简介:摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士,将其按随机数表法分为2组,对照组接受传统培训模式,观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式,比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 (1)观察组理论成绩(91.8±4.0)分、实践操作成绩(92.1±2.5)分均显著优于对照组,P<0.05;(2)观察组培训内容(23.3±0.7)分、培训形式(22.2±1.0)分、培训效果(23.0±1.3)分、团队合作(23.2±1.3)分均显著高于对照组,P<0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著,能有效提高培训效果和培训满意度,值得肯定。
简介:【 摘要】 目的: 加强药学部对临床科室用药的规范化管理 ,确保药品的质量与安全。方法: 收集病区的《病区药品质量监测考核指标》 ,对记录表存在的问题进行分析、总结。结果: 临床科室用药主要存在以下问题: 药品储存不符合要求、药品有效期检查疏漏、麻精药品管理不完善、存在不合理用药等情况。结论: 药学部针对存在的问题采取有效措施, 加强了我院病区药品管理的制度化、规范化及多部门协作 , 促进了药品管理和用药安全的持续改进临床科室药物的质量管理。
简介:【摘要】目的:观察风险管理在消化内科护理管理中的应用效果。方法:随机选取 我院消化内科 2018年 7 月 -2019年
简介:【摘要】目的 精益管理思想在病案质量管理中的应用。 方法 我院于 2018 年 1 月 -12 月实施精益管理模式,纳入 2968 份病案作为观察组,与实施前 (2017 年 1 月 -12 月 ) 的 3001 份病案 ( 对照组 ) 进行对比,比较两组病案管理质量。 结果 观察组病案质量优秀率 2064 份 (69.54%) ,高于对照组 1040 份 (34.66%) , P <0.05 。 观察组 2968 份病案中,病案缺失率 3 份 ( 0.10% ) 、病案破损率 5 份 ( 0.17% ) ; 对照组 3001 份病案中,病案缺失率 165 份 ( 5.50% ) 、病案破损率 208 份 ( 6.93% ) ;观察组病案缺失率与破损率均低于对照组, P <0.05 。 结论 病案室应用精益管理模式可有效提高病案质量,降低病案缺失率与破损率。
简介:【摘要】目的:于门诊护理管理中应用护理安全管理路径的效果进行分析。方法:选2018年2月至2020年2月来我门诊就诊的80例患者开展研究,双盲法分为乙组同甲组,各40例。乙组以常规护理管理为主,甲组以护理安全管理路径为主,比较甲乙两组的护理质量和护理不良事件发生情况。结果:实施不同护理安全管理后,甲组门诊环境评分、就诊流程评分、健康教育评分、护理技术水平评分都大于乙组(P<0.05);甲组护理不良事件总发生率小于乙组(P<0.05)。结论:于门诊护理管理中,应用护理安全管理路径可提高护理质量,降低护理不良事件发生的风险,有效确保患者安全。
简介:摘要:目的:研究柔性管理理论在急诊护理管理中的应用效果。方法:选取本院急诊科20名护理人员作为研究对象,将实施柔性管理理论实施前(2018年1—8月)、实施后(2018年9月—2019年4月)的护理人员考核成绩、护理人员情绪评分、护理人员及患者满意度进行比对。结果:柔性管理理论实施后护理人员的急诊护理理论知识评分(94.97±4.15)分、急诊护理操作技能评分(94.85±4.30)分及满意度(95.00%)均高于实施前,实施柔性管理后的护理人员SAS评分(40.12±2.04)分、SDS评分(36.37±3.05)分均低于实施前,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论:在急诊护理管理中实施柔性管理理论有助于护理人员综合素质及护理质量的提升,可改善护理人员心理状态,适合推广应用在临床中。