学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:片断1】加法交换律的探索1.观察,提出猜想。出示教材第55页例1情境图,引导学生观察。师:你获得哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些用加法计算的问题?出示例题中的第一个问题:跳绳的有多少人?师:要解决这个问题可以怎样列式?还可以怎样列式?学生独立列式解答。师:28+17表示什么?17+28表示什么?这两道算式的含义相同吗?得数呢?可以用什么符号将它们连接起来?

  • 标签: 加法交换律 教学片断 数学信息 运算律 列式 数量关系
  • 简介:十月革命的相关史实学生在初中阶段就已经学习过,有一定的基础。因此,在革命过程的讲授中决定对一些基础问题进行淡化处理,侧重于对学生情感态度与价值观的引领,除了让学生了解基本史实,还注重引导学生对革命形势变化进行思考。

  • 标签: 十月革命 教学设计 二月革命 过程
  • 简介:摘要:汽轮机能否正常运转,叶片起着极其重要的作用。材料的选择、加工和安装都决定了机器人的安全运行。过去,汽轮机叶片经常发生故障,虽然我国的机械制造技术越来越完善,但汽轮机的机械制造技术也越来越完善,叶片断裂事故并不少见,但要找出断裂原因,防止出现安全隐患。

  • 标签: 汽轮机 叶片 断裂
  • 简介:《庐山云雾》(浙教版第七册)是一篇写景的文童。课文的第五自然段以“庐山云雾中最壮观的要算云海”作为过渡,引出对庐山云海壮观景象的具体描写。现以该文第五自然段教学为例,来探讨虞老师高超的教学艺术。

  • 标签: 《庐山云雾》 教学片断 平等对话 感悟 赏析 教学艺术
  • 简介:《观察物体》是三年级上册的内容.一直认为这部分内容既简单义难教。简单在学生对物体的观察能力与生俱来,几乎每天都在观察物体,他们对这部分内容有一定的生活经验。说它难教。是因为不同的观察方法、不同的观察角度所看到的图形是不同的.教师的语言干预和观察指导常.

  • 标签: 《观察物体》 教学片断 多媒体 巧用 三年级上册 观察能力
  • 简介:我是河池人,长期担任中国现代、当代文学的教学工作.对中国的文化名流素有慕其名、钦其学的崇敬之情.对丰子恺先生抗日时期在自己家乡一带(宜山、环江、河池)工作和生活更

  • 标签: 丰子恺 抗日时期 环江县 抗战时期 活片 国民党
  • 简介:每一位教师,在课堂教学中,都存在过程“平淡”和过程“鲜活”的两重性。所谓的“平淡”,是因为其体现大众性、普遍性的特点,教学方法为大家所熟知、所常见,并不是因为它不必要呈现、不重要,而足不很吸引听者的眼球。所谓“鲜活”,是因为教学过程体现了让人耳目一新的感觉,突出了一个“新”字,有利于吸引听者的眼球。一堂课,不可能都是鲜活的过程,倘若具有一个鲜活的片断,便很足够。

  • 标签: 教学特色 化学课堂 实践 高中 课堂教学 教学方法
  • 简介:摘 要:英语电影作为英语语言文化的一种特殊表现形式,和英语教学有着密切联系,且它在英语教学中的被运用的越来越广泛,本文将以英语教学为背景,从英语片段电影运用的优势、困难、应用策略和个人感悟四个方面,讨论如何在英语教学中合理高效地应用它。

  • 标签: 英语教学 英语电影 应用
  • 简介:片断1】乘法交换律的探索⒈复习引新,揭示课题。师:你们能在下面的□里填上合适的数吗?25+43=43+□(257+35)+65=257+(□+□)59+□=□+59师:你为什么这样填?如何用字母表示加法的交换律和结合律?师:既然加法有交换律和结合律,那其他运算也有类似的运算律吗?【思考】乘法交换律和结合律与加法的运算律类似。通过复习填数,一是要唤醒学生对加法交换律和结合律学习的经

  • 标签: 乘法交换律 加法交换律 运算律 教学片断 填数 实际情境
  • 简介:'百分数的意义'是苏教版教材六年级上册'百分数'单元的起始课。通过这部分内容的教学,一方面要使学生结合已有的知识经验初步理解百分数的意义,学会正确地读、写百分数;另一方面要使学生结合认识百分数的过程初步明确百分数与分数、比等相关知识的联系和区别,形成较为合理的认知结构,发展数学思维。实际教学中,应着重处理好以下三个关键问题:一是怎样更好地引发学生学习百分数的心理需求,使他们真正感受百分数的独特价值;二是怎样更好地激活学生

  • 标签: 意义教学 教学片断 片断思考
  • 简介:摘要:汽轮机在运行过程中,由于设计、制造、运行等原因,经常会发生叶片损伤和损坏的事故,影响机组的运行安全。所以对机组运行实时的监测和故障分析尤为重要。本文利用大型旋转机械在线监测及远程诊断系统,结合振动相关理论,准确的分析出叶片发生了断裂故障。根据振动量级,评估故障的严重程度,预测机组可安全运行的时间。

  • 标签: 在线监测 远程诊断 云诊断中心
  • 简介:据物理学家组织网8月29日报道,美国能源部劳伦斯.利弗莫尔国家实验室(LLNL)研究人员最近开发出一种核酸(DNA和RNA)快速扩增技术,使聚合酶链式反应(PCR)的速度大大加快,可在3分钟内将基因组片段扩增10亿倍,迅速识别出病原菌。疾病快速诊断有望很快成为现实。相关论文发表在最近出版的《分析师》杂志上。

  • 标签: 基因组片段 聚合酶链式反应 时间 国家实验室 美国能源部 物理学家
  • 简介:苏教版小学数学教材在四年级下册安排了"运算律"单元的教学。这是学生在小学阶段第一次系统、正式地学习运算律。从知识序列看,加法的交换律和结合律处于运算律序列中的起点位置,属于起点型核心知识。这一知识在以前学过的加法计算中有过渗透,在以后的学习中则会经常用到。准确把握加法交换律和结合律,有助于学生加深对加法计算方法的理解,并使一些计算简便,同时也能为探索乘法交换律和结合律提供支持、积累经

  • 标签: 加法交换律 运算律 乘法交换律 小学数学教材 教学片断 起点位置
  • 简介:生命中的七十分钟有许许多多,平常而淡漠。然而,在我历经风霜的五十多年里,最使我难忘的永远刻骨铭心的是二十多年前,我和8位战友在珠穆朗玛峰顶上度过的艰辛而辉煌的七十分钟,每每回想起那震撼人心的往事时那一幕幕象是昨日发生的一样历历在目……诚然,也许你会说:“七十分钟,不就是一个多小时吗?”七十分钟在日常生活中是平常而短暂的,但是在那世界第一峰之上,环境恶

  • 标签: 珠穆朗玛峰 珠峰 心电图测试 突击顶峰 无线电心电图 现实意义和历史意义
  • 简介:一题多解、一题多变是数学教师在几何教学中常用的教学手段,它不仅有助于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,更重要的是有助于开阔学生思维,能鼓励学生从多角度、多方位、多层次思考问题,既能抓住问题的基本特征,又能抓住它的细节和特殊因素,从而放开思路进行思考.著名的数学教育家波利亚曾形象地指

  • 标签: 一题多变 多解 教学片 学生思维 培养学生 反思
  • 简介:对某燃气轮机压气机断裂的马氏体不锈钢ASTM403叶片进行了宏观检查、化学成份分析、硬度测试、断口分析(体视显微镜和扫描电镜分析)、微观金相组织检验分析、扫描电镜和能谱分析,通过以上各项实验的综合分析并结合叶片运行工况特点,得出叶片断裂的主要原因是烟气颗粒对叶身冲蚀形成的点状凹坑缺陷在交变应力的作用下所引起的低周疲劳开裂。

  • 标签: 叶片 失效分析 冲蚀 低周疲劳
  • 简介:《尚书》是我国最早的政事史料汇编,其史学价值已受到很大的重视。而它作为我国最早的散文作品集,其文学价值却并未受到应有的重视。本文以《召诰》片断为例,探讨《尚书》的创作方法,并由此而肯定了今文《尚书》的文学价值。

  • 标签: 《尚书》 《召诰》 散文