简介: 摘要:在新时期,对外汉语教学中中国文化的融入情况呈现出微妙的变化。本文主要聚焦于新形式下,对外汉语教学中所涉及的文化内容及其选择方法。首先,本文阐述了中国文化在对外汉语教学中的重要地位,中国文化不仅是语言的载体,更是汉语教学的灵魂。其次,经过对现有教学实践的观察及对所收集资料的研究,发现中国传统文化中的礼仪、历史、美食、成语故事等都是对外汉语教学中的重要组成部分。教学方式上,互动型教学模式,如角色扮演、小组讨论、实地参观等方式,都收到了良好的教学效果。最后,利用多媒体和网络资源,丰富文化教学的内容和形式,能更好地培养学生对中国文化的兴趣。这其中的挑战和机遇,为我们提供了一个全新的视角,来审视中华文化的传播和对外汉语教学的发展。
简介:摘要:先学后教模式在小学语文教学中实施其育人有效性是多方面的“存在”。本文探讨了其实施展开过程的实施做法,即创新开课导入、突出学法导向、开展合作交流和引导“点拨”释疑等“四步法”。
简介:【摘要】构建新时期大中小一体化资助育人协同是对大中小一体化思政育人的具象化与操作化。本文借助社团育人过程中与中小学合作的共建机遇,对13所中小学的教师、教育局相关部门负责人和大学的资助人工作人员和受资助学生开展调研,对新时期大中小一体化资助育人的现状和存在的阻碍进行了总结,并根据实践情况总结出“一中心二合力三融合”的协同机制和路径。