简介：

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简介：审题是作文的第一步,而在实际写作中,部分学生往只看材料的表面意思,对提示材料的背景语有所忽略,导致文章审题出现问题,所谓审题,就是正确揣摩命题者的“指令”,仔细阅读已给的材料,推敲出其中的含义和要求,明确命题者的提示.审题正确,就像把握住重心,吸引有效素材,所写文章符合文题的要求,胜券在握,审题不当,偏离题道,则“失之毫厘,谬以千里”,全盘皆输,以下就以平时练习的几篇作文题为支架,谈谈学生写作中存在的审题盲点.

简介：【摘 要】化学意识是融会一定化学知识后所养成的特别意识，有时也称为化学习惯。由老师的化学意识来引领课堂，培养学生的化学意识，再由学生自己的化学意识来引领学科的学习，称为“化学意识引领教学法”。本法易于达到核心素养的培养目标。当前的实验教学一般是“照本宣科”，对培养探究能力没有作用。在本教学法引领下构建的“觅材创新实验”，是应用化学意识引领学生完全利自己在生活中觅到的合适材料进行适当加工，设计或改进化学实验，开展实验探究的教学方法，是可行的，初中化学实验基本可用本方法让学生自行完成，对培养学生探究能力很有意义，值得研究。

简介：摘要：美术手工课是为了训练小学生利用美术材料进行手工创作所开设的课程，可以充分发挥小学生的想象力与创造力，是丰富学生审美情趣的重要活动。其中，纸材是十分重要的手工材料，多变性很强，所以小学生可以直接利用纸材进行美工创作。因此，小学美术教师要积极使用纸材来丰富手工课的制作材料，稳步提升小学生的动手实践能力。本文将从在折纸活动中应用纸材、在剪纸活动中应用纸材、在空间形态活动中应用纸材三个角度来分析小学美术手工课教师应该如何将纸材拓展应用到美工活动中。

简介：随着人们生活水平的不断提升,对生活品质的需求愈加旺盛,为室内环境设计的发展提供了前所未有的动力,但在室内装饰材料不断丰富的同时,环境问题逐渐显现,为实现室内装饰设计的可持续发展,人们尝试将绿色环保装饰材料应用于室内设计中.在此背景下,本文以藤材为例,在对其进行系统分析的基础上,对其在室内装饰设计中的运用展开研究,为室内装饰设计提供参考.

简介：笔者因工作需要,2018年5月17日一天连续听了8节课,八位教师执教内容均为奥地利作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》。八位教师教学活动的最后一个环节均有＂推荐阅读＂的内容。教师一：推荐阅读——茨威格的《最美的坟墓》,罗曼·罗兰的《名人传·托尔斯泰》,托尔斯泰三大代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

简介：【摘要】初中是学生语文素养提升的重要时期，学生的综合能力在此阶段得到迅速发展。基于学材再建构的单元整合教学是提升学生综合语文素养的有效教学手段。从在类比中生长，在实践中完善，在探究中内化以上这三个角度来探索如何上好一堂基于学材“再建构”的初中语文单元整合课。

简介：摘要：随着社会不断发展，对于法律案件的关注度变高，科技发展的今天，法医鉴定成为破解相关案件的重要证据，而技术的发展对尸体检材的酒精含量的破解与分析逐渐完善，是对法医酒检的不断完善和分析。本文主要介绍有关酒精含量检测相关问题，让司法鉴定在发展的同时将酒精检测技术向着良好的趋势发展，通过法医判断对尸体检材中酒精含量的测定结果进行分析，以便酒精检测技术发展完善。在不断的发展过程中，酒精相关的案件在经过法医的判断和酒精检测技术的发展中，使案件在处理的过程中能更准确更高效地处理分析，将检验工作逐渐完善。

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简介：摘要：本文探讨了发挥食材丰富性的方法以及幼儿园食育实践活动的设计与实践本文。强调了多样化的选材和食材呈现形式对于提高幼儿对食物的认识和兴趣至关重要。介绍了制定多样化的食育活动计划和实施多样化的食育活动的重要性，以及融入家庭资源的策略。这些方法有助于培养幼儿的健康饮食习惯，促进他们对食物的探索和理解，同时加强家园合作，丰富幼儿的学习体验。

简介：内容摘要在化学实验设计与实践过程中,教师挖掘实验教学的多重教育功能,促进学生科学素质的提高,是学生积极主动获得化学知识,认识和解决化学问题的重要活动。培养学生的科学探究能力,从而使学生能够获得信息、分析和使用信息,全面提高学生的素质。

简介：摘要在初中教学中，例题教学是较为常用的教学方法之一，与其他教学方法不同，本文从重视例题的选择、注重拓展等几个方面浅要论述在初中数学教学中开展例题教学的方法与策略，以期为广大教师同仁提供建议。

简介：摘要：本文基于 Ariel 对“ it”在篇章中作为回指词所回指对象可及性的分档，引用诺贝尔文学奖获得者石黑一雄作品 when we were orphans的两个中译本，对比分析了译本中对代词“ it”的翻译处理情况。研究结果表明，在一般情况下，在英汉翻译过程中，除了将“ it”翻译为“它”，“ it”的处理方式主要有三种：译时显化；翻译时隐化；翻译为“这”。本文通过例证，说明以上三种方式在使用上的区别，希望对于英汉译者在具体的翻译过程中能够有所裨益，正确处理这“ it”的翻译。

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简介：从战国七雄富国强兵动力与阻力的视角,揭示在七雄并立的局势下,富国强兵已成为七国开明君主和智能之士的自觉意图。为此,变法革新成为列国实现富国强兵的唯一抉择。七国变法的历史表明,变法革新是富国强兵的主要动力,而阻挠变法的贵族势力则是实现富国强兵的最大阻力。富国强兵的动力与阻力,在七雄前期的变法中曾经有过激烈的较量。七国之中,秦国商鞅变法为富国强兵奠定了坚实基础,法制建设为富强提供着持续动力,而农战国策把富强动力植根民众之中,布衣将相格局又为实现富国强兵提供了有力保障。反观六国,宗室贵族势力无不在变法高潮过后卷土重来。旧贵族既得利益集团的倒行逆施,导致了六国国力江河日下。而秦国由于富国强兵的后续动力不断增强,终于统一天下,为中国历史开辟了一个崭新的时代。

简介：摘要语文教学中获得知识的有效方法便是阅读。阅读不仅可以积累知识、开阔视野、增长才智，还能洗涤心灵、陶冶情操、提升境界。因此，语文教师在教学过程中应在培养和提升学生的阅读能力上花力气、下功夫。

简介：摘要我们的教学应该联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，让学生体会到数学就在我们身边，感受到数学的趣味和实用价值，体验到数学的魅力。