简介：摘要：以《幼儿教师实用英语口语（初级）》新教材的教学为例，通过对当前幼儿英语教育师资状况的分析，对比以学科体系为导向的传统教学方式，尝试设计幼师专业英语新教材的教学方案，依据以工作过程为导向的新职业教育理论，探讨新教材教法的改革。

简介：经云南省高校“两课”改革领导小组同意,云南教育学院于1994——1995学年度选择九四级中文、英语、数学、物理四个本科班,进行开设《建设有中国特色社会主义理论》课程(以下简称《特色理论》课)的试点。现已完成第一轮试点工作。一、概述这次试点的指导思想是:遵照中央关于加

简介：硕士生教材《马克思主义经典著作选读》，没有贯彻与时俱进的原则，也没有贯彻“要精，要管用”的原则，建议编写《中国特色社会主义理论体系基本著作和重要文献选读》取代之，硕士生学习中国特色社会主义理论体系基本著作和党的重要文献就足够了。

简介：高校思想政治理论课新课程方案中的《思想道德修养与法律基础》教材已在2006年秋季投入使用，其他3门课程教材的修改送审工作也在加紧进行。中宣部、教育部于2006年10月26日至29日、10月30日至11月3日在京分别召开了《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）、《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）教材征求意见座谈会，来自教育部直属高校和地方高校的“纲要”、“原理”课一线骨干教师200余人参加了会议。征求意见座谈会采取领导报告、专家讲座、小组讨论、专家答疑等多种形式进行。教育部副部长李卫红、中宣部理论局局长兼马克思主义理论研究和建设工程办公室主任路建平出席会议并讲话。《纲要》教材编写组首席专家（召集人）沙健孙，首席专家龚书铎、李捷系统介绍了《纲要》教材的总体情况和教材上、中、下三编的基本内容和基本精神。《原理》教材编写组首席专家（召集人）逄锦聚，首席专家李毅，主要成员何自力、刘建军系统介绍了《原理》教材的总体情况和各章的编写要求、编写思路、逻辑结构和重点难点。

简介：2005年，中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其《实施方案》，决定把高校思想政治理论课调整充实为“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”4门必修课，并将思想政治理论课教材编写纳入马克思主义理论研究和建设工程，作为重大项目组织全国教学科研力量编写。为使广大教师了解马克思主义理论研究和建设工程的进展情况，以及高校思想政治理论课教材的编写情况，本刊记者近日采访了中宣部理论局局长兼马克思主义理论研究和建设工程办公室主任路建平同志。