简介:随着社会的发展,人们对教育和老师的期望值越来越高,加上素质教育的全面推进,要求教师不断的改变传统的教育观念、教育方式,培养新的教育理念,这使教师现行的知识结构、业务能力、身心素质较以往相比都有很大的变化,特别是高校青年教师,它们肩负着我国未来发展的重任。老师群体的心理健康与否,直接影响到祖国下一代的成长,也是关系到我国教育事业能否顺利发展的问题。本文在进行相关理论分析的基础上,对我国青年教师的心里健康进行了分析,指出社会转型时期影响我国高校青年教师的因素。在进行具体分析的基础上,指出我国在社会发展过程中,社会如何支持青年教师发展,为我国社会发展奠定坚实基础。
简介:为研究河道疏浚底泥添加对土壤质量的影响,采用模拟实验分析了土壤理化性质及微生物生物量C和N对不同添加比例河道疏浚底泥的响应。结果表明,河道疏浚底泥添加使土壤饱和含水率增加4.2%~14.7%,持水时间延长1d~8d;土壤养分含量及重金属含量与底泥添加比例呈显著正相关,土壤微生物生物量C(MBC)和N(MBN)分别增加15.5%~35.8%和39.8%~66.1%。底泥与土壤混合比例达到1:1时,全量Cd含量超过《土壤环境质量标准》(GB15618-2008)二级标准,有效态Cd含量也较高,土壤MBC和MBN开始下降。因此,河道底泥添加能够改善土壤持水性能,提高土壤养分和微生物生物量,但高比例的底泥添加可能会导致土壤污染,底泥用于改善土壤质量时,需控制好添加比例。