简介：在中国漫长的鱼形纹样史中．从抽象的新石器彩陶鱼形纹饰到先秦的写实风格．从组合搭配装饰的商周青铜器鱼形纹饰到具有秩次和密集感写实性的春秋战国鱼形纹饰．无不闪烁着先民对鱼形纹样的创造智慧。先秦鱼形纹饰的形式经历了写实性世俗化，几何和抽象化过程．而它的寓意投射出古代劳动人民对自然和图腾的崇拜信仰。寄托了男女匹偶合欢的美好人生、表达了对生命轮回自然规律以及吉祥如意的隐喻象征意义。可以看出．古代鱼形纹饰在现代装饰设计中的应用是多元化的．也揭示了传统鱼纹纹饰在现代设计中所产生的积极意义。所以．设计工作者要对先民的艺术加以吸收和改造，汲取传统文化的精髓，秉承中华灿烂文化的遗产。

简介：《红字》是美国黑色浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作,象征手法的运用是这部小说的特色之一。小说中的＂刑台＂不仅象征着＂惩罚＂与＂审判＂,还发挥了不可替代的叙事功能。它所导引的叙事曲线与弗莱的U型结构模式高度契合,体现了牧师丁梅斯代尔＂负罪而隐瞒-知罪而忏悔-获得救赎＂的救赎之路;不仅如此,霍桑还借对刑台的描述,表达了他对当时北美殖民地政教合一的清教统治所持的批评态度,揭露了当时清教统治的严酷和违反人性。

简介：摘要：本文总结鸟类在古代诗歌中所被赋予的象征寓意，将其分为时令、情爱、信使、归来、沧桑、惊梦、孤独、无争八种类型进行阐述，并列举具体的诗歌作品进行分析说明。

简介：在中国文化史上,《三国志》既有史学名著之赞,又有文学的优秀纪传散文之誉?这得力于陈寿细节描写艺术的精妙与人物品评斟酌的精湛。文章就《三国志》细节寓意、自然流露褒贬倾向的艺术特征展开论述,以探讨我国古代具有现实主义精神的作家凭其强烈的历史使命感,自觉处理创作中环境、人物、细节三者关系的积极创作状态。

简介：同样的数字在不同国家的语言文化中也许具有着完全不一样的象征含义,因而,搞清这些数字在中西方文化中代表的不同的含意具有着广泛而深刻的现实意义。下面我们就从数字"1"开始来逐个比较它们的异同。在中国,作为除0以外最小的数字,"一"被看做是自然界万物之始,一切生命之源。"一也者,万物之本也。"(语自《淮南子》)。在皇子中排行第一,那就是太子,是要做皇帝的。在家庭中排行第一,那

简介：舜“窃负而逃、乐忘天下”不是历史事实，实际上反映了孟子对家与国地位问题的看法。并且这也非偶然事件，而是一系列事件中的一件，是孟子仁先义后、家先国后理论的必然结果。孟子的基本观点反映出了家与国关系的一个方面、一个角度，具有一定的合理性，但却是不全面的。

简介：在晚明文人倪元璐（一五九三年--二八四四年）的存世书迹中，行草《舞鹤赋》横卷以三十点四×九百零九点八厘米的尺寸最属巨制。

简介：2008年8，第29届夏季奥林匹克运动会在我国首都北京举行，盛况空前，举世瞩目。其中，由我国自主设计、研发的奥运火炬“祥云”更是由于其高雅华丽的外表、厚重的文化内涵、领先的科技水平而受到全世界的喜爱和赞赏。那么，“祥云”究竟有什么样的寓意呢？

简介：教材分析：人教版小学语文三年级上册《陶罐和铁罐》选自作家黄瑞云先生写的一篇童话。故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。当它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，两个罐子的强弱发生了质的变化。童话一是告诉人们“各有所长，各有所短”的道理；二是赞扬谦虚谨慎的品质，批判骄傲自满、倚强凌弱的错误。文章语言“造型”力很强，在描写陶罐和铁罐的争论时，铁罐是步步逼近，盛气凌人；陶罐却是有理有据，临辱不惊。

简介：“难得糊涂”非糊涂──兼议郑板桥《道情》之寓意风声雨点“杨州八怪”之一郑板桥的“难得糊涂”一问世，多少读者被这句名言所折服；时过３００年仍广为流传。眼下，信奉者还大有人在，有些知音更是赞不绝口，推崇备至，将其悬挂中堂或压在玻璃析下，作为一种风雅、一种...

简介：寓言因为具有“哲理性”和“隐喻性”的特点，给读者解读带来了不少困难，而那些形象多、结构复杂的寓言，其寓意往往更是具有多元性。寓言寓意的多元解读可以从寓言形象、写作目的、时代认知等方面入手。

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简介：“抬汪公”，是屯堡人祖辈传承的民俗盛典，具有深远的文化寓意。抬汪公活动凸显了汪华忠君爱国、保境安民、翊戴中央的形象，传承了维护民族团结、国家统一的优良传统和尚德遵礼的儒家传统，弘扬了汪公保境安民的民本思想。

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简介：    摘要：山东出土和地上遗存先秦时期祖形器10处，其中龙山时代6处，夏商周三代4处，是我国现存古代大型石祖雕塑较多的地区之一。而且，其中有些石祖至今仍受到民众崇拜，成为生殖崇拜和男根崇拜的活化石。究其功能寓意，主要有四：一是生殖崇拜的活化石，经过历代叠加，在当代呈现出祈育求子、纳锁祈福等多种功能寓意；二是石祖崇拜的本初寓意，主要是生殖崇拜和祈育求子；三是生殖神和生殖神灵；四是男根崇拜遗物，也是先秦时期男性崇拜的集中体现。

简介：摘要

简介：随着课改的实施,人教版和苏教版高中语文教材必修教材中,鲁迅的作品只剩下了三篇,分别是《祝福》《拿来主义》及《记念刘和珍君》,这引起了教育界的一番讨论.记得教学杂志《中学语文教学参考》还曾开辟过专栏,即＂教材删减鲁迅作品,该？不该？＂,各位专家、教师纷纷发表自己的观点,可谓众说纷纭.而笔者在网上看到了一篇题为《从〈拿来主义〉看鲁迅的尖刻》的文章,作者这样写道：＂不知出于怎样的考虑。

简介：江泽民同志在党的十五大报告中谈到坚持马克思主义的学风问题时，谆谆告诫全党：“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展”。深入学习江泽民同志的...

简介：朱熹是宋代理学的集大成者。他远绍孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张载、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。这一体系博大精深，在中国思想史上罕有其伦。它规模庞大，论证细密，条理清晰，代表了当时民族思维的最高水平。从宋末开始，朱熹思想影响整个中国封建社会后期长达数百年之久，直至辛亥革命。十三世纪，朱熹学说先后传人朝鲜和日本，一度成为两国的统治思想。稍后，朱熹思想在东南亚地区也产生了深刻影响。近代，朱熹学说传人欧美。这样，作为东方文化的重要内容，朱熹的学说已经发展成为世界性的!学说。