简介：

简介：学院是高校基层组织的主要形式，是高校实现教学、科研、服务等职能的载体。高等教育领域的综合改革要求国家层面的宏观改革、高校层面的中观改革以及学院层面的微观改革三者有效联动。一、以教师评聘制度改革为抓手，激发教师队伍活力教师遴选中注重规划、充分发挥学术组织作用。实施基于团队制的教师绩效管理改革。教师考核中明确本科课堂教学和教学改革要求。积极探索教师流转退出机制。教师职称晋升中考察人才培养成果。

简介：农村中土生土长的幼儿，由于缺乏规范性的语言指导，普通话表达能力较差，如何提高农村幼儿园的语言教学，我想从以下几方面进行：一、提高师幼口语能力，发挥教师模范作用：二、创设良好的语言环境，展示教师引导作用；三、遵循语言发展规律，展现教师教学艺术；四、做好家园联系互动，挖掘教师交流魅力。

简介：高等教育行政化管理理念在过去很长一段时期内迎合经济、政治体制的发展需要，也对高等教育的发展起到过积极作用。但是随着国际、国内环境以及高等教育本身的变迁，这一管理模式弊病丛生，成为高等教育发展的羁绊。为此，一种全新的市场化管理理念呼之欲出，它突出质量观、人本观、开放观、成本观。积极建构并实施市场化管理理念将极大地促进高等教育的可持续健康发展。

简介：每位学生都有其与众不同的特点，正如世上没有两片完全相同的叶子。数学《标准》中明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”现实教育教学中，应试教育仍是主流，它影响教学的改革，为了追求高的升学率，学校过于注重知识传授，忽视了学生能力培养，“题海战术”普遍存在，“高分低能”也不鲜见。班级授课，教师却以同样的教学目标，教学方法，教学要求去培养学生，忽视了学生的个体差异。教师对差优生的偏见，阻碍师生间正常沟通，使师生间信息反馈缺乏正确性。

简介：随着改革开放的不断深化,我国经济发展取得了巨大成效,这其中离不开2000多万家中小企业的支撑,但从我国中小企业整体发展情况来看,还存在着数量大、品牌少的问题,最重要的就我国中小企业不注重实施品牌战略,制约了企业自身的发展。论文探讨了中小企业品牌战略实施问题,首先对中小企业品牌战略实施方面存在的问题进行了分析;最后从创新品牌管理理念、实施品牌创新策略、加强品牌文化传播等方面提出解决对策。

简介：经济法是国家治理制度体系的重要构成部分，它的有效实施能够推进国家治理主体、治理程序、治理路径以及治理目标的完善。当前制约国家治理能力提升的经济法实施领域主要体现于产品质量监管、国有企业资产运营、财政转移支付、环境保护以及弱势群体社会保障等五个方面。因此，应针对上述领域，结合经济法实施中存在的“运动式”执法，行政执法人员素质低下，传统诉讼模式存在缺陷，专门性和独立性经济司法机构以及经济法社会化和市场化实施机制缺失等问题，对经济法的实施加以完善。具体的完善路径包括构建常态性执法机制，提高行政执法人员素质，建立专门性经济司法机构，引导与支持社会化实施以及强化市场化实施。

简介：道德与法律的关系是我国法理学界经常讨论的问题,也是立法者经常考虑的问题。＂常回家看看＂这一道德议题能否入法引起了社会各界的广泛关注,道德与法律在现实中结合需要考虑的是可行性问题和人民的私权利与执法机关的公权力该如何平衡等众多法理学基本问题。从法理学学科角度看,立法要考虑的要素包括外在的行为、行为的负价值、行为的可行性、行为的主体间性。但新入法的＂探亲条款＂在目前缺少行为的负价值和可行性。一条新的法规,应符合法的基本精神,符合社会发展的现状并体现一定范围的前瞻性,在平衡自由、权利、秩序、效率等局部性价值的同时,在总体上平衡法律与道德的关系。＂探亲条款＂由于甫入法律,还不具备完整的法律解释和完善的规制效果,因此在条文规定和具体实施上还有很大的改进空间。

简介：在改革与发展的新形势下,如何重视发挥高校在非学历继续教育中的引领、示范作用,是摆在继续教育工作者面前的一个课题。依据市场经济发展对人才能力建设的要求,结合继续教育的规律及特点,按照品牌化战略来定位与开展非学历继续教育至关重要,高校应不断更新办学理念,主动适应经济社会发展需要。

简介：实施现代学徒制成为当今高等职业教育改革发展的重要趋势,也得到大多数职教工作者的认同,在不少高职院校进行了探索实践.然而,从现代学徒制的实施来看,发展较为缓慢,存在的瓶颈也不容忽视.本文以国外现代学徒制的实施模式为视角,针对存在问题,从理论认识上、政策法规上和评价机制上提出突破实施现代学徒制瓶颈的对策.

简介：计算机应用基础课是中职教育中一门重要的公共基础课,其内容看似简单,但要吸引学生却并不容易.因此,在中职计算机应用基础课的教学中,教师应当以提高学生学习兴趣为出发点,引入游戏教学法,让学生在娱乐中学习,进而达到教学目的.

简介：以“建筑供电及照明施工图识图及设计”和“建筑施工设计与管理”两门不同性质的专业课程整体解决方案的形成为例，阐述了高等职业教育“工学结合的课程”整体解决方案的形成过程；说明了工学结合的课程整体解决方案诸要素的内涵及其相互关系。

简介：新时期的中国体育文学得到了长足的发展。重建、发扬道德评判，皈依人性，救赎生命构成了体育文学在新时期主要的表现内容。体育文学中从人本角度出发表现出来的人道、人文主义精神一直作为正能量激励着人们，其在高校人文素质教育中也有着不可估量的作用。

简介：一、大学章程法律-陛质的厘清要研究我国大学章程的实施，首先必须明确大学章程的法律地位。按照我国传统的“法”概念，大学章程确实没有在现有的法律层级上占有一席之地，没有国家强制力保障实施的法律效力。（一）软法概念的兴起。20世纪中后期以来，软法现象兴起。软法的出现与社会秩序实现方式从统治向治理的方式转变紧密相关。统治形式下的法律通常是“硬”的，而治理形式下的法律是“软”的。

简介：一、我国高校文科课程教学模式的现状及其归因分析我国当前关于“教学模式”的理论研究可谓形势大好。没有强劲地带动现实问题的积极改观，以“教师中心、教材中心、课堂中心”为理论内核的传统教学模式仍是我国绝大多数高校文科教学的主流模式。

简介：始于20世纪70年代末的美国EPSCoR协同创新计划,是一项推动欠发达地区高校科研协同创新能力建设的重大肯定性行动计划。基于其＂卓越与公平＂的核心价值追求,EPSCoR协同创新计划通过优化高校科研协同创新基础设施、支持跨学科协同研发、提供涉外信息服务等实施路径,有效地提升了美国EPSCoR地区高校协同创新能力和国家竞争力,积累了丰富经验,对我国当前中西部地区高校基础能力建设具有一定的借鉴价值。

简介：目前,高校思想政治理论课教学中,对自主学习环节尚未给予足够的重视。“马克思主义基本原理概论”课,通过强化自主学习环节,可以充分发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,提高“原理”课教育教学的针对性和实效性。自主学习的效果取决于自主学习内容的选择、自主学习过程的组织和实施以及自主学习环节的考核。

简介：总结基础学科拔尖人才培养中的成绩与经验，探寻基础学科拔尖人才培养的规律。

简介：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等文件精神,内蒙古民族大学马克思主义学院、《思想理论教育导刊》编辑部定于2015年7月29—31日在内蒙古通辽市联合召开高校思想政治理论课"05方