简介：摘要：幼儿劳动教育是幼儿全面素质教育的重要组成部分，对于大班幼儿来说，劳动教育是必不可少的教育活动。幼儿劳动与幼儿的生活息息相关，在教学活动、生活活动和游戏活动中开展劳动教育，既能调动幼儿的劳动兴趣，又能引导幼儿在劳动过程中主动探究并掌握有关的劳动技能，使幼儿的劳动情感、态度、能力等方面得到发展。

简介：内容摘要：随着国家深化“放管服”改革和转变政府职能政策落实，企业化政务服务岗位纵深发展，与之适应的岗位能力备受重视。政府和企业对政务服务专业人才需求不断增加，而职业技工教育以培养符合社会需求和企业需求的应用型、服务型人才为目标。本文旨在探究“互联网+政务服务”背景下，职业技工院校行政管理专业（政务服务方向）高质量人才培养创新，从政务服务大厅岗位能力调研着手，分析政务服务岗位人才需求，构建校企融合工学一体人才培养体系和评价体系。

简介：摘要：幼儿园班主任是幼儿教育中非常重要的角色，他们不仅是教师，更是幼儿的引路人和指导者。本文将探讨幼儿园班主任的职责与能力培养，旨在提高幼儿园班主任的专业水平和综合素质，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和帮助。

简介：摘要：本文旨在深入剖析班级岗位建设中“小班主任”制的实施策略及其成效。文章伊始，明晰了研究背景与目的，旨在应对当前班级管理所面临的挑战，并探索“小班主任”制在提升班级管理效能与促进学生自治能力方面的潜在价值。随后，通过系统梳理国内外相关研究及理论基础，为本文的深入探讨奠定了坚实的学术基石。在策略实施层面，文章详细解构了小班主任的选拔机制、培训体系、职责界定与权力配置，并着重强调了实施过程中应确保的公平性与透明度。为全面评估“小班主任”制的实施效果，本文采用问卷调查与深度访谈相结合的方式，对实施前后的班级管理变化、学生参与度及班级氛围等关键指标进行了对比分析。研究结果表明，“小班主任”制的实施显著提升了班级管理效率，有效促进了学生的积极参与与班级氛围的积极转变。最后，本文总结了研究成果，不仅指出了“小班主任”制在班级岗位建设中的积极作用，同时亦客观分析了其存在的局限性，并对未来的研究方向及改进措施提出了前瞻性展望。本研究不仅为班级岗位建设提供了新的理论支撑与实践指导，更有助于推动班级管理的创新与发展。

简介：摘 要：在国有企业中，主要是指具有重要权利和重要资源的审批、评审、安排、分配、调控的领导岗位以及具有直接的初始业务主办权的职位。企业负责人，分管某些重要工作的副职领导，重要职能部门的领导，重要事项的业务组织者等。因为其职位的特殊性，常常会被某些犯罪分子所利用，从而造成廉洁风险的高危区。强化重点岗位廉洁风险问题的思维与研究，探寻其诱发危险因素、致险途径及预防措施，对切实预防与减少廉洁风险，维护党的纯洁有着重要的作用。

简介：摘要高职院校是社会输送人才的中心，教学内容为职业技术教育，高职教育任务在于培养职业岗位应用型人才。教学中更加注重学生的实践能力及专业技能教学。电气自动化在高职院校教学中是一门技术性很强的实践性课程，是高职院校学生的典型就业型课程。在以就业为导向的职业教育理念下，使学生满足岗位就业能力需求必不可少。本文将针对基于岗位就业能力需求的高职电气自动化教学展开研究。

简介：针对高职公共英语教学存在的突出问题,探究高职公共英语项目教学的依据及如何实现有效的英语项目教学才能达到服务于就业及专业学习的功能。开展广东医疗器械企业及高职医械从业人员调查,分析该行业对于高职高专院校毕业生岗位英语能力要求,确立医械岗位所需的五项英语能力,并提出基于岗位能力分析的《职业英语》输出型项目教学的四点策略。

简介：以胜任力为导向的医学教育模式是继以系统为基础的医学课程设置和以问题为中心的教学方法之后的第三波全球医学教育改革主流思路。临床实践中的岗位胜任力的内涵尚无统一的标准，各个国家或组织有各自的解释。目前得到广泛认可的是美国毕业后医学教育认证委员会定义的临床岗位胜任力涵盖6种核心能力。分别为：医学知识、患者照顾、人际关系及沟通技巧、专业素养、从工作中学习及成长、制度下之临床工作。实践教学中培养年轻医师的岗位胜任力，要明确培养目标、加强师资队伍建设、更新培训课程、改革教学方法和评价体系。

简介：摘要：受经济转型的影响，学生的就业形势越来越严峻，社会急需应用型、复合型、创造型人才。为了确保学生实现学校人向社会人的顺利过渡，高职院校需要重新定位人才培养目标及方向，站在岗位创业的视角探索创新创业人才培养的新思路。本文则结合高职院校创新创业人才培养的现实情况，深入分析岗位创业视域下培养创新创业人才的具体模式，以期为高职学校的人才培养模式转型改革以及学生的顺利社会化提供理论参照。

简介：一、问题提出初入职幼儿园教师的岗位适应过程既是一个角色转换的过程，也是一个专业成长的过程，是在不断适应环境的过程中逐步完善专业技能的过程。目前，初人职教师的岗位适应问题还没有引起幼儿园领导的足够重视，在缺乏相应制度保障的情况下，幼儿园往往对新教师“使用”过多，

简介：浙江金融职业学院目前举办2015届毕业生订单班招聘会．提早一年．为大二学生寻觅未来“婆家”。招聘会吸引了包括浙商银行、招商银行、台州银行、金华银行、嘉兴银行、浙江省农村信用社联合社在内的40余家金融机构参加．并提供了近千个岗位。

简介：课程建设与改革的核心是要突出职业能力的培养。高职校既要培养学生就业岗位的职业适应能力,又要提升学生在未来社会中的职业迁移能力。必须根据职业岗位能力的培养目标和要求对现有的课程体系进行整合与开发,创设职业岗位课程、拓宽专业口径、优化专业课程体系,才能达到提升学生职业迁移能力的培养目标。

简介：摘要：幼儿园教育是当前我们国家应该需要持续发展的。加强幼儿园教育的教学模式和教学方式的改革。让幼儿参与幼儿园后勤岗位课程的游戏化设计策略是当前教学模式的一种创新。提高幼儿园学生的动手能力和独立思想意识的建设是当前应该需要做到的。课程游戏化可以使学生更加积极主动地参与学校氛围建设。

简介：摘要：学生岗位能力的培养，是素质教育背景下院校课程教育体系改革的重点和难点，为此本文主要立足中职学校饭店服务与管理专业，通过剖析岗位能力课堂的践行意义，并对其具体的践行策略展开了深入探讨，由此确保学生综合能力和职业素养的全面提升。

简介：摘要本文通过对旅游行业职业岗位需求进行分析，探讨了高职旅游管理专业课程设置优化这一命题。通过市场调研和分析，确定旅游行业典型工作岗位、任务及行业职业所需求的知识、能力、态度要求，高职旅游专业的课程设置要根据旅游行业主流企业的用人标准及岗位技能要求，坚持“能力源自岗位，课程服务能力”的理念，构建优化基于工作服务过程的课程体系。

简介：2016年6月7日-8日．北京市社会体育指导员岗位培训第一期在住总京体健身中心举行．来自东城区、平谷区的92名社会体育指导员参加了培训。北京市社会体育管理中心培训部部长李笠出席开班仪式。北京体育大学教授梁晓杰、首都体育学院教授赵立、中国中医科学院副研究员代金刚等多位专家教授应邀授课。为了让社会体育指导员了解到更多的冬奥冰雪运动知识和在冬奥会中发挥志愿者作用，粱晓杰教授准备了《冰雪运动项目及场地》一课，图文并茂，

简介：岗位能力培养是高职教育的核心,专业课程的学习过程是培养岗位能力的主要环节,在基于岗位能力培养的专业课教学改革中,要从观念＂、双师型＂教师培养机制、教学管理、硬件建设和深化校企合作办学等主要方面进行系统改革。

简介：从教师专业发展出发,按照职业岗位能力的要求,探索学前儿童语言教育课程的教学模式。在教学中尝试构建并实施理论与实践一体化的课程教学模式,按照“案例观摩与分析—碎片化训练—整体化练习”等三个程序组织教学,通过有层次、有深度的实践训练,使学生在教中学、在做中学、在评中学,“教、训、评”三位一体,以达到提高学生语言教育活动的设计、组织和评价能力的目的。

简介：摘要：空中乘务专业为航空事业提供了大量的服务人才，目前我国的航空事业发展速度飞快，空中乘务专业也成为了社会发展过程中的重要专业，但是我国的空中乘务专业的创办时间并不长，因此空中乘务专业的课程设置还需要进行完善。结合目前的航空专业发展情况，岗位对人才的需求情况，分析空中乘务专业核心课程群建设的策略。由于空中乘务专业属于服务行业，因此需要接触大量乘客，由于工作任务较为繁重，因此空乘行业的人才资源并不充裕，所以还需要不断完善空中乘务专业的课程群建设，联合实际的工作情况和教师教学，引导空中乘务专业的不断发展。

简介：随着社会经济发展和社会进步,推进和完善高校教职工工资制度改革已成必然趋势,工资制度的改革关键在于岗位绩效工资的落实.科学的岗位绩效工资能有效提高高校教职工工作积极性、主动性和创造性.文章从高校总体情况入手,分析岗位绩效工资的内涵与理论意义,并对当前岗位绩效工资制度改革实施过程中存在的问题提出几点建议.