简介：运动教育模式在西方国家是一种比较成熟教学模式，它的核心目标与我国现行的体育与健康课程目标有很大的相通性。目前在我国的研究才刚刚起步，在高校公共体育教学中的应用研究极为匮乏。根据我校体育教学的实际条件设计了相应的运动教育教学模式，通过教学实验对该模式在促进学生体质健康和技战术水平等方面的实际教学效果进行了探讨，并证明是有效的。为我国高校在公共体育课程教学中引入这一教学模式提供参考和借鉴。

简介：用教育人类学的视角对云南'直过民族'传统体育进行实地调查发现,现有校本课程缺乏专业指导和可操作性,以及对现代化与传统化的关系、文化魅力与文化内涵缺乏足够认识,基于此,探讨如何通过学校体育教育方式使之得到有效传承,思考'直过民族'传统体育文化的传承与拓展学校教育之间的关系问题。

简介：为了全面贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，全面推进素质教育，为21世纪培养全面发展的合格人才，国家教委决定从1992年开始在全国逐步实行初中毕业生升学体育考试。

简介：时下,人们提及奥林匹克,在很大程度上,是指奥运会,是赛场上那种纯粹的体育竞技活动,是体能的竞争,所谓家喻户晓,妇孺皆知,便指此而言。作为奥林匹克运动的组成部分和集中表现形式,近百年来,奥运会取得了巨大的成功,得到了空前的发展。然而,不幸的是,人们记住了手段而忘记了目的。于是乎,奥林匹克被奥运会取替了,奥林匹克文化变成

简介：运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识，采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法，对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。

简介：为在高校更好地推广与传承武当武术,提高高校学生的思想道德和身体素质,本研究采用文献资料、专家咨询、逻辑推理等研究方法,对目前我国高校对武当武术教学现状进行调研,通过分析认为：武当武术没有跟上时代的发展,产业化发展滞后,教育的滞后是导致武当武术不能有效传承而使武当武术发展受阻的主要原因。同时,针对这些问题,提出改良武当武术使之成为高校体育教育课程之一,将武当武术的健康功能深入人心,强化武当武术在高校的传播与发展等建议。该研究成果对于探索如何借助高校这一文化融合的平台来更好地保护、传播和推广武当武术提供理论指导并对于制定新时期武当武术发展战略及充实社会体育人才培养方案奠定理论基础。

简介：为了完善高专体育教育专业课程评价体系,使评价能充分发挥本身的各种功能,适应未来社会对体育人才提出的要求,通过对高专体育教育专业技术类课程现行的考核办法及标准存在的不足进行分析,课题研制了一套比较公平、公正的,能全面评价学生学业发展的技术类课程评价体系。旨在通过对新评价体系的实施,更好的促进体育教育专业技术类课程的教与评,充分调动学生学习的积极性,保证学生学习的主体地位,使不同水平的学生都能在课程的学习中体会到成就感,以期为推动高专体育教育专业课程教学的改革提供理论与实践依据。

简介：文章从高校体育培养学生参与意识的必要性,参与意识在高校体育教学中的作用,培养学生参与意识的途径与方法等三个方面,论述了高校体育应注重培养学生的参与意识。从而培养学生的体育兴趣,习惯,能力,使其身心都得到发展。

简介：在对新世纪我国体育教育体育社会背景和基本理念分析的基础上，提出了构建我国体育教育体系的模型。该“模型”呈现高效能的“立体式”开放性的系统网络结构，既能增强学校体育的活力，又能激发家庭和社会对青少年体育教育的效能，体现了与国际体育教育改革同步发展的时代性和创造性。

简介：剖析加入WTO对中国体育产业发展的有利条件和不利因素，对中国体育产业与世界接轨提出5条对策：建立健全法律法规；发展体育产业中介机构和经纪人；加强体育人才管理；实施名牌战略；完善体育产业组织机构；宣传WTO相关规则。

简介：通过文献资料法、逻辑分析法对中国三大球的积弱问题进行研究,认为：中国三大球积弱的现状是由传统文化、金牌观的不良导向、不彻底的职业化以及薄弱的青年训练基础等因素共同造成的。建议：从大力发掘少数民族运动员、重新审视金牌观、加深联赛职业化和法制化的力度、发展校级联赛、扩大青少参与基础等方面解决三大球的积弱问题。

简介：本文通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对徐州市公务员的体育健身意识和行为进行了调查和分析，并对如何培养公务员体育健身意识和行为提出了相应对策。

简介：由于低出生率、寿命延长及人口老龄化等现象出现,我国人口红利正在日益消退,人口老龄化与社会经济发展之间的矛盾日益严重,解决此矛盾迫在眉睫。既要正确认识我国人口老龄化的发展趋势,摸清现状,又要清楚将来可能产生的社会后果,更要找到避免不良社会后果的途径。为此,对我国人口老龄化问题进行研究,认为＂健康老龄化＂是应对老龄化社会的重要策略,体育为实现＂健康老龄化＂,延缓衰老,积极老龄化又意义重大。

简介：通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法对广西仫佬族民俗体育文化的主要内容、特征和存在的问题进行分析,提出发展广西仫佬族体育文化的发展对策,以推动广西各民族的体育文化的发展。

简介：体育教学中学生的心理障碍是外界环境和机体状态所造成的心理活动的紊乱和失调。并阻碍正常心理活动的主体。本文从心理障碍的表现及成因入手,分析了心理障碍对体育教学产生的不利影响,及时发现和了解学生存在的心理障碍,并提出相应的对策,为搞好体育教学,完成体育教学任务,更好地贯彻《体育与健康课程标准》,提供有力的保障和科学的引导。

简介：采用文献资料法、调查法和数理统计法等，对影响大学生身体素质的因素进行调查研究，提出了增强大学生身体素质的对策，为今后高校体育教学改革提供参考。

简介：为探寻促进福建省学生体质健康水平提升的策略，应用文献资料法等方法，对2010年全国学生体质与健康调研结果进行分析，结果发现，全国学生的身体素质等总体呈显著下降状态。对此，应当注重提倡健康文明的生活方式，充分发挥体育与健康课程、健康教育课程的作用，注重科学锻炼理念的传输，同时应形成良好的生活习惯，拒绝烟酒，保持良好的睡眠状态。

简介：地方性体育发展战略规划应遵照全国体育发展战略执行，要立足于厦门地方“特”色，以１０年为宜。就现状而言，近期目标应以理顺关系，激发组织内部和社会各方面的积极因素为主要任务。对竞技体育与群众体育协调发展的关系问题，应着眼于运动项目的合理配置，目的是充分利用体育的竞争机制推动市体育整体工作的开展。“办”和“管”体育即是方法也是观念的问题；落实这些工作的关键是人，人材的培养和引进应两条腿走路。

简介：以课程论、英语教学论、应用语言学等理论为基础,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献法等分析论述了体育专业学生外语学习和实施双语教学的现状,分析了学生学习外语的困难所在,揭示了体育专业实施双语教学的主要瓶颈在于学生的薄弱的外语基础,提出了以术科为突破点的双语教学建议和选修专业外语阅读替代双语教学的对策设想。

简介：采用文献资料法等,对学校体育法制建设中的现实问题进行研究。主要结论：我国学校体育法制过于重视法制的形式建设,太过强化依法授权行政部门对学校体育的行政管理;存在法制化规则的普适生与地方性、创设规则与社会现实以及不同层级规则之间的矛盾与冲突,并在对行为的责任认定上,缺少明确的规定。建议：通过强化权利意识,以权利制约权力;重视学校体育法律法规建设的统一性;对适时转化不同层级的规范;明确责任,强调法治的实效性。