简介：

简介：摘要：教研活动，是以教师为中心，结合之前的教学经验探索教学中存在的问题，进行共同讨论，得到更加成熟的教学模式。在幼儿园阶段，对于教师的教研活动要求极为重要。本文基于此，以乡镇幼儿园为出发点，分析其教研现状，在对比新型教研方式，提出有效建议。

简介：摘要： 小学数学的知识点较为抽象，但在教学过程中，仍然存在着内在的规律和特点，教师需要以学生实际为中心对数学课堂的教学方法进行探究。在数学课堂上注重学生知识运用能力和解决问题能力的培养，只有不断顺应学生的学习特点展开教学，才能真正实现教和学的统一。文章针对乡镇小学数学课堂的教学展开了探究。

简介：摘要目前乡村中学学困生的特点主要是由学生缺乏学习数学的兴趣、乡镇中学学生学习习惯差、学生参与意识不强这三方面构成。要想转化学困生，教师除了要在教学中将自主探究与启发式讲授有机结合，还要适当开展小组合作学习、算法适度多样化，更要提高学生对数学学习的兴趣。

简介：

简介：内容摘要：小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，是学校学生工作的一个中心环节。

简介：<正>(一)问题的提出“城市”和“农村”,其社会形态、经济格局原本一向是泾渭分明,即使是处在大城市边缘的乡镇,其社会发展的根本立足点也还始终是站在“农村”二字上来看待自己的“郊区”身份的。这样,在社会形态上,这里是所谓“村镇”结构、“农业人口”;在经济格局上,这里坚持的是“一二三”序列,即以农业为主,以为城市工业拾遗补缺的小型工业为辅,第三产业几乎只是个体化、晨聚式的小集市。即便是意识到自己作为“近郊”与一般乡镇有所不同

简介：摘 要

简介：内容摘要：从学习兴趣、学习态度、学习方法、巩固练习四方面有效提高乡镇待进生英语水平。

简介：摘要：当前阶段，我国乡镇小学教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。教师是学校开展教育教学的最主要力量和最核心团队，教师的成长以及专业化发展也堪称为当前乡镇小学全面提升教育水平的一项重点工作。鉴于此，笔者以白圩镇中心学校英语教师现状及其专业化发展策略展开一定分析与探究，并且提出一些创新化建议，以供参考与借鉴。

简介：摘要中学数学是这个阶段中重要的一门学科。在数学的学习过程中，不管是教师的教学方法还是学生的学习方法都会给课堂教学效率带来一定的影响。合作学习是目前中学教学中较为常见的一种学习方法。学生在合作学习的模式下不仅能够实现互帮互助，还能在学习的过程中取长补短。那么，如何使合作学习模式更好地服务于中学数学教学呢？本文从三个方面详细阐述了在教学中如何将合作学习的模式更好地应用于数学教学。

简介：随着世界交流的日益扩大，中国与国际之间的交流日益频繁，英语口语也显得越来越重要，学生运用英语口语的能力也越来越被重视。但实际上，在中学的英语口语教学中仍存在一些问题。本篇论文分析和研究了某中学的英语口语教学现状，以期找到英语口语教学中存在的问题，从而能提出相应的解决对策。

简介：摘要：在《3-6岁儿童学习与发展指南》中曾明确提出：“语言是思维和交流的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”由此可见，3-6岁正是幼儿口语表达能力发展最为关键的时期。也就是说，作为幼儿教师，应该意识到幼儿语言能力培养的重要性。而在乡镇的幼儿园，要如何培养幼儿的表达能力呢？实际上，乡镇幼儿园可以通过为幼儿提供适宜的读物，创设轻松的语言交流环境，以此帮助幼儿提升口语能力。

简介：摘要：初中化学教学是为高中化学教学夯基，内容贴近生活实际，比较简单有趣。但对于很多农村学生而言，化学教材中涉及的知识他们所见所闻较少，加上农村学校教学设施设备不够完善，影响了化学实验教学的开展，让很多学生缺失了另一个获取化学知识的途径，大部分农村学生相比较与城镇学生化学基础更差一些。本文就立足于乡镇学校化学教学，探讨如何优化化学教学活动，培养学生探究能力。

简介：摘要英语口语是英语学习中的重要部分。怎样才能使学生张嘴，学生的口语能力如何培养？本文将就如何培养乡镇初中学生口语能力进行论述。

简介：对儿童进行口语交际的训练,是乡村小学语文教师肩负的重要使命,是提高儿童口语交际能力,培养语言应用能力的重要途径,更是乡土文化生生不息传承的有利条件,坚持做下去,自然会收获丰厚。

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简介：摘要本文从创新农村文化建设的体制和机制、加大对农村文化建设的政策扶持力度、加强农村基层文化队伍建设、完善农村文化基础设施、大力发展农村文化产业、加大农村文化市场的监管力度等方面进行了探讨。

简介：随着我国幼教事业的发展,师资队伍的重要性日益显著。教师培训是教师发展的途径,乡镇中心幼儿园对农村幼儿园起着示范作用,所以乡镇中心幼儿园教师的培训对整个农村幼教的发展有着举足轻重的作用。本文基于对陕西省调研的实际情况谈乡镇中心幼儿园的教师培训,主要从培训的制度、经费、内容、时间和机会、模式和机制等几方面阐述,从而希望能够为乡镇中心幼儿园的教师培训和发展提供一定的借鉴意义。

简介：摘要：英语在现今中学课程的学习中有着较高的重要性，英语课程的学习可以让学生对所处环境以为的文化及信息加以学习和了解，使学生能够对汉语语言以外的语言进行使用及沟通。英语听力能力的好坏直接关系到学生对英语这一语言的运用情况，但在乡镇中学的英语教学当中，对英语听力教学存在忽视性，从而影响学生英语水平及其运用，因此，提高乡镇中学英语听力教学存在一定的必要性。