法的重要组成部分,是提高基层环保部门环境执法效能、保障环境保护法律法规落实到位的重要手段。如何使基层环境执法后督察工作高效、到位进而彻底根除环境违法行为已成为基层环境执法工作急需解决的问题。本文主要介绍了我国基层环保部门执法后督察取得的成效、存在问题并提出对策建议。
简介:以“诱惑侦查的理论与实务”为主题的2015两岸刑事执法与法经济学论坛,交流了我国台湾地区有关诱惑侦查的法律规制措施,探讨了《刑事诉讼法》第一百五十一条“不得诱使他人犯罪”的规范性质问题,探究了诱惑侦查的行为过限及其实践防范问题,总结了“情报主导侦查”背景下诱惑侦查的基本做法,提出了实际工作中诱惑侦查的操作原则问题,取得了重要的学术共识和理论成果,形成了聚焦前沿、形式创新,多元结合、深度互动,精英云集、参与广泛,深化交流、凸显合作等特色与影响。