简介：摘要：新时期的物理教师不仅要教理论知识又要教研究问题的方法。不但要了解他人的研究成果，还要知道他们用什么方法建立理论体系的，初步学会和掌握物理 研究的基本方法。这样学生在以后的工作中，以这种方法为指导，减少工作的盲目性。本文主要阐述物理学家是在怎样的条件下采用什么方法研究问题的。

简介：摘要：实验教学作为初中物理学科教学的重要组成部分，对于学生的物理知识学习有着重要的作用。初中物理教师在开展物理实验教学过程中，应该明确学生主体地位，给予学生自主实验空间，促进学生自主实验、自主探究，培养学生综合实验能力，提高初中物理教学价值。

简介：摘要：初中物理课程作为学生理解和掌握物理知识的起点，具有高度抽象性和晦涩难懂的特点，因此，除了基础知识的传授，物理思维能力的培养也是物理课程教学不可或缺的一部分。学习一门课程的关键在于掌握该课程的学习方法，而不是简单地死记硬背知识的重点。初中物理课程也是学生学习物理知识的基础阶段，只有打好基础，才能更好地为高中乃至未来的学习打下基础。在初中物理课堂中融入物理思维方式有助于帮助学生提高物理解题能力和理解能力，也有利于增强对知识点的记忆与理解。物理思维模式的目的在于启迪学生对物理基础理论的深刻理解，以便他们能够在不断变化的物理问题中保持自身的本真，从而应对挑战。

简介：摘要：在实施素质教育的条件下，初初中生的思维质量是十分重要的，可以通过教学来进行培养的。通过找出具有代表性的事例，培养学生的批判性思考技能。在初中物理课程中，要始终强调学生才是学习的主体，教师要抓住教学中所要实现的目标，要充分利用他们灵活多变的思维，竭尽所能让物理课堂变得更有活力，更有效地提高他们在初中物理课堂上的成就。

简介：随着新课标的进一步深入推进，初中物理新课程，对学生学习初步的物理知识与技能提出了更新更高的要求不仅要求学生掌握基本的科学探究过程，感受科学态度和科学精神的影响；更要求提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展。诚然，作为一名初中物理教师，结合我校现今推广的小组合作学习模式，以我校学生的特点为出发点，我一直在不断探索，教学中也进行了大胆的尝试。

简介：将现代物理知识融入中学物理教学，有助于学生了解物理概念、定理、定律的来龙去脉和物理学的发展过程。加深学生对知识的理解和掌握。

简介：杜甫较多地引用“物理”一词入诗，“物理”的内涵在不同的诗歌中又有所变化，但“物理”一词总是渗透了人事的感慨或兴发了诗人自我人生体验的喟叹，在“物理”一语中，我们看到了诗人思想通脱的一面，也窥见了诗人苦闷的心灵。

简介：摘要：在初中物理课程中，实验是很重要的一部分。在初中物理课堂中，我们要充分利用物理实验，促进教学活动开展。本文从笔者多年初中物理教学实践出发，简要论述了物理实验对初中物理教学的积极作用，并给出了几点物理实验在初中物理教学中的有效运用策略，还望能够对大家有所启发。

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简介：摘要：物理实验是物理课程教学中重要的一部分，为更好的开展物理教学工作，物理实验必不可少。目前初中物理教学中普遍不重视实验教学，其中学校、教师、学生都存在一定的问题，为了引起物理实验教学足够的重视，需要学校和教师加大对实验教学的投入，还要转变学生对待物理实验的态度，这需要三方的共同努力。

简介：摘要：实验是物理课程中的一个重要构成部分，在物理课堂教学中将物理实验应用起来，对于教学活动可以起到多方面的显著效果。基于此，本文首先针对物理实验对课堂教学的积极作用进行分析，然后探讨在初中物理课堂教学中有效运用物理实验的措施，希望可以给相关教师一些参考。

简介：摘要在初中物理实验教学中实施素质教育，着眼于开发人的潜能，培养学生动手动脑和创新能力，培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。

简介：摘要在物理教学过程中，我们发现学生在分析物理现象或物理问题时常出现错误的判断。究其原因，其重要的一条是没有正确理解物理概念。只有强化物理概念教学，才能提高物理教学质量。

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简介：摘要： 物理作为自然科学的主导学科，是以观察和实践为基础的。物理实验考察了学生的逻辑思维能力，理解能力和实际操作能力。物理实验不仅是初中物理教学内容的重要组成部分，也是物理学研究的重要方法。它可以激发学生的学习兴趣，培养学生的实验操作能力 , 物理实验还是发展学生能力，使学生得到创新意识和科学方法训练的有效途径。所有物理知识都基于实验。因此，初中生物理实验的培训不仅要实现当前素质教育的要求，还要有助于提高课堂效率。对于初中生来说，学习物理更加困难，特别是物理实验的操作 , 有些学生在学习过程中不太活跃。因此，在初中物理教学过程中，学生应该能够生动地学习知识，将“我想学习”改为“我想学”。将艰苦学习转化为快乐学习非常重要。在物理教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高学生学习物理的效果。

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简介：在几年前发现的铁基超导体和1986年发现的铜氧化物高温超导体,让低温凝聚态再次掀起了两次巨大的热潮,使得凝聚态物理学有了更大的转变创新。超高压等极端情况下的物理学术研究,会发现更多的物理学规律,对从事研究凝聚态物理学的工作人员来讲,要经历长期的奋斗,责任重大。

简介：摘 要：作为高中物理教学的基石与重点，高中物理实验已经在高考物理试题中占有举足轻重的地位。而作为高中物理老师，同时也有责任和义务让高中生们的物理思维与学习方式得到进一步的提高。为此，老师们不仅仅停留在传统教学中，而是添加更多的多媒体教学、有趣的物理实验等，从而达到更好的教学目的。

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