简介：摘要建筑事业拥有悠久的历史，建筑这一名词自从出现的那天起，就具有广泛的代表意义，楼层建筑、桥梁建筑、公共设施建筑等等，它几乎包含了所有建设工程项目的成果。随着时代的发展，科技的进步，建筑事业在新兴技术的支持下，也取得了巨大的发展和进步，越来越向着专业领域发展。这在一定程度上推动了建筑历史的发展进程，并在高端科学技术的带动下，为建筑带来新的革新和进步。本文首先分析了高技术建筑的历史，然后对其发展历程展开研究。

简介：摘要以马克主思主义价值哲学为指导，在理清世界历史建筑遗产保护思想演化与发展脉络的基础上，通过对当代历史建筑价值构成系统分析与归纳。现深入剖析中国历史建筑是城市发展的有力见证，蕴含着丰富的历史与地方性文化信息。对历史建筑的保护过程，也是对历史信息的传承与延续。本文通过对历史建筑的定义范畴加以概论，分析历史建筑中的“价值”与“特色”，借助文物价值评估的逻辑方法，阐释在城乡管理体系下，历史建筑保护中的价值认知与保护方式之间的因果关系。

简介：摘要慈城的历史边界是社会发展与自然地形、气候和军事防御等因素长期相互作用产生的结果，是历史城市保护的重要内容，然而在发展的过程中并没有得到相应的重视。同时，边界的区位特征也导致其成为首当其冲的城市发展区域（特别是城关地区），如何与老城在风貌、交通、城市职能等方面相互协调成为亟待解决的难题。本文以慈城的历史边界作为突破口，在城市形态学的框架内发掘其在城市更新方面的现代意义，为化解历史城市保护和发展的矛盾寻找另一个视角。

简介：

简介：摘要从以往的教育教学实践可以发现，在任何一门学科的学习中，学生有了兴趣就会表现出更强的学习主动性，学习成绩也会随之提高。所以，在高中历史教学中，教师首先也要解决学生的兴趣问题，要让学生带着强烈的兴趣学习这门学科，并且在主动学习和探究学习中获得更多知识的增长和能力的提高。从学习历史知识的心理特征看，中学生正处于青少年阶段，智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向以及好奇心理，对过去的探索以及对未来的追求，都为激发他们的学习兴趣提供了条件。教师可以围绕着学生的心理特点，找到促进学生兴趣增长的关键点，从而有针对性地提高他们的学习兴趣，让教学工作开展得更加顺利，取得更好的成效。所以，如何调动学生对于高中历史这门学科的学习兴趣呢？我认为可以从以下这些方面重点进行。

简介：摘要中国文化博大精深、源远流长，历史文化村落是中华上下五千年的瑰宝，是从古至今保存比较完善的文化传统、旅游资源，是我国乃至全人类的宝贵财富。在经济迅速发展的今天，很多有价值的历史文化村落遭到了破坏，这些不可再现的财富必须得保护起来，而且顺应乡村振兴战略的实施来说，历史文化村落的传承与创新是一个值得思考与实践的问题。

简介：摘要现代社会，资源丰富资讯发达，这对历史教学有着有利的一面，教师可以利用来丰富教学字内容，使课堂生动；同时教师采用别样的教学方式，增加其社会实践性，增加其感性思维，调动学生的积极性.在新课标的背景下，要求教师更新思想观念，转变师生间的地位，改善传统教学中不适用的教学方法与策略，以学生为出发点，围绕学生的学习特点进行教学方法与策略的选择与运用，从而为学生构建科学的教学课堂，促进学生的理解与学习。

简介：摘要冠县位于聊城市西部，西临漳卫河，东靠马颊河，北和临清相邻，南和莘县接壤，京杭河从县境东北穿过。全县共辖1个经济开发区、5个乡、10个镇、3个街道办事处，754个行政村，全县总人口80.53万人，总面积1161km2，耕地面积118.06万亩，农业人口人均耕地面积1.904亩。农作物种植以小麦、玉米、棉花为主。

简介：摘要历史文化名城名镇名村作为重要的文化遗产，是不可再生的珍贵资源。近年来，国家对历史文化名城名镇名村的保护力度不断加大，建立并完善了中国历史文化名城名镇名村保护体系，名镇名村保护与管理给工作带来了新的机遇，在这样的大环境下，天津市的历史文化名城名镇名村也得了相应的发展，本文以西井峪历史文化名村保护为例，提出保护的法律依据，提出对历史名村地区进行保护的几项原则，并以切实可行的方法运作实施，共建和谐社会。

简介：摘要本文首先通过对历史文化名城昆明的价值特色和现状做了分析，其次，从城区、街巷、历史建筑等层面对昆明古城的历史空间格局逐一研究，最后，指出了当前古城保护的现状和面临的问题，提出了保护对策及建议。

简介：摘要：“城市历史景观”的提出用景观方法保护城市文化遗产，以文化景观的创新视角对具有历史感的场所进行活化，体现场地浓厚的历史感和文化气息。在“城市历史景观”理论下对沈阳商埠地发展和建设进行探析。本文旨在基于历史城市景观理论基础下，增加历史景观的持续性，以期对商埠未来的保护策略提供参考。

简介：摘要本文主要针对民法中意思自治原则发展历史进行分析，思考了民法中意思自治原则发展历史的相关问题，并对其发展的历史进行了总结和探讨，希望可以为今后的相关研究带来参考。

简介：蕴藏着历史文化内涵的老建筑是一座城市发展过程中弥足珍贵的记忆。

简介：摘要：随着上海中心城区用地趋于饱和，建筑工程更多地由新建工程向改建工程转变，住建部《关于在实施城市更新行动中防止大拆大建问题的通知》及上海市《上海市城市总体规划（2017-2035）》、《上海市城市更新条例》中均强调以保留保护为主、注重功能提升，如何在城市更新中平衡既有结构的保护与新建结构的施工成为亟需研究的课题。本文以南京东路179号街坊成片保护改建工程-新康新建大楼为背景，对既有结构改建的项目管理做了分析与探讨。

简介：摘要：水库工程建设在我国有着悠久的历史，自从20世纪50年代开始，我国就开始大规模开展水库建设。水库工程在保障国家粮食安全、促进经济社会发展、改善民生等方面发挥了重要作用。然而，在水库建设过程中，也存在一些问题，如溃坝事故、环境污染等。为了更好地了解我国水库建设的历史与现状，本文对相关数据进行了梳理和分析。

简介：摘要文物与历史建筑是民族瑰宝，本文在明确文物与历史建筑保护概念基础上，分析杭州文物历史建筑再利用实例和现状问题，提出保护对策，阐明城市发展与文物历史建筑保护不对立的观点，以期从专业角度为保护文物历史建筑提供有效思路。

简介：摘要历史文化无法拷贝，它是我们民族优秀传统文化的体现，也是一个城市文化风貌的重要组成部分。保护老城，开发新城，使老城更有文化味，让新城更有现代感，是我们城市建设的一个主要思路。

简介：摘要历史文化无法拷贝，它是我们民族优秀传统文化的体现，也是一个城市文化风貌的重要组成部分。保护老城，开发新城，使老城更有文化味，让新城更有现代感，是我们城市建设的一个主要思路。

简介：摘要随着我国信息化时代的发展，“微课程”逐渐走入实践的教学活动中来，也使我国教学形成了一场新的知识传播改革。“微课程”顺应时代发展，把计算机与教学紧密相连，其课程特点与内容都有效使其学习更加快速与便捷，也迎合了学生的个性发展。在先进的高中历史教学中，如何合理运用微课程也是一大全新的挑战，因此，本文就以高中历史教学为主，着重探讨微课程在其的运用模式。

简介：摘要伴随着经济社会的快速发展，人们越来越重视文化的传承，历史建筑的保护及再利用亦逐渐成为热议话题。古宅建筑特色受文化的影响，又集中反映着文化。现存的古宅虽为数不多，但其与人联系最为紧密且对景观环境，具有文化传承价值、社会情感价值、经济发展价值和艺术审美价值，有利于焕发历史建筑全新的活力和吸引力，并借此传承城市历史记忆。基于此，本文主要对相关问题进行分析，以供参考。