简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358—1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写曲；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；

简介：

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用:①样本的算术平均数,用英文小写x(中位数用M);②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;⑤F检验,用英文大写F;⑥卡方检验,用希文小写χ2;⑦相关系数,用英文小写r;⑧自由度,用希文小写

简介：统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定一律采用斜体排印,常用：①样本的算术平均数,用英文小写x（中位数用M）;②标准差,用英文小写s;③标准误,用英文小写sx;④t检验,用英文小写t;

简介：使用文献检索的方式选取2006年中美两国的发展心理学杂志的研究论文进行统计分析。结果发现：（1）中美两国对婴儿研究存在数量差异,美国比中国更多地研究婴儿发展心理。（2）两国对中老年心理的研究均不足。（3）中国比美国更显著多地进行发展心理学的理论与研究方法的探讨,而美国则比中国更显著多地研究发展的生态学。

简介：摘要：在社会长期实践过程中，随着统计学这一专业学科的产生和不断发展，采用科学的统计方法得出结论数据之后，能够发挥科学指导作用，运用公式或者践行理论得出相应的结论。本文主要分析在经济分析中对于统计学方法的相关运用，旨在发挥统计学方法的价值和作用，在总结新理论、新经验的基础上，通过持续改进，综合提升该类方法在经济分析中的应用水平，以供参考。

简介：皮尔士试图从科学分类法阐明逻辑学与其他科学之间的诸种关联,从而让我们看到一个既有所主张又有所保留、既充分包容又严格限定的逻辑科学：1.逻辑学作为实证科学,被归在哲学分部中,位居数学这一非实证科学之后;2.即便在哲学内部,逻辑学作为规范科学也不是处在第一位,形而上学倒是排在逻辑学之后,但在逻辑学之前存在着现象学这一哲学分支,而且在规范科学内部还有伦理学、美学位居逻辑学之前;3.逻辑学自身也是一个复杂的学科体系,其不仅关注论证有效性的批判论即今天通常意义上的逻辑,而且把理论意义上的语法和修辞也包括在内。

简介：摘要：小学科学课程是培养学生科学素养和创新能力的重要阶段，而科学课程的评价则是对学生学习情况进行全面、客观的了解和分析。传统的考试评价往往只能评价学生的知识掌握情况，而忽视了学生的实验能力、思维能力等方面。因此，基于“学评融合”的理念，对小学科学课程进行分项等级评价分析，能够更全面地了解学生的学习情况，为教学改进和学生发展提供更有效的参考。基于此，本文章对基于“学评融合”的小学科学分项等级评价进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：2009年10月26至29日，“首届全国音乐分析学学术研讨会”在上海音乐学院隆重开幕，会上正式成立了“中国音乐分析学学会”，标志着中国的“音乐分析学”学科建设上了一个新台阶。

简介：在数理统计学中充分运用数值仿真软件Mathematica来辅助教学，以降低教学难度，提高教学质量。首先介绍了回归模型、最小二乘法和假设检验的理论知识，然后结合实例使用Mathematica软件演示回归分析的具体操作过程。最后实验验证该方法能有效增强学生学习兴趣和理解力。

简介：摘要: 近年来，随着石油价格的持续攀升，船舶的使用费用也越来越高。在各个海洋工程项目的建设中，如何有效地控制船舶的燃油消耗，减少船舶的使用费用，增加收益，是工程建设的一个重要环节。为减少船舶的综合运营费用，人们越来越重视其燃油经济性。本文通过建立船用燃油消耗的数学模型，对油量与航速之间的关系进行了分析，并将 GPS、 GPRS通信技术与 GPS通信技术相结合，研制了一套智能油量监控系统。

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简介：[摘要]本文对科学选材运动员正确选择的方式系统以及优势选手的模式特点和选择方式作出了阐述,为科学选材运动员在实际选择过程中提供了理论和选择依据。

简介：摘要公立医院综合改革，就是重视公立医院医护人员的绩效收入，不能让医院自己解决工资待遇问题，不能把政府的责任强加给医院。薪酬改革的关键是政府主导，医院管理部门的科学合理分配制度及正确的引导，真正体现医院的社会公益性，更好地服务群众，才能够切实解决群众看病难看病贵的问题，

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简介：高中思想政治课教学中普遍存在教学效率低下、知识与能力脱节的问题。这一状况产生的重要原因是不少教师对知识的理解有所偏差．对知识的定位与分类不够准确。我们常见的有关知识的定义大多是从哲学的角度来界定的，如《中国大百科全书·教育卷》中认为：“所谓知识，就它反映的内容而言，

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简介：自由软件R是一种在统计学及其他科研领域应用非常广泛的软件。自2005年开始，在生物工程与生物技术专业的学生的生物统计学课程中采用自由软件R作为教学辅助工具。结果表明，采用R进行教学，激发了学生的学习积极性，提高了学生掌握统计学知识的能力，教学效果比以前有了显著提高。因此，在统计学教学中采用自由软件R作为教学辅助工具，值得推广。