简介：营建环境支持系统是一项事关教育改革和发展全局的基础性工作。开放集结、创新重构、关键突破是营建教育发展环境支持系统的基本策略。地方教育行政部门贯彻实施《教育规划纲要》要善于基于本土、放眼世界，采取府际合作、行业协作、区域联手、举办会展等多种形式，集结教育发展环境要素；要着力推进教育治理结构改革和机制创新，优化教育政策法规、公共治理、基础资源和社会人文等环境体系；要围绕推动教育普及、统筹和现代化三重任务，突破人才队伍建设、农村教育和弱势群体就学等薄弱环节，升级教育发展环境系统。

简介：《钢琴大师教学笔记》一书的作者鲍利斯·贝尔曼不仅是钢琴演奏家，还是一位著名的钢琴教育家，至今仍活跃于演奏与教学第一线。目前，国内钢琴教育工作者的钢琴教学法著作和国外专家的相关译著数量众多，但像鲍利斯·贝尔曼这样的大师著作确属凤毛麟角，

简介：〔摘要〕民族音乐学（Ethnomusicology）在中国已成为一门显学，虽然学界对其是否为一门学科还存在着争论，但绝不会妨碍它在中国乃至世界的发展的迅猛势头。民族音乐学之所以能有今天的繁荣和引起诸多学人的关注，与其多学科交叉的历史传统有着密不可分的联系。本文试结合民族音乐学发展的历史来研讨其多学科交叉的学科传统和学科发展的精神。

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简介：本文主要阐述了互动反馈技术引入基础教育阶段音乐课堂的理论认识，并以一年级唱游课《玩具进行曲》为课例进行分析，充分证明了互动反馈技术引入课堂教学的优势。按点的统计、反馈、整合，让老师及时获得反馈信息，从而对教学进行更有针对性的弥补与纠正，这样既激发了学生学习音乐的兴趣，焕发了课堂活力，同时提高了课堂实效性。

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简介：音乐欣赏是艺术活动的重要一环,也是实施素质教育的重要手段,指导大学生欣赏音乐,提高审美素质,应从用耳去"听"--感知音乐;用"心"去听--体验情感;用"脑"去听--深化理解三方面入手.

简介：信息化教学环境中，教师的角色发生了变化，相应的针对美术教师的培训也同以往有很大的不同。本文对信息化环境下美术教师的培训目标、培训内容、培训模式、培训进程阐述了自己的见解。

简介：<正>近年来,随着世界范围内环境的日益恶化,环境问题越来越受到人们的关注,环境教育已提到中小学教育的议事日程上来。本文拟就在中小学进行环境教育的原则及途径作一探讨,以求斧正。

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简介：基于网络环境构建新型的学生自主探究教学模式，是落实素质教育、深化教学改革的需求与热点。本文着重阐述了教学模式的内涵和构成要素以及研究教学模式的重要意义等等，并列举了基于网络环境的学生自主探究学习的多种新型教学模式，提供广大教师参考研究。

简介：学校空间文化建设是学校文化建设的一个重要组成部分，它体现着一所学校的办学理念、功能定位和文化品位。探讨学校空间文化的概念及其在现实学校生活中的主要表现，诸如校园空间文化、教师办公室空间文化、教室空间文化、图书馆空间文化和实验室空间文化等，并对我国学校空间文化建设提出建议。

简介：本文简述了运用网络环境创设语文教学情境对培养学生自主探究学习能力的意义。并以虚拟真实情境，培养学生的内在情感；提供形象信息，激活学生的创造思维；拓展多彩资源，促进学生的自主探究这三个不同类型的案例进行论证。

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简介：网络技术的广泛应用引发了教育体制、教育观念、教学模式等各方面的深刻变革，网络环境赋予“家校互动”以更深的含义。学校一方面肩负着在校学生的日常教学和管理工作，另一方面，正在逐步成为具有面向社会、家长服务功能的社会教育中心。

简介：本文运用实验法探索班级授课制条件下网络技术与学科教学整合的可操作方案，为建立具有时代特征的新型师生关系构建一个易学、方便、快捷、实用的教学平台。

简介：　　生态承载力是指高职教育资源与环境所能承受和负载的保证相应质量目标和发展规模的容纳能力.当教育发展超出生态承载力极限阈值时,就会导致系统风险发生.……

简介：“互联课堂”（connectedclassroom）是一个开放性的、基于网络平台支持的项目。互联课堂环境下的小学数学课堂不仅有利于学生思维能力的发展和终身学习能力的培养，而且有助于数学教师教学观念的转变和专业能力的提升。

简介：〕探究式教学是小学教学实践中非常重要的教学策略之一，随着网络技术在小学课堂上应用的不断深入，探究式教学与网络技术的融合越来越受到人们的关注。本文在分析网络环境下小学数学探究教学特点的基础上，对如何在网络环境下应用探究教学的策略给出合理化建议，以供参考。