简介：戏剧不景气是不争的事实，可导致这种现状的内在原因何在，人们却众说纷纭，概而言之，则为两说：

简介：摘要：阅读和写作可以说是小学语文里的重头戏，教学大纲里要求小学生要掌握听读写的能力。听是最基本要求，是软功夫，读和写则是更高要求是硬实力。读和写这两者之间是有联系的，两者相互促进相辅相成。在小学阶段打好良好的阅读基础，不仅能够提高学生的基础知识储备，增强学生阅读能力还能提高学生在写作方面的水平。而写作能力对于语文这一门课来说可以说是提分法宝，得作文者得语文也就是这么来的。阅读与作文这么重要，老师一定要根据小学生的心理特征，结合写作发展的规律，悉心地加以启蒙和引导。并根据这两者之间的联系把两者有机联系起来讲解，寻找到契合的学习路径，会更加有助于小学生作文水平的提升。

简介：摘要：“互联网+”是新时期经济、社会发展中的热点词汇，更是新时期推动经济发展、社会进步不可或缺的发展模式。受“互联网+”思维影响，高校档案工作与以往发生了很大的变化，工作中对互联网技术的应用力度越来越高，这使得高校的档案工作正逐渐朝着“互联网”+档案模式去发展。为了更好地认识“互联网”+高校档案的重要性，文章将主要研究“互联网+”与高校档案工作合理契合的必要性，并分析"互联网+"与高校档案工作合理契合发展的优势，旨在帮助高校建立“互联网+”档案思维，推动高校“互联网+”档案建设发展。

简介：【摘要】高校是为社会培养优秀人才的重要教育机构，在实际开展思想政治教育工作时，不断丰富教育内容，将德育教育与美育教育工作有效结合，提升教学效果，创新教学模式。各个行业在发展创新过程中，需要充足的高素养高能力人才，高校德育教育工作将“培养全面发展的高素质人才”作为主要教学目标，要求高校学生具备优秀品质和专业能力，在提升德育教育水平基础上，满足现代教育要求。

简介：【摘要】高校是为社会培养优秀人才的重要教育机构，在实际开展思想政治教育工作时，不断丰富教育内容，将德育教育与美育教育工作有效结合，提升教学效果，创新教学模式。各个行业在发展创新过程中，需要充足的高素养高能力人才，高校德育教育工作将“培养全面发展的高素质人才”作为主要教学目标，要求高校学生具备优秀品质和专业能力，在提升德育教育水平基础上，满足现代教育要求。

简介：摘要∶学生在小学时期学习语文主要是学习一些基础知识，为后续的更高层架学习打下坚实的文学基础，而随着新课改的不断贯彻落实，小学语文教学也开始逐渐多元化，其中关于阅读教学与写作教学的契合点探究也逐渐吸引了相关教师的兴趣，因为阅读与写作是密不可分的，讲阅读教学与写作教学结合起来不仅可以有效提升学生的阅读能力，还能够促进学生写作水平的增长，因此，本文将结合相关文献对小学语文阅读和写作的契合点进行分析，以供相关人员参考。

简介：摘要：在新时代下，我国园林发展正处于探索与尝试的阶段。在这一过程中，园林设计需充分展现现代化的审美视角，也要能够使传统园林设计更好地传承，以此，达到更好的园林设计效果。但是传统的园林设计，既有其独具特色的时代内涵，又有一定的历史局限性。随着现代园林设计的兴起与发展，一味遵循传统不行，需要进行新的尝试，因此现代园林既要继承传统园林设计的精华，又与现代的社会需求相契合。文章就园林设计中传统与现代的契合方面进行相应的探讨。

简介：摘要：我国的教学体制和教学理念正在发生翻天覆地的转变，而小学语文教学过程中，教师也更重视提升学生的语文综合素养。阅读与写作作为语文教学的核心内容，能有效地调节两者间的和谐关系，可以推动学生对语文知识的拓展和深化。而想要实现阅读与写作的和谐发展，就需要教师在实际教学中积极地引导学生，并利用多种教学方式来激发学生的探究精神和以读促写的双向提升。

简介：摘要：加入体育游戏的体育课堂相比传统体育课堂更加有趣味，吸引学生的兴趣，使学生可以全身心投入到体育游戏中。本文以体育游戏在中学排球课堂中的运用现状为研究对象，在现状的基础上分析了现存的问题，并给出了针对问题的解决对策。获得相关结论如下：提升体育游戏的丰富性和创新性、将体育游戏与排球教学系统结合，提高学生的排球技能、体育游戏加强创编，增强学生学习排球的兴趣使得体育游戏更好契合中学排球课堂教学内容。

简介：内容摘要：基于2022年高考数学，耳闻考生的反映，回眸湖南省十四五教育科学规划课题《“一二六”智慧课堂模式下高质量发展数字化素质教育的研究》（文中简称《课题》），我们倍感发展学生数字化素质教育的欣慰。本文从2022年高考数学、与素质教育契合、与课题研究的契合三个方面进行了浅析。力图坚定发展素质教育的信息，创新发展素质教育的新思维。

简介：摘要:主要从城市规划设计与建筑设计的含义及重要性，以及城市规划与建筑设计联系协调发展的策略2个方面入手展开分析，得出需以居民实际需求为基点、实现建筑设计的全面优化、注重创新元素的合理融入以及将城市整体规划作为核心4点对策，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：在新课改深入推进，小学语文教学更加重视提高学生的语文能力，而阅读和写作是语文教学的重要内容，两者相互促进、密不可分，阅读能够为写作提供材料，写作时阅读的情感表现，二者结合可以有效地拓宽学生的文化视野。在实际教学中，教师应主动创新教学方式使阅读和写作的融合，从而达到提高学生的阅读能力和写作水平的双重目的。

简介：摘要：小学阶段是学生奠定学习基础的重要阶段，而小学中的语文教学涉及到的内容比较多，在这一阶段需要教师对学生进行科学的引导，帮助其掌握阅读理解能力，提升学生的写作水平，且在这一过程中需要帮助学生将阅读和写作进行联系，先积累再写作。本文作者根据自身的教学经验，对小学语文阅读和写作教学之间的契合点，并以此寻找两种教学内容之间的融合方式。

简介：

简介：摘要：新课改的教育理念，在初中数学教学过程中有着非常重要的意义。新课改的教育理念强调学生主体地参与学习过程，注重培养学生的创新意识、实践能力和综合素质，这与初中数学教育的目标和理念高度契合。本文从初中数学如何与新课改的教育理念契合进行讨论，培养学生的创新意识和实践能力。

简介：摘要：本研究以小学语文阅读写作的契合路径为主题，从而结合自身教学实践经验，来从尊重学生主体提高学生阅读能力、统筹阅读与写作实践达到以读促写效果、创设良好情境，提高学生读写结合代入感三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。

简介：摘要：随着中国的快速发展，经济增长速度过快，导致其他方面增长均显得力不从心。而导致的一系列问题中，人口老龄化的严重程度成为有待解决的难题之一。老龄化日益严重首当其冲的问题就是养老问题。除基本养老保险外，作为我国社会保障体系第二大支柱的企业年金，理应为养老问题分担压力。正因如此，我国鼓励公司企业建立企业年金制度，以减轻国家压力。但由于开始实施较晚，产生了很多问题，需要健全制度并尽快解决问题。而美国401k计划的顺利实行，对我国企业年金计划的实施有一定的启发和借鉴作用。

简介：

简介：公共场所事故以人群聚集为条件，人群风险的控制和减缓不同于一般工业危险源风险，不确定性和随机性大，风险触发因子较多，难以控制。将人群聚集风险影响因子归结为心理扰动因素和物理扰动因素两大类，并用综合扰动强度表示两者之和。通过对公共场所内火灾、爆炸、中毒、结构失效以及人群拥挤踩踏5类事故统计资料的分析表明，5个影响因子满足林德伯格条件，依据中心极限定理，综合扰动强度可以近似用1个正态分布加以描述。以火灾事故发生的研究作为基础，推广到其余4个因子，通过李雅普诺夫定理得出公共场所中综合扰动强度的概率密度函数，并通过傅立叶级数将其表征为多个余弦函数的线性组合，并根据统计资料进行了实例分析。最终该方法可以通过某一类型公共场所的事故发生次数，得到统计平均意义下，该场所周边环境存在的各种扰动因素对聚集人群影响的大小。

简介：文章通过对高聚合度PVC糊树脂提高聚合反应温度和用扩链剂来调节聚合度。并对扩链剂的选用及其加料方式、用量和反应温度进行研究．结果聚合时间由原来的每釜8．55小时缩短到每釜5．83小时．效果明显，而且聚合度和树脂质量均合格，从而为高聚合度糊树脂生产缩短聚合时间。进一步提高生产能力提供一定技术依据。